“大學生要上好哪些獨立課”系列評論

8月23日，2016年京津冀大學生創新創業活動在秦皇島開幕。新華社記者楊世堯 攝

系列之一：大學生心理“獨立”比自己鋪床更重要

當高中畢業生即将踏入大學這個“小社會”的時候，是否有人告訴過他們：即使面對繁重的課業壓力覺得喘不過氣來，也永遠不要用損害自己生命這一最懦弱的方式逃避；如果不幸被喜歡的女孩拒絕了，也不會面臨世界末日更不必因此荒廢學業，甚至去傷害他人；若和舍友鬧矛盾吵架，要試着冷靜地反思自己而不是動辄對自己的夥伴舉拳頭揮刀子……教會他們如何以強大的内心來戰勝這些困難，和鍛煉孩子“生活自理”技能同樣重要。

生活技能易學，再嬌慣的“小公主”“小王子”在集體宿舍裡住一個月都能很好地照顧自己的生活，而心理“獨立”才是很多人終其一生都需要不斷學習的課程。》》》全文

系列之二：大學生要獨立思考，做好自己的智囊

許多大學生都喜歡讀古代故事，一些王侯将相身邊總有善于出謀劃策之人，稱作謀士或者智囊。有的智囊扮演着極其重要的角色，往往令主人言聽計從，久而久之，主人也就患上了嚴重的“思想依賴症”。于是，當智囊在主人身邊時，行軍打仗所向披靡；一旦智囊不在，主人就不會思考，因指揮不當而節節敗退。這說明獨立思考的重要性，我們必須依靠自己、相信自己，做好自己的智囊。

加強思考的獨立性，除了大學生主動而為，家長也應該有意識地培養。為孩子安排、替孩子決定，沒人懷疑家長為孩子好的用心，但讓孩子獨立思考、自己做決定，更是為孩子的未來考慮。當然，提高孩子獨立思考的能力需要一個過程，在這個過程中，家長要做好引導和矯正的工作。》》》全文

系列之三：讓大學生經濟獨立，這事兒靠譜嗎？

近年來，随着網絡借貸的興起，一些金融機構将目光投向了有資金需求的在校大學生，為他們提供貸款業務。本來，這對于實現大學生經濟獨立有所助益。但在實際操作過程中，大學生債務違約難追責與借貸平台利率高企之間的矛盾難以調和，滋生出了諸如“裸條借貸”等各種不規範、甚至違法亂象，讓大學生網貸漸漸成了一個人人避之唯恐不及的“坑”。

可見，讓大學生在學校漸漸學會經濟獨立的技能，這個願望是好的，但在目前很難成行。這既需要父母逐步轉變“奶媽”式的教育培養思維，也需要高校和企業建立更加順暢的協同、協作機制，政府拓展學生的資金融通渠道。讓大學生經濟獨立，不僅有利于大學生眼前的成長，也為其逐步适應社會，甚至獨立創業打下堅固的基礎。》》》全文

有了“校長負責制”，學生就能吃得放心嗎？

張玉勝

據媒體報道，為保障學生飲食安全，進一步推動學校健全食品安全管理制度，落實食品安全主體責任，北京首次設立校内食品安全校長負責制。這意味着北京學校的校長，除了要抓行政和教育外，還要對校内包括食堂在内的食品安全負責。

“一切為了學生、為了學生的一切”，許多學校都會挂這樣的标語，這裡的“一切”自然要包括校園裡的食品安全。從這個角度來看，北京首設校内食品安全校長負責制，并不是為校園“一把手”增添新的要求，而是對其固有職責的明确與強化。深層寓意就是将食品安全提升至與行政、教育相提并論的重要位置，明确校長作為食品安全“第一責任人”。

“教書育人”的含義，并非單指教師為學生傳道授業和解疑釋惑的課堂教學，也當包括影響學生健康成才所需的道德培育與身心成長。食品安全既事關學生“吃得飽、吃得好”的營養需求，更直接影響他們的身體健康與生命安全。确保學生在校園安然無恙、無憂無慮地快樂成長，不僅是學校有序管理的最基本職責，也是衆多家長操心的大事。學生在學校因為飲食出現問題，甚至比其考試成績差更令人擔憂。從這個意義上講，确保學生飲食安全的重要性絕不遜于讓其獲得知識。

食品安全校長負責制，把校園食品安全提升到了“一把手工程”的層面，意在向社會傳遞出保障學生在學校健康至上、安全第一的重要信号。曾幾何時，學生餐飲被視作為教學一線服務的輔助性工作，屬于後勤保障的範疇，從職責分工的角度，頂多也就是由一位副校長分管負責。如今直接由校長負責，實際上也是把學生餐飲從“後勤”升格為“前台”，成為學校管理“主業”的一部分，勢必倒逼學校将食品安全納入議事日程和管理常态。

