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一年級看圖寫話标點符号兒歌

教育 更新时间:2024-11-29 06:24:16

歡迎關注我,我是小學教師,自由撰稿人,熱愛讀書與音樂。

标點符号的學習和使用,對小學生來說是個難點。

為了解決這個問題,教師應該設計一些有趣的活動,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習。

一年級看圖寫話标點符号兒歌(小學生不會使用标點符)1

教師可以畫一幅畫,裡面隐藏一些常用的标點。為了激發學生的學習興趣,教師可以用充滿詩意的語言加以描述:

“春天的小河裡,有很多标點符号。一群烏黑的小蝌蚪,那是可愛的逗号;魚兒吐出的小泡泡,那是漂亮的句号;春雨淅淅瀝瀝落在水裡,變成了無數的省略号。

别的标點我暫時不說,留下來請大家去找。隻要你仔細觀察,一定能找到新的标點符号。”

一年級看圖寫話标點符号兒歌(小學生不會使用标點符)2

這個時候,孩子們童心大悅,歎号、冒号等一個個接連被發現。

這時,老師應抓住時機,說:“我們也來當回小詩人,将标點的形狀和作用,采用兒歌的形式來編一編。

一年級看圖寫話标點符号兒歌(小學生不會使用标點符)3

例如,‘句号像個小皮球,一句話要停留;逗号就像小蝌蚪,喘口氣兒再去玩。’

‘書名号書名号,多像打開的書;書名、文題它标出,大家一看就明了。’

‘問号像個小鈎鈎,專鈎問題叫人思;問号拉直是歎号,問題解開心激動。’”

一年級看圖寫話标點符号兒歌(小學生不會使用标點符)4

枯燥的标點符号,在兒歌和圖畫的輔助下,将變得如此生動形象。在編兒歌的遊戲中,學生不知不覺就掌握了常用的标點。

歡迎關注我,我是小學語文李老師,探讨教育熱點話題,分享語文學習方法。

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