作為高職教師，她細心嚴謹、大膽創新，她潛心教學、默默耕耘，幫助一代又一代學子築夢前行。她是湖南電子科技職業學院優秀教師——楊琴。

有道德情懷，樹立崇高的理想信念

十年時光轉瞬即逝，她辛勤耕耘，憑借着對教育事業的一片熱忱，對莘莘學子諄諄教導，描繪出一幅壯闊的教育藍圖。不管是在行政崗位還是在教學崗位上，都會以十分飽滿的熱情投向工作。心系工作，無條件的接受上級安排的各項工作，即使再苦再累，也毫不妥協，兢兢業業地在一線行政管理崗位幹好、幹漂亮。對自己的工作力求完美，總是會提前安排好每天的工作任務，有計劃的各個突破，有備無患，從不會疏忽每一個細節，一幹就是八年。八年行政管理工作，得到了同事們的肯定，獲得了領導們的贊許。工作的成就感，給了她前行的動力，在工作中不斷的提升，不斷超越自我。領導時常贊許：“楊老師把每一份工作都當成事業在幹！”為了實現自己更遠大的抱負，她轉念想更密切的服務學生，現如今走上了專職教師的崗位。

以仁愛之心，做學生的良師益友

當發現班上學生在學習中有消極情感，不願與同學、老師交流時，楊老師課後會與學生多交流、多溝通，增進感情，平等對待每一位學生，營造良好的課堂氛圍，堅持教書就是為了育人的理念。久而久之，她成了學生口中的“琴姐”，便拉近了與學生之間的距離。

2020級建築專業有位學生，平時表現得特别愛學習，但是面對生活、學習的壓力，不是特别會調節，已導緻患有心悸、輕度失眠等情況的出現。楊老師細心觀察後，發現該學生有時候課堂聽課狀态不佳，便決定要給予其更多的關注，主動加微信，QQ，對他進行心理上的疏導。在學習上不斷地鼓勵該學生，幫助其樹立自信心，他自身情況得到了好轉，因此該學生非常信賴她。如果生活上遇到什麼問題，他都會第一時間找她聊天，而楊老師不管什麼時候，都會及時給予解答。通過長期深入了解到，該學生熱愛藝術、喜歡畫畫，熱衷研究各種潮牌服裝，喜歡攝影，其實是一個特别有想法的孩子。于是楊老師特别鼓勵他畫畫，用自己的熱愛去擁抱生活，還鼓勵他參加第七屆大學生創新創業大賽。平時工作中，她善于用愛溫暖學生的心、極具耐心的感化學生、用智慧來管理學生，不忽視與放棄任何一個學生，不降低工作标準與質量。

紮實學識，志存高遠

她積極探索并實踐現場實訓教學，引領思政課育人新模式。為推動課堂教學革命，将思想政治理論課融入到專業課的教學中，不斷夯實專業知識、提高教育教學技能，積極探索實踐育人模式。教學能力的提高還得益于在實踐中學習，始終不渝地堅持學習信息化的新技術、新手段，能夠第一時間運用到課堂教學中。通過自身不斷努力，形成具有自身特色的課堂教學，善于運用信息化手段與傳統教學方法相結合，一直得到學生的好評，年度教學測評多次考核為“優秀”等級。該校2020級建築工程技術專業G32001班的譚猛同學說：“楊老師在專業課上不僅極具感染力的教會我們專業知識，還激勵我們探索高效的學習方法，怎樣提高自控能力，合理安排時間，怎麼運用所學知識服務社會，我深感作為00後，實現複興偉大中國夢，我們刻不容緩。”

工作中，重視科學研究，不斷探索和嘗試新教法，将科研與專業實踐教學相結合，做到教學相長，提升職教能力，将理論研究作為專業課實踐教學的支撐條件。善于從教學及研究工作中總結經驗，獲得新知，提高見解。近5年，通過不懈的努力，發表論文11篇，主持和參與湖南省科研課題4項，并成功申請7項國家專利、2項計算機專著。參加湖南省職業院校信息化教學技能競賽獲得二等獎1項；指導學生參加湖南省職業院校技能競賽“建築工程識圖”項目獲得二等獎1項；指導學生的作品《農村閑置房的改造》項目參加互聯網 創新創業大賽獲得校級二等獎1項；指導學生參加BIM虛拟施工動畫技能大賽獲得全國一等獎1項，被評為“優秀指導教師”。她就是學生心目中的“四有”好老師！（通訊員 常紅）

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