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第二單元主題是“運用多種方法理解難懂的詞語”、“學習寫日記”。
交流平台學生讀書的時候,經常遇到不理解的詞語,采取的解決方法主要有:
1.分合法;2.查字典;3.近義詞替換法;4.聯系上下文;5.聯系生活實際;6.反義詞否定法;
7.抓關鍵詞。
詞句段運用
春季:鳥語花香、草長莺飛、鳥語花香、春色滿園、春暖花開。
夏季:烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、炎熱、炎炎夏日。
秋季:一葉知秋、金風送爽、天高雲淡、碩果累累、大雁南飛。
冬季:大雪紛飛、白雪茫茫、冰天雪地、天寒地凍、鵝毛大雪。
理解詞語意思
“憧憬”一詞可以聯系“即将到來的一天”“期待”來理解,即對某種事物充滿了向往;還可以用近義詞替換法理解為“向往”。
“忐忑不安”可以根據“忐忑”字形,理解為“内心上下不定”、心神不定;
可以根據“不安”理解為“内心不安定”;還可以結合生活實際,由于打碎了花瓶怕遭到爸媽責罵,所以内心不安定。
書寫提示
這八個字在書寫時,橫要平,下筆稍重一些,行筆輕,略向右上斜,收筆時有頓筆。
豎要直,注意辨别是垂露豎還是懸針豎。
日積月累秋高氣爽:秋天天空晴朗明淨,氣候涼爽宜人。
天高雲淡:天空晴朗高遠,雲彩稀少輕淡。
秋風習習:秋天的風輕輕地吹拂。
一葉知秋:從一片樹葉的凋落,就知道秋天的到來。
金桂飄香:金黃色的桂花飄散着香味,象征着秋天到來了。
層林盡染:山上一層層樹林經霜變紅,好像染過一樣。
五谷豐登:莊稼年成好,糧食豐收。
果實累累:形容結的果實多。
春華秋實:春天花開,秋天結果。
附帶整理的課堂筆記:
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