你對孩子的十個教育建議?看到一位家長12年育兒經驗的分享，讓我頗感共鳴與深深地認同，今天小編就來說說關于你對孩子的十個教育建議?下面更多詳細答案一起來看看吧!

你對孩子的十個教育建議

看到一位家長12年育兒經驗的分享，讓我頗感共鳴與深深地認同。

孩子12年的學習之路，究竟是為了什麼？難道就為了考上一所好大學嗎？

我想，答案肯定不是如此。

那究竟是為了什麼？

我尤為喜歡和贊同這位家長分享中說的那句“我将來要成為一個什麼樣的人”，才是教育的終極目标。

是的，孩子想要成為一個什麼樣的人，才是12年教育中最最重要的事兒。

近幾年，“空心病”這個詞很是流行，它意指那些沒有欲望，精神空虛，更不知道自己要做什麼的人。

認識一個妹妹家的孩子，初中畢業就沒再讀書了，每天除了玩遊戲，他再沒有别的愛好。

名義上說在外面打工，實際上每天待在網吧裡沒日沒夜地玩遊戲，餓了一包方便面解決，沒錢了再問爸媽要。

後來爸媽知道了，将孩子喊了回來，問他想要做什麼，有什麼想法？孩子說不知道，也沒有想法。

爸媽說那他們幫他安排，可孩子卻怎麼都不願意。

顯而易見，孩子是什麼都不想幹，也沒有任何向上的欲望，隻想躺平，天天玩着遊戲就行了。

當孩子是這樣一種無欲無求的狀态時，人生能有何意義呢？

也不隻是這一個孩子，我見過太多的初高中生，甚至是大學生，哪怕是到了畢業的關口，依然對自己今後學什麼，做什麼毫無想法。

真的，孩子知道自己想要成為什麼樣的人，這個問題無比重要，事關一生。

《人生設計在童年》一書的作者高燕定，在孩子5歲時就開始着手規劃孩子的人生道路。

他設想女兒可以進入哈佛大學讀頂尖的法學院，未來從事律師的工作。

于是，圍繞着這個設想，他暗下決心，并将想法告訴了女兒，5歲多的女兒欣然接受。

自此後，高燕定想方設法地将這個目标植入孩子的信念裡，直到形成女兒牢固的志向。

高燕定給女兒安排了與律師相關的能力培養，英法西漢四門語言，商業與法律交叉的專業設計，經濟課，閱讀廣泛，參與社會活動等等。

最終，他女兒順利地考入哈佛大學，選擇了法學院，做了大律師。

回過頭再看看周圍的人群，還有自己，沒有設想與規劃的人生，大多都不出衆。

父母之愛子，則為之計深遠。

電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》中明蘭曾對二叔說，在孩子3歲就要想10歲的事，10歲就要想16歲的事。

提前思慮好孩子的事，這其實也是在規劃人生了。

從古至今，為孩子設想和規劃人生的父母一直都不缺。

說回12年育兒經驗的家長分享，從她對孩子小升初、初升高和考上大學後的反思中，我總結提煉出了三個主要點：

1.學會和應試教育相處

許多父母都很讨厭應試教育，覺得應試教育培養的都是小鎮做題家和考試機器人，這位家長曾經也是這麼想的。

可是，在他不停追尋對孩子素質教育的過程中，他發現，應試教育并非一無是處。

相反，它考驗的是孩子的身體承受能力、心理承受能力、時間管理能力、學習能力、記憶能力等等。

最後，他說：

“在高考的指揮棒還在的情況下，素質教育的希望不應寄太大在學校上。創造美樂愛覺的家庭氛圍就是素質教育，這點由家長就可以作到”。

真正的素質教育其實是家庭裡溫馨愉悅的氛圍，是愛的能量。

2.培養孩子一技之長

這位家長在孩子的小學階段，從來沒有雞孩子，興趣愛好随孩子想學就學，不想學就不學。

小學六年，大部分時候家長都在帶着孩子到處旅遊，日本、美國、德國、法國、荷蘭等十多個發達國家，看别人為什麼發達；

也去到過貴州等落後地區和當地孩子手拉手，尋找如何才能讓貧困孩子未來更美好的方法。更多的時候孩子都是在路上，還休過學。

六年裡，孩子大部分時間都是在玩。可在後來的反思中，家長卻很後悔孩子的業餘時間都去玩了，什麼都學了，什麼都沒堅持。

就算不是為了應試，有一技之長，對孩子将來和社會接軌也好處多多。

3.家長陪伴孩子的同時，更需要學習

正如這位家長自己說的那樣：

“陪伴青春期的輕松，也來自我一直在學習親職教育，因為：養魚要養水，養樹要養根”。

陪伴孩子學習的12年，這位家長也一直都在學習。

他認為，陪伴孩子成長，家長要作好5個角色，即營養師、激勵大師、定海神針、垃圾桶和輔導員。

學會和應試教育相處，為孩子擇一技能培養，做不停學習的家長，這些規劃孩子人生的方式，其實更是家長的自我更新。

父母是什麼樣，孩子就是什麼樣。

家長懂規劃，會規劃，孩子的人生定然精彩。

做父母實屬不易，但正是因為這份不容易，才更值得去努力。

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