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杜甫二年級學的詩

生活 更新时间:2024-09-03 12:17:36

絕句

[唐]杜甫

兩個黃鹂鳴翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船。

杜甫二年級學的詩(古詩文學習026二年級下冊)1

注釋

①〔黃鹂〕黃莺,鳴聲悅耳。

②〔白鹭〕鹭鸶,羽毛純白。

③〔西嶺〕即成都西南的岷山,其雪常年不化,故雲千秋雪。

譯文

兩隻黃鹂在翠綠的柳樹上歡快地歌唱,一行白鹭飛向高遠的藍天。透過窗戶看見西嶺終年不化的積雪,門外江面上停泊着即将駛往東吳的客船。

杜甫二年級學的詩(古詩文學習026二年級下冊)2

賞析

《絕句》是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時所寫。在此期間,詩人共寫絕句4首,本詩是其中的第三首,描繪了草堂周圍明媚秀麗的春色。同時,詩人舒暢愉悅的心情也蘊含于寫景之中。整首詩對仗工整,樸實自然,一句一景,遠近交錯,動靜結合,有聲有色,構成了一幅絢麗多彩、清新開闊的畫卷

兩個黃鹂鳴翠柳,一行白鹭上青天。

這兩句詩是一組對仗句,一連用了“黃、翠、白、青”四個寫顔色的詞語,黃翠互襯、白青相映。“鳴”字讓人感受到黃鹂歌聲的婉轉動聽,傳達出歡快愉悅的心情。“一行白鹭”将視線從近處引向藍天,引向高遠處。這兩句詩描繪出一幅色彩明麗、清新開闊的畫面。

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船。

這兩句詩也由對仗句構成,“含”字十分貼切生動,表明詩人是在屋内遠望西嶺,西嶺雪山被包含在窗框之中,像畫框中鑲嵌着一幅壯美雪山圖。三國時期的孫權在長江中下遊地區建立的政權,史稱“東吳”,泛指現在江蘇、浙江一帶。“千秋、萬裡”都是虛數,“千秋”是千年的意思,指時間的恒久;“萬裡”指東吳到成都遙遠的路程,給人廣闊的空間感。

杜甫二年級學的詩(古詩文學習026二年級下冊)3

解惑

問:“東吳萬裡船”是來自東吳,還是駛向東吳?

各有解讀,莫衷一是。我們不妨根據詩的意境去體會比較:本詩前兩句寫景一近一遠;後兩句中,“千秋”指時間久遠,更顯其靜,而“泊”之船即将啟程,是靜中含動,形成了一靜一動。這樣遠近交錯、動靜結合。船駛向“萬裡”之遙的東吳,空間延伸到無限遠,頓顯江流萬裡、天地廣闊的深遠意境。如果理解為來自東吳的船停在門口,那麼視線停留點隻是在不遠的“門外”,空間局限。綜上所述,取“駛向東吳”意,似乎更貼合詩的意境。

當然,詩無達诂。閱讀者的理解角度不同,古詩語言的多義性,可有不同的見解。因此,很多古詩文難有絕對确切的解釋。再者,古詩文并非方方面面要探本溯源,其字裡行間所傳遞的情感、意境、哲思、音韻、語言等方面的文化藝術之美,才是我們為之追尋,為之沉醉的魅力所在。

杜甫二年級學的詩(古詩文學習026二年級下冊)4

作者

杜甫(712—770),字子美,祖籍湖北襄陽,後徒河南鞏縣。唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱“李杜”。杜甫對中國古典詩歌的影響非常深遠,被後人稱為“詩聖”,他的詩被稱為“詩史”。杜甫共有約一千五百首詩歌被保留了下來,大多集于《杜工部集》。

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