記叙文閱讀答題技巧及模式?四、分析和體味關鍵語句和段落的作用，下面我們就來說一說關于記叙文閱讀答題技巧及模式?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

記叙文閱讀答題技巧及模式

四、分析和體味關鍵語句和段落的作用。

（一）分析和體味關鍵語句的作用。

1．關鍵語句是指：主旨句；議論、抒情句；總起句；總結句；照應句和過渡句。

2．關鍵句的作用：從結構和内容兩方面回答。

A．從結構上：起承上啟下的句子：（1）對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；（2）對下文：引起下文，埋下伏筆、作鋪墊； （3）對上下文：承上啟下（過渡）。

B．從内容上，在開頭：常有開篇點題、設伏筆、留懸念，作鋪墊。在文章結尾：深化中心、點明主旨（畫龍點睛）等作用。

（二）分析和體味段落的作用。

主要從結構和内容上作答。段落位置不同，結構和内容作用不同，表述語言有所不同。

1.文章開頭：（1）引出下文所要記叙的内容，為……作鋪墊。（2）營造了……氛圍，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

2.文章中間： 承上啟下；承接上文……；引出下文……；為……作鋪墊；推動情節的發展；由上文的……過渡到下文的……。

3.文章結尾：（1）總結全文，突出中心。（2）戛然而止，給讀者留下想象空間，發人深思，回味無窮。（3）畫龍點睛，升華主旨。（4）照應開頭，前後呼應，總結全文，使文章完整，渾然一體。（5）點明主旨。升華感情，深化主題。（6）含蓄地表達主旨。往往是借助象征性的景物描寫

4.添加特殊情況：

①環境描寫，要考慮景物的作用：故事發生的地點寫了……景物的……特點，渲染氣氛，為下文情節發展作鋪墊。 ②以議論抒情為主，還有引出下文的作用。③如果開頭寫事并和下文情節相關，作用還有，寫了……内容，為下文……情節發展作鋪墊的作用。

五、概括評價人物形象。

1．概括人物形象。

人物形象是指人物的性格特征，精神品質，而不是指外表特征。

思路：從具體的寫人方法（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節描寫；對比、襯托手法等）入手，抓住抒情和議論語句，用贊揚（或批判）的情感，用積極向上（或貶斥）的語言概括出人物身上的優秀（或低俗）的品質或性格。

2．辨識塑造人物的手法及其作用。

思路：這句話運用了……（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或寫法），寫出了人物……的性格特征（或精神品質）。突出了文章……的中心。

3．評價人物形象。

評價鑒賞人物形象，要概括事例，分析人物的優秀品質及其所産生的影響。語言要簡潔、優美，觀點要鮮明，富有激情。

評價人物性格常規化的詞語有：自強自尊、團結友愛、富有愛心、珍惜友情，勇敢真誠、樂觀頑強，純真活潑、善良大方，善解人意等。寫長輩：吃苦耐勞、堅強、慈愛、嚴厲、純樸、善良、節儉，舍己為人、富有獻身精神、熱愛子女、重視教育等。這與全社會倡導的主流價值觀有關。

4．補寫人物心理。

思路：先要明确人物此時所處的情境和此時應有的、合理的心理内容。語言表述時要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我”，寫人物的内心獨白。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。

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