人常說“老大難，老大出面就不難”，這其實是在強調“領導重視”的重要性，當然做成任何一件事都需要各方面要素的通力合作。保障校園食品安全，就要舉全校之力，形成全天候監管的食品安全氛圍與管理機制。鑒于食品安全涉及生産、儲運、銷售和加工等諸多環節，至少要保障食品流入校園前後階段的質量安全。由于校長不具事事親力親為的時間與精力，無縫監管的制度完善不可或缺。這就需要明确和細化學校食品安全管理鍊條和每個操作崗位的安全職責，嚴格管控原料采購、加工制作、清洗消毒和用水衛生等環節，并實施食品安全的制度化自查。

校園食品安全重在認知提升和制度踐行，完善校長負責制各環節的職責與操作規範至關重要。食品安全無小事，一旦出現問題，校長難辭其咎，必須依法依規追責。》》》全文

網絡安全需要“水滴石穿”

圖為發布會現場。

年 巍

9月7日，中央網信辦、武漢市人民政府在北京舉辦了2016年國家網絡安全宣傳周新聞發布會。據介紹，今年的網絡安全宣傳周将在9月19日—25日舉行，主題是“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。

水滴石穿非一日之功，網絡安全建設需要久久為功。國家網絡安全宣傳周不是一次性活動和臨時性任務，到今年已是第三屆。這種經常性制度化的設計，對于持續營造和濃厚活動氛圍，鞏固和保持宣傳效果，培育和形成全社會的網絡安全意識非常重要。

随着科學技術發展，互聯網已經讓傳播從單向變為多向、從封閉變為公共。以微博、微信等“自媒體”為代表的動态傳播模式，讓國人更便捷、迅速地接觸到最新資訊，也為推動信息交流、促進文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段。網絡安全和信息化相輔相成。古往今來，很多技術都是“雙刃劍”。對個人而言，網絡是“天高任鳥飛、海闊憑魚躍”的開放世界，但如果缺乏安全保障，毫無底線的“自由”就會變成“潘多拉魔盒”，最終傷害的是網絡“命運共同體”中的每一個人。

中國一向強調對網絡的法治化治理。十八大以來，新一屆中央領導集體敏銳地洞察到互聯網建設與發展的重要性，網絡安全被提升到前所未有的高度。擔任中央網絡安全和信息化領導小組組長，倡導總體國家安全觀，注重頂層設計，提出一系列重要思想和重大舉措，開拓了國家網絡安全與信息化發展的新局面。

2015年7月1日，我國新的國家安全法表決通過，該法第二十五條明确規定，國家建設網絡與信息安全保障體系，維護國家網絡空間主權、安全和發展利益。今年以來，從全國人大常委會二次審議網絡安全法草案，到中央網信辦等三部門聯合印發《關于加強國家網絡安全标準化工作的若幹意見》，網絡安全的“籬笆”越紮越緊。

内因和外因互相支撐才能起到效果。網民作為網絡社會的細胞，他們的素質和行為對網絡社會的運行秩序和發展趨勢具有決定性的影響，缺乏他們的積極參與，網絡安全就無法取得良好效果。讓公民成為好網民，對于加強網絡空間治理、促進網絡空間清朗尤為重要，這也是網絡安全宣傳周常态化的用意所在。

今天的中國有7億多網民，互聯網的影響已輻射到十三億多人民的工作和生活。随着網絡的發展，世界正越來越“平”。網絡安全為人民，網絡安全靠人民，無論是立足國家安全還是網民自由，互聯網世界都需要構建一個依法多元共治的現代治理模式。為人們提供用得上、用得起、用得好的信息服務，讓更多人平等享受技術變革帶來的便利，網絡安全隻有“進行時”。》》》全文

[及時點]同在北京“漂”，何苦以“潛規則”相逼？

教師節，别再為“禮數”糾結

9月10日是我國第32個教師節。已過“而立之年”的教師節該如何度過？教育部日前發文，要求各地有針對性地開展嚴禁教師違規收受禮品禮金、有償補課等專項治理。這既是針對學校老師發出的禁令，也是向糾結于“送禮”的人們敲響了警鐘。

近年來，送禮之風日盛，教師節也不例外。從賀卡、鮮花到禮品、禮金、購物卡，水漲船高，逐步升級，這既有違尊師重教的節日本意，也戕害了教育公平，更污染和敗壞了本當淳樸真誠的社會風氣。過一個不再為“禮數”糾結的教師節，已成包括教師和家長在内的社會共識與民衆訴求。

政府有“禁令”。學校是教書育人的聖潔之所，教育公平是社會公平的重要體現。謹防送禮之風染指校園，一直是黨和政府及教育主管部門的鮮明态度。2014年，教育部出台《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》，更是為遏制教師收禮明确亮出6條“紅線”，并着重強調，對違規違紀的，發現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節嚴重的，依法依規給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。這讓人們對教師節送禮說不有了底氣。

