你能想象你12歲時候幻想的王子，有一天出現在你的生活中，一邊給你洗腳，一邊含情脈脈地說，“我為愛你而生”嗎？最近走紅的黑馬網劇《我的巴比倫戀人》，說的就是女主陳美如在少女時期創作的、以自己為女主角的“瑪麗蘇”小說角色成真的故事。從電視劇到現實，觀衆常常會追的“瑪麗蘇”故事，到底會帶來怎樣的影響？對于處在青春期的孩子們來說，迷上了“瑪麗蘇”，家長又該怎樣科學應對？

揚子晚報/紫牛新聞記者 張楠

中二網劇引發讨論：

愛上“瑪麗蘇”，有錯嗎？

對鳳小嶽、蔔冠今、許玮甯等該劇主演，以及導演周楠，觀衆并不熟悉。點開《我的巴比倫戀人》來看，台詞雷人、服化道奇異，但這并不妨礙該劇成為黑馬網劇。雜糅奇幻、愛情、甜寵、喜劇等多重元素的小成本網劇《我的巴比倫戀人》憑借“中二”氣質意外受到網友追捧，拿到豆瓣7.6分。有人評價，這是一部夢幻中透着清奇、清奇中又透着寫實、寫實中又透着反思的愛情偶像劇。

24歲的陳美如和其閨蜜、發小，一起經曆了二次元人物複活、古今穿越的奇遇。“我，甘願成為你的手下敗将”“我給你的愛，無人能比，足以點亮你的生命”“陳美如，我是你的王子”，被這頂級瑪麗蘇情節酸倒牙的同時，網友也紛紛感慨，“明明那麼傻，我卻看得樂在其中”。

細品之下，腦洞大開之中别有深意。《我的巴比倫戀人》之所以“上頭”，跟這部劇用荒誕的方式探讨了一個生活中的冷知識有關：瑪麗蘇有錯嗎？當12歲的陳美如以自己為主角，寫下一本“深情王子愛上我”的言情小說，怎麼也想不到24歲時會願望成真，在生日當天和小說中的男主角——慕容傑倫相遇。但青春期幻想的瑪麗蘇故事照進成年人的現實，卻變得不合時宜，尬到腳趾摳地。

現在的陳美如是一名性格冷淡、年輕老成的網絡鑒黃師。正因為12歲錯把言情小說當成作業交了，遭到班主任的嚴厲批評，自此美如因為寫“小黃文”日記成為全鎮笑柄，過着自我壓抑的生活。

有人說，這部劇在喜劇的外殼和雷劇的噱頭下，擁有“悲劇的内核”。這也給大家帶來思考：瑪麗蘇對女性來說，意味着什麼？是滿足虛榮心和自戀的方式，是不敢回頭面對的羞恥體驗，還是一場珍貴的心理冒險？

人們為什麼愛看“瑪麗蘇”？

為現實焦慮提供心理補償

所謂瑪麗蘇，泛指虛構出的一個真實劇情中沒有的主角，此主角往往較“完美”，與真實劇情中的人氣角色關系複雜，往往受到主角的關注。在保拉·史密斯1973年創作的惡搞小說《星際迷航傳奇》裡，“瑪麗蘇”這個名詞，就用來諷刺一些女性作者自我代入角色的行為——将女主角描寫成完美的、受所有男性角色深愛的女性。寫作和閱讀這類小說的女性，通常被簡單诟病為自戀人格。

網絡文學對于瑪麗蘇角色的塑造保持着很大熱情，記者了解到，由于存在大量讀者群，不僅少女年輕愛做夢，随着網絡小說被翻拍成為電視劇，也吸引了更廣泛群體的追捧。“瑪麗蘇”寫手們通過沉溺在自己的“完美世界”中，借此來擺脫自己在現實世界的不得志，也是一種對現實外界焦慮的心理補償。

其實文學和影視作品，也為大家提供了逃脫和治愈自我的方式。阿瑟·阿薩·伯傑在《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》裡說：“我們讀書、觀劇，也是為了從日常生存中逃脫出來，去通過他人間接地生活——去冒險，去會見各種有趣的人，去獲得将會幫助我們生活得更好的洞察力。”

在電視劇《我的巴比倫戀人》裡，24歲女主打開心扉并不容易，随着劇情的推進，美如的創傷被自己創作出來的角色一點點治愈，她變得活潑自信，願意接受愛、回報愛。

青春期的孩子中了“瑪麗蘇”的毒，

家長如何避免像劇中那樣處理？

“劇中女主因為周圍人的嘲諷而努力去掩蓋内心深處最真實的想法，逼迫自己活在别人認為對的當下。這是一種自我安慰型的心理反應。女主在成長的過程中受到強烈的心理刺激，從而開啟潛意識中的自我保護機制。她需要不斷地去安撫自己的不安和恐懼，從而擺脫現實中的傷痕。”采訪中，國家二級心理咨詢師，南京市中小學注冊心理教師韓甯告訴記者，回到現實中看我們每一個人，大家或多或少的都會有一個“瑪麗蘇夢”，都會去尋找一種安慰自己的方式。而這些方式能刺激我們的身體分泌多巴胺或者内啡肽，在短時間内帶來愉悅感。瑪麗蘇其實是由我們心理需求所産生的正常心理活動，我們沒有必要去恐懼它。我們需要做的是如何正确面對它。

采訪中，韓甯告訴記者，每個人對生長環境和生存環境産生的認知不同，激發的自我保護意識的結果也會不同。當女生在心理和生理發育的階段遭受刺激，這個階段她的人格還不夠健全，也不夠完善，其激發出來的自我保護表現中，典型的有：拒絕社交，妄想，情感不協調等。究其成因隻是因為曾經發生過的某一件事情，激發了個體的自我保護意識，并将這種意識根植于自己的認知當中形成自己特有的人格，最終對人格、心理産生影響。

比如，很多人在看小說的時候，随着劇情的發展逐漸被帶入，把自己想象成書中的主角。這是典型的情感遷移，這樣的情感遷移适當的話就是正面的，具有積極作用的，能夠自我安撫。過度則被稱為自我妄想，讓人越來越“不食人間煙火”。

“如果發展為在清醒狀态下，長時間、頻繁地去想象自己是另外一個人，并逐漸進行情感遷移，最終認定自己就是想象的那個人。在心理學上，我們會把這一類現象稱之為精神分裂。”韓甯說，分裂出來的這個人，實際上一直承擔着安撫自己的角色。“有些患者甚至可能會妄想出多個具有不同能力的自己，來滿足自己不同的心理需求。可是想象出來的人物，畢竟是想象出來的，它不具有實際的社會功能，這個時候會産生強烈的現實沖突從而導緻産生新的心理問題如自閉，抑郁等。”

對于青春期的孩子可能出現的瑪麗蘇幻想，韓甯認為，首先，作為成年人的我們，要理解他們對現實生活中的事情總是充滿好奇心和求知欲。其次，他們有時候會不清楚該從哪些途徑正确獲得他們想要獲得的知識，認識他們想認識的事情。所以，家長們、老師們，能夠寬容地對待青春期的孩子們，與他們進行平等的溝通和交流，不要總想着淩駕在孩子們之上，用一種高高在上的方式來指點他們。這樣的指點，在孩子們看來就是一種不公平的對話，會讓他們産生強烈的心理抵觸情緒，他們要麼選擇“在沉默中消亡”，要麼選擇“奮起反抗”。不要害怕孩子們獲得某些知識，隻要能正确引導，孩子們會形成正确的認知，并能夠明确畫出相應的紅線，從而形成完整的人格體系。

校對 徐珩

來源：紫牛新聞

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