說起英語四六級考試，大學生們想必不陌生，不少人都在這次考試上，栽在了“坎兒井”和“都江堰”的翻譯上。

再加上此項考試隻允許在校生報名，且一年隻有兩次機會，所以同學們從大一開始，就一直被導員反複催促着報考。

但你知道嗎？四六級考試不僅能考察學生的英語水平，在未來深造發展、求職就業中也起到了關鍵性作用。

如今在四六級考試中出現了一個奇怪的現象，那就是已經低空飄過的同學忙着刷分，但每次隻考300多分的學生還“佛系”裸考，一副滿不在意的樣子，而究其原因，就是大家對于四六級的态度不同。

那麼四六級考試真的如部分學生想的那樣，沒有用處嗎？當然不是了。

首先，目前大學生“就業難”已經成為了公認的事實，在企業主眼中本科學曆的含金量逐漸降低，白紙一張的大學生想找到一份穩定工作還是很有難度的，所以很多同學都選擇了考研、保研這條路。

但考研筆試中英語一和英語二是決定學生能否進入複試的關鍵，而且大部分院校對于四六級成績是有要求的，想要激烈的競争中“拔尖”，或者成功保研，英語成績作為“基礎條件”不可或缺。

另外，作為“體制内”的部分公務員崗位，對于四六級也有明确要求，其中26%的崗位将四六級證書作為了報考的“硬性标準”。

由此看來，四六級考試雖然每年都會出現一些“神翻譯”和“神吐槽”，但對于學生未來發展而言還是很重要的，特别是考研黨更要注意。

衆所周知，考研是否能夠成功上岸，主要取決于筆試和面試兩個環節，學生在任何一個環節“拉跨”，都将與自己的理想院校無緣。

而從各高校的招生簡章中可以看出，人大，北京交大、西大等院校對四六級成績提出了限制條件，而像中國民航大學則是對計算機與工程等熱門專業有所限制。

但無論怎樣，同學們在複試中若想順利通過，除了在自我介紹時表現出優秀的英語實力外，四六級成績也需達到425分這一“硬性标準”，并且在前提交成績單作為證明。

如果為了再保險一點，同學們盡量将四六級成績提高到500分以上，這樣才能在衆多學生中脫穎而出，畢竟研究生考試的本質還是“選拔性”考試。

英語作為語言類學科，學起來就像“爬山”一樣，需要一點點進行積累才能獲得理想的分數，如果同學們在複習時三天打魚兩天曬網，那麼這些“劃水”行為都會一點點的體現在成績單上，最終等到畢業時隻能以遺憾收官。

相反，若同學們能夠掌握背誦單詞、詞組的方式，或者着重練習英語考試中的核心題型，那麼也能夠起到事半功倍的效果。

一般來講，閱讀理解與翻譯是四六級考試中的核心部分，考生們可以逐個攻破。

先從閱讀理解上來說，題目考察的主要是學生的理解能力以及總結能力，學生可以嘗試用真題進行訓練，建議先看問題和選項後再回到文章裡找關鍵語