英國當地時間3月14日淩晨3時46分，英國物理學家史蒂芬·霍金(Stephen William Hawking)去世，享年76歲。
霍金1942年1月8日出生于英國牛津，英國劍橋大學著名物理學家。代表作品有《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《大設計》等。
雖然霍金永遠的離開了我們，但他所貢獻的理論和學說必将會成為人類永遠的财富。
霍金的智商究竟有多高？據說霍金的智商有160
160代表什麼？
代表他思考一天相當于你思考一年！
在傾聽、觀察或做事時，注意力高度集中。
說話時喜歡用比喻，而且比喻又很别緻。如“我覺得自己像一條即将變成蝴蝶的毛毛蟲。”
有向權威思想挑戰的傾向。如“為什麼書上說的都對呢？”
即使在閑暇的時間也不放棄創造性活動。
把兩個毫無關系的東西聯系起來。如“媽媽，你的新帽子簡直像個飛碟。”
對各種事情表現出好奇，并渴望了解它們。
自發地運用實驗檢驗自己的想法。如“我以為面粉加顔料就能做成橡皮泥，結果都發黴了。”
喜歡冒險，喜歡做各種實驗。
敢于提出新觀點。如：“我覺得應該允許兒童投票表決。”
不易分散注意力。如“我還不能出去，我必須等我的試驗做完了才能和你出去。”
具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。如“雪融化後，白色到哪兒去了呢？”
樂于思考或提出一些調皮的問題。如“如果狗是主人而人是寵物，會怎樣呢？”
不難發現，聰明的孩子有一個共同點：
注意力集中，專注力強！
為什麼孩子總是注意力不集中呢？
古人很早就知道“教之道，貴以專”，然而，現在的很多家長卻不知道。
他們在孩子還很小的時候，就會擺一堆玩具在孩子面前，拿各種玩具逗孩子。一會給孩子一個皮球，一會又讓孩子玩小汽車，一會又讓孩子看繪本畫冊，孩子的注意力根本沒有辦法集中在一件東西上。
很多家長以關心孩子的名義，在孩子學習或者玩耍的時候，一會遞水送水果，一會提醒離得太近，一會又指責孩子做得不好，還在孩子面前打電話、大聲說話，總之一直打擾孩子，孩子的耐心被消磨殆盡，哪還能專心緻志。
孩子的專注力就是這樣在一件一件不起眼的小事上慢慢地消磨掉了。
好消息是，不管孩子是哪種原因導緻注意力不集中，隻要家長發現得早，并能引起重視，都可以通過正确的方法和手段，進行幹預訓練和治療。
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