初中道德與法治優質課?《8安全記心上》第一課時教學設計，現在小編就來說說關于初中道德與法治優質課?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

初中道德與法治優質課

《8安全記心上》第一課時教學設計

教學内容：部編版小學《道德與法治》三年級上冊第三單元第八課

教材分析：《8安全記心上》是部編版小學《道德與法治》三年級上冊第三單元第八課的内容。本課由“平安出行”，“不讓溺水悲劇發生”、“119的警示”“安全通行證”四個闆塊組成。本課旨在讓學生通過學習能時刻把安全記心中，培養學生的安全防範意識。

學情分析：

知識基礎：通過前面的學習，學生對生命有一定的感知，也意識到自身安全的重要，但對一些安全知識隻停留在表面，沒有真正意識的如何保護自己。

能力基礎：三年級的孩子已經具備了一些收集材料的能力，分析問題的能力。

教學目标：1.了解交通安全知識及需要遵守的交通規則。

2.通過合作交流，讓學生知道平安出行的重要性。

3.培養學生的安全意識，做到交通安全常記心中。

教學重難點：

重點：了解交通安全知識及交通規則，知道平安出行的重要性。

難點：培養學生的安全意識，做到交通安全常記心中。

教法與學法：

教法：情境教學法、啟發式教學法、任務驅動法

學法：自主、合作學習法 讨論法

教學準備：

多媒體課件、視頻資料、學習單等

教學過程：

一 、談話導入，揭示主題

1. 談話：孩子們喜歡旅行嗎？這節課老師将帶領孩子們出門旅行，旅行前，我們要把什麼記在心上呀？（安全）

2. 闆書課題

3. 出門小提示：高高興興出門，平平安安回家

（設計意圖：通過旅行這個孩子感興趣的話題開課，既激發了學生的興趣，又揭示了本課的主題，可謂一舉兩得。）

二、快樂大巴，平安出行

活動一：旅行須知，交通規則

1. 觀看圖片，知交通規則

出示教材54面插圖，同桌讨論，圖中人物遵守了什麼交通規則或者違反了什麼交通規則。

2. 聯系生活，懂交通規則

說說自己所了解的交通規則

3.觀看視頻，知道規則的重要性

出示相關交通安全的視頻，學生從視頻中知道遵守交通規則的重要。

4.教師補充相關材料

（設計意圖：通過圖片、視頻及聯系生活實際，直觀地感受遵守交通規則的重要性，然後由教師補充相關材料，讓學生更能感受到出門時我們要遵守的交通規則那麼的重要。）

活動二：旅行見聞，說感受

1.觀看圖片，說後果

出示違反交通規則的圖片，讓學生說說，這樣的行為會産生怎麼樣的後果。

2.小組讨論，保安全

四人小組讨論，如何避免這些交通事故的發生？小組代表彙報

3.情境表演，學勸說

情境表演，說說酒駕帶來的危害。此時你怎麼勸說？

4.齊讀：知識窗《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條規定

設計意圖：學生通過小組讨論、情境表演的方式，了解交通事故的發生，通過學習法律，讓學生提高交通安全的意識，突破了重點。

活動三：旅行安全，我知道

1. 四人小組合作，說說懂的交通安全知識

2. 設計一份交通安全主題班會的方案。

設計意圖：通過說、寫等活動，學生知道交通安全的知識及做法，提高了學生的交通安全意識。

三、快樂出行，增長見識

1.旅行收獲，我來說

2.拓展延伸，課堂小結

設計意圖：這一環節，我讓學生談談自己的感受，進一步的讓學生了解我們的交通規則。

闆書設計：

8安全記心上

快樂大巴 平安出行

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