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超前教育的十大誤區

教育 更新时间:2024-11-23 01:18:57

坐标帝都北京,雞娃圈混迹2-3年,接觸的最多的就是雞娃媽媽、爸爸的大手筆雞娃規劃。帶着“海澱啥啥”“某某爸”“某某媽”頭銜的公衆号層出不窮,教你雞娃同時,添你點焦慮,順便賣賣書賣賣課。

他們的共同點是教你學習,尤其是超前學習,以及用什麼樣的手段和工具超前學習。超前的最多是英語,小學達到高中英語水平這個圈子是常态。數學也有超前的,比如小一學完小學數學啊,比如奧數培優S班、競賽班啊,雖然學科教育一直在被打擊,但是有的機構依然私下裡紅火依舊。後面是家長焦慮不斷的心情。

最厲害的超前是語文,至于超前6歲3500字,背誦300首古詩這種完全上不得台面的。真正的超前是廣博的見識,優秀的思辨能力,談古論今的有依有據。這種超前,思慮不夠的情況下隻有跟風哄搶似的上着大語文,或者跟寫字認字叫着勁,天天逼娃一路小跑跟自制課程表。

超前學習大家都可以做,但是降維打擊鮮有人能成功。肉眼可見的是寫在本子上的九陰真經, 但真正起作用的是底層思維能力的六脈神劍。就這幾點通常的做法來說,浪費時間,無法實現真正的對對手的打擊:

  1. 小學低年級提前買一堆練習冊?用來幹嘛呢?一種是家長的心理安慰劑,一種是家長認為會彌補課堂缺失。我家買來的練習冊基本不用,隻是我看看思路和套路,不給娃做。因為市面上的練習冊比如語文,大同小異都是考察一類字和組詞拼音,在難點的加了點閱讀理解,理解簡單原文就有,基本也是考察抄字和寫更多字的能力罷了。
  2. 上所謂的大語文課。 那麼小的娃有的認知基礎還比較薄弱,課内不踏實,沒時間搞高屋建瓴的泛讀精讀去搞什麼大語文呢。大語文可以搞,至少先去看百萬字數目的書,讓大語文課程幫你串珠子,隻有這個目的,才算不是耍流氓。
  3. 數學提前把課本過到六年級,就是降維打擊了?小學課本太過于簡單,認真教的話每個孩子都可以做到提前提前再提前。基礎計算怎麼樣(100道題幾分鐘做完)?空間能力(找路)怎麼樣?破案題有沒得思路?講話是不是有邏輯而回避漏洞?

因材施教,興趣培養,可能是我們的出發點和關鍵。不是提前學習,也不是降維打擊。

超前教育的十大誤區(聊聊超前教育和降維打擊)1

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