中班數學教案《複習7以内的數》含反思适用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學習按一定數量操作，能将相等數量的物體放在一起，認識數字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數量，進一步理解數的意義，引導幼兒對數字産生興趣，快來看看幼兒園中班數學《複習7以内的數》含反思教案吧。

中班數學教案《複習7以内的數》含反思

　　活動目标：

　　1、認識數字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數量，進一步理解數的意義。

　　2、學習按一定數量操作，能将相等數量的物體放在一起。

　　3、引導幼兒對數字産生興趣。

　　4、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課件；

　　2、學具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若幹。

　　活動過程：

　　1、導入課題，激發幼兒的興趣。

　　（1）放課件，師：小朋友，今天老師帶來了幾位小動物，請看它們是誰？請你們數一數，一共有幾隻小動物？今天這4隻小動物一起過生日，你知道它們都過幾歲生日嗎？

　　（2）分别出示每個小動物過生日的畫面，引導幼兒通過點數蠟燭，了解小動物的歲數，認識數字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數的意義。

　　2、制作生日禮物。

　　（1）"小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們隻有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？"讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數量應和小動物的歲數相等。

　　（2）教師介紹現有材料，引導幼兒說說能做成哪些禮物？

　　（3）介紹小動物的禮盒。

　　（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數必須和這個小動物的歲數一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能争搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數量對不對；每組做完後，要把禮物送到每個小動物的禮盒裡。

　　（5）幼兒根據自己的意願選擇活動内容，教師觀察幼兒活動并進行個别指導。

　　3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒裡。

　　4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正确。

　　5、師："咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。"引導幼兒收拾學具。

　　活動反思：

　　正确感知7以内的數是幼兒園中班數學教學的内容，這一活動的重點和難點在于教師不僅要幫助幼兒複習鞏固5、6、7 這三個數，而且要引導幼兒逐步能夠不受物體的大小和排列形式的影響，正确感知和判斷7以内的數量。也就是說，教師要引導幼兒逐步建立數的守恒的觀念。 幼兒的思維有着直觀、形象性的特點，而數卻是抽象的概念，由于受幼兒心理特點和知識水平的限制，單一的圖片加上老師的講解等，往往不易調動幼兒學習的積極性，幼兒理解和掌握會比較困難。為此，我們通過多媒體計算機輔助教學系統制作了教學軟件，優美的動畫配以輕快的音樂，充分調動了幼兒的感觀，使幼兒在輕松的狀态下積極的學習。

小百科：7，阿拉伯數字，是6與8之間的自然數、第四個質數、奇數之一。

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