目前我國已經有十四個省份開始實行了高考的新模式，這十四個省份分為三個批次，第一批是浙江和上海，第二批是山東，海南，天津和北京采用的是7選3模式，或是3 3模式，第三批也是我們最關心的8個省份，則是實行的3 1 2的高考模式。

今天筆者想說的便是大部分人關心的3 1 2的高考形式，因為自從這種新高考實施後，家長和學生也都是既焦灼擔心，又不知從何入手，擔心學生選擇的組合學霸太多，最後成為賦分炮灰。

又擔心學生選擇組合太過生僻，學生填報志願可選擇太過狹窄等等，讓我們看看新高考形式下，都有哪些讓學生頭疼不已的難題。

新高考模式下，學生可供選擇模式很多，同時也有個弊端

可供選擇模式太多，反而更難入手

以往學生隻有文科理科的選擇反倒舒心，因為學生和家長可以不做選擇，如今把選擇權交回到家長手上，可真是一個頭兩個大，因為加在一起一共十二種組合，面對毫無經驗的家長，并不知道如何組合才能成為學生的最優解。

自己擅長的組合，學校卻沒有開設

學生和家長還沒有考慮到的一個層面就是，當學生有自己擅長科目的組合，并且欣然選擇後，發現學校并沒有開設這個組合，一位家長曾和筆者反應，學生選擇了物化地，學校并沒開設，隻開設物化生，和物化政，面對這樣的局面，學生又該怎樣化解呢？

家長和學生的很多難題，在江蘇省得到了解答，衆所周知，江蘇是我國的教育大省，高考也素有蘇大強的稱呼，也可見學霸之多，那麼在高考大省學生們最青睐的是哪種組合呢？

物地生成“主選組合”，為啥在高考大省這麼吃香？

物地生成了江蘇省的主選組合，從數據得知這種組合的學生人數為15.5萬，領銜其他所有的組合，家長們也都很很好奇為何在江蘇省如此吃香，這種組合好處在哪裡呢？

首選物理不用多說，因為物理學科在未來填報志願的時候可以說起了決定性作用，很多院校要求了必須有物理學科才能報考，如果學生物理成績還算過得去，那麼物理是必選科目。

生物學科也成了學生們的必備學科，主要因為物理難度高，為了緩解學生壓力和中和考試難度，并且又不太跳脫思維，生物是一個最佳選擇，因為生物背誦的知識較多，算是理科中的文科，也方便理科學生理解，自然成了香饽饽。

江蘇學子我們發現了一個明顯特點，就是棄化學，排名前三的組合均沒有化學，也是因為化學的難度高，地理成了學生十分喜愛的科目。

也是因為地理對于中上遊的學生成了拉分神器，因為很多成績差的選擇地理，意味簡單好學，但是到了中後期地理難度上來後，這些學生後勁不足便跟不上，連及格線也很難達到。

這便會給中上遊學生制造賦分的先機，本來地理隻考了85分，結果一賦分成了90分，自然物地生成了最吃香的組合。

部分學校并沒有開設物地生，學生該怎樣選擇？

學生可以選擇物化生，未來更好就業

學生既然選擇了物理，未來的就業方向基本就是理工科，那麼選擇化學對于未來就業更有幫助。

像北京大學對于山東考生的選考要求中，即便是生物科學，也并沒有要求學生必須選擇生物，但是卻要求了學生選擇物理或者化學，足以可見化學在理科中的比重之大。

警惕高一成績的“欺騙性”，選科還需長遠考慮

像地理為什麼對于中上遊學生更有利，因為地理前期題目簡單，所以很多學生選擇了地理，但是到了中後期明顯跟不上，賦分更是懷疑人生。

所以學生在選擇科目的時候，一定多向老師詢問後期學習的難度，以及向有經驗的人咨詢幫助，不要隻按照高一短暫的成績選擇學科，學生選擇學科隻需要遵循兩點，第一點以後的志願填報方向，第二點是自己是否擅長和感興趣。

總結：

所以學生們在選科的過程中一定要多考慮，不能隻憑一時的感受便選擇科目，像物地生綜合考慮來看，并不适合中等以及中等偏下的考生，所以結合自身實際和學校開班科目綜合起來，再報名。

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