優秀的孩子，一定是見過世面的孩子。

事實上，那些見過世面的孩子總是自帶光芒，堅強自信、性格開朗、眼界開闊、心态平和，走到哪裡都能散發出獨特的氣質。

而旅行，就是一種讓孩子去見世面的重要途徑。

在每年的寒暑假及長假，都會有很多家長帶着孩子外出旅行，并用文字和鏡頭記錄下每一次的旅程趣事。

但要讓“旅行”真正擴大孩子的視野，僅僅隻是走馬觀花還不夠，需要做足功課才行。簡單做對這三步，讓每一次的“旅行”都能成為一串精彩的“故事”。

一趟完美的旅行，勢必要準備好一些必要的生活必需品，但這隻是一個外出的基礎條件，更重要的是要激發孩子對即将來臨的“旅行”的期待，讓他們對每次的旅行充滿着期待與想象。

如何激發孩子對旅行的期待，家長要做好以下三個準備工作。

1、制造懸念，激發孩子對旅行的期待和向往

并不是每一個孩子都喜歡旅行，有的孩子甯願窩在家裡打電子遊戲，也不願意邁出家門，奔向詩和遠方。

那麼，我們如何讓旅行吸引孩子？那就要在旅行前制造懸念，激發起孩子對旅行的期待和向往。

女兒在很小的時候，我一般都會給她介紹旅遊地相關的神話人物和動畫人物等；等到她更大了一些的時候，我又會進一步“升級”内容介紹，涵蓋更多有趣的曆史典故、傳說、背景知識等，讓她每次都對旅行充滿了期待和向往。

記得有一年暑假計劃去南京玩，那是一座曆史感很強的城市之一。

針對女兒非常喜歡閱讀《紅樓夢》這一愛好，我對她說，要不要一起去看大觀園呢？這可是《紅樓夢》裡說到的大觀園哦。果然女兒一下子就來了興趣，迫不及待地對我說：“現在的大觀園是什麼個樣子啊？”我說：“爸爸也不知道啊，耳聽為虛，眼見為實，我們還是一起去南京看看吧。”“好嘞！”女兒開心地叫了起來。

針對大一點的孩子，家長更要尊重孩子的意願，可以根據孩子的喜好，給旅行設置目的地。

我們在旅行前多做一點功課，引導孩子多角度了解當地的風土人情和曆史傳說等，很容易激發起孩子對這個地方的興趣。

2、制造旅行的反差體驗

我們可以為孩子設置一些充滿反差感的旅程，這樣就能讓原本單調乏味的旅行變得更加有趣。

如果我們家長有心，就一定能在旅行過程中為孩子制造出反差體驗。

而對年齡稍大的孩子，我們還可以提出更高的要求，比如鼓勵他們參與行程的規劃，因為孩子是行程的重要規劃者，很自然會激起他們對旅行的興趣。

3、賦予旅行充滿想象力的主題

即使是一趟普通的旅程，隻要我們家長賦予旅程充滿想象力的主題，比如在旅程中融入一些生動有趣的、孩子平時很感興趣的主題，就能讓旅行增色不少，并受到孩子的喜愛。

一趟美好的、富有收獲的旅行，不能缺少一雙發現的眼睛。

但有不少的孩子，雖然四處周遊，但遊玩之後就什麼也記不得了，這其實是觀察能力的缺失。

孩子如果缺乏觀察力，更多的問題是出在家長身上。

因此，我們家長要引導孩子學會觀察在旅行中的細節，下面有三種觀察方法我們可以借鑒。

方法一：随時提問孩子

要想在旅行中提升孩子的觀察力，我們可以通過不斷地提問孩子，讓他們養成留意周圍細節的好習慣。

以帶孩子參觀博物館、科技館等專業展館為例。衆所周知，對博物館如果不細緻觀察，就會錯失很多的精彩細節。

在這裡建議家長在帶孩子去博物館、科技館等之前，不妨提前準備好一份“問題清單”，方便家長和孩子開展親子随機提問遊戲，讓孩子注重觀察到每件展品的細節。比如，家長提問孩子：博物館裡讓你印象最深刻的展品是哪一件？能簡單說說理由嗎？

方法二：通過叙述營造“畫面感”

在去一些自然風光為主的景點時，我們要鍛煉孩子通過叙述營造“畫面感”的能力，具體來說，就是當孩子看到一幅美麗壯觀的自然景象時，他能用恰當的語言描述出他所看到的美麗畫面。這是在觀察基礎上的進一步升級。

方法三：抓“獨特細節”的訓練

細節是什麼？細節是講故事必不可少的元素之一。

最獨特的細節是什麼？就是不同于其他同類的差異之處。

而抓取細節的能力，就是講故事中最重要的基礎能力之一。

在旅行中，我們可以随時帶孩子開展抓取“獨特細節”的訓練。

比如，現在十月金秋，随處可見滿地的落葉，家長在帶孩子遊玩之時，可以指着三片随機撿到的樹葉對孩子說，你描述一下3片你覺得最不一樣的葉子……

經過長期的訓練，孩子抓取“獨特細節”的能力就會大幅提升，講出來的旅途故事才更加生動有趣。

當旅行結束之後，我們還要引導孩子進行一次回顧。

1、制作旅行故事集

在旅行中收集的各種具有特色的小物件，包括撿到的樹葉、小石子、貝殼、小工藝品等，都是孩子未來創作的重要素材。我們可以鼓勵孩子用文字來記錄旅行的故事，從提高孩子的寫作能力上來看，這也是一種很有意義和收獲的活動。

2、舉辦家庭旅行故事分享沙龍

要讓孩子講好故事，我們不妨給他們準備一個“舞台”，比如組織家庭旅行故事分享沙龍。

比如，家長可以“旅途中印象最深刻的事”為話題，爸爸媽媽和孩子分别登台分享，互相點評。

經過這樣的訓練，孩子今後就能夠給其他小朋友分享他的旅行故事，不僅有助于孩子樹立自信心，還有利于孩子建立良好的社交關系。

簡單做對以上3步，讓“旅行”真正擴大孩子的視野，家長們不妨試一試。

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