老師有“心聲”。被譽為“人類靈魂工程師”的教師，是最看重自己人格魅力和師表風範的群體，他們中的絕大多數是從内心反感庸俗的送禮之風的，正如一位老師所言，“收到學生或家長的禮物，開始感覺還是蠻溫馨的，覺得教師是一種受人尊敬的職業。後來漸漸發現，這些禮物背後，其實都是家長們焦慮的心”。近年來，各地許多學校都以“公開信”或“提示牌”的方式，向社會喊出“心領家長的情，謝絕禮物和宴請”的心聲。這應當被視為當下教師隊伍的主流民意。執意送禮顯然是陷老師們于不廉與不義。

家長當“清醒”。曾經有一份調查顯示，88%的受訪者反對教師節送禮。但高比例的反對緣何難阻教師節送禮之風的愈演愈烈？“感恩”老師的背後更有着希望自己孩子受到特别照顧的利益驅動。這其實是與“不輸在起跑線”一樣荒謬的認知誤區。且不說“有教無類”乃教師職業本分，送禮無異于看扁老師和把教育當交易，家長更需把“感恩”老師的權利交還孩子，讓孩子們以自己的方式表達敬意，哪怕是親做的賀卡、自編的短信、稚嫩的祝福，老師都會欣然笑納。

今年教師節咋過？教育部已列出章法：弘揚尊師傳統，精心組織宣傳慶祝活動；完善惠師措施，努力保障教師各項權益；落實強師政策，着力營造成長環境；保持良好作風，務實節儉開展節慶。為老師、為學生，也為各位家長，更為教育的潔淨與公平，教師節，請别再為“禮數”糾結。》》》全文

保健品假溫情揭示養老真問題

柯 銳

這是一則讓人感到痛心又有些許尴尬的新聞。

7日，山東衛視《調查》報道了深圳一個老人被保健品銷售公司忽悠，4年裡花了60多萬買保健品，整個房子到處都堆滿了，鬧得與兒女反目。為了治病，這老人每天還吃七八種保健品，但最終導緻病情惡化，自食惡果。保健品銷售公司是怎麼忽悠這些老人買保健品到了癡迷的地步呢？ 記者經過半個月的卧底暗訪，在濟南人康科技養生館拍攝到了一家保健品公司忽悠老年人的全過程。

這個騙局其實并不複雜，媒體也多有披露。所謂騙術不外乎“噓寒問暖”“旅遊兜售”“現金返還”，打“免費牌”“專家牌”“親情牌”，如此等等。但是，即便騙術不新，仍然有大量老人上當受騙。

這不得不令人深思。騙子并不高明，他們之所以容易得逞，在于找準了老人的軟肋。這些軟肋，有的是普遍性的，比如貪圖小恩小惠，比如對疾病的懼怕，這是人性的弱點，不必苛責老人；還有的則是深層次的原因，比如，老人情感的孤寂，老年生活失之單調，子女的精神贍養缺位。

進一步看，保健品銷售的假溫情，擊中了當前中國老年人生活的深層次問題。

中國在逐步走入老齡化社會。據國家衛生計生委發布的《中國家庭發展報告2015》顯示，截至2014年底，我國60歲以上老年人口已經達到2.12億，占總人口的15.5%。其中，空巢老人，也就是子女離家後的老年人，占到老年人總數的一半。當億萬老人步入人生的黃昏時，他們的子女可能還在為生活奔波。很多人沒有多少機會和時間陪一陪老人，和他們說說話。而這正是藥品推銷、保健推銷者的長項。在他們的“糖衣炮彈”攻勢下，老人們紛紛淪陷，令人遺憾卻并不奇怪。

老齡化社會的到來，給傳統的家庭式養老帶來巨大壓力。家庭養老成為許多家庭的不能承受之重。随着我們步入現代社會，傳統的生活方式正在不斷被解構，人口流動加劇和家庭生活的變動成為常态，基于傳統倫理的家庭式養老越來越顯示出其不足。此時，基于現代契約關系的社會養老重要性凸現。

但目前來看，與人口老齡化的進程相比，我國的社會化養老發展顯得滞後。我國進入老齡化社會時間不長，對人口老齡化的挑戰準備不足，導緻基本養老保險制度仍不夠健全，養老院建設等相應投入不足，對社會養老機構的監督管理不夠等等。當傳統的家庭養老存在不足甚至缺位，而社會化養老卻發展滞後，勢必出現養老的真空和困境。不算新鮮高明的保健品銷售騙局，忽悠大量老人上當，以生動而殘酷的案例折射出了養老中存在的問題。

當然，要解決老年生活的上述問題，除了要完善家庭養老和社會養老，目前還有迫切的事要做。比如，執法部門加大對銷售假劣保健食品不法分子的打擊力度，完善相關的監管機制，營造社會共治局面。養老，不但是一個經濟社會命題，也是一個文化倫理命題。這個終将是我們每個人要面臨的嚴肅課題，在保健品公司的騙局中，已經不經意地顯露于我們眼前。》》》全文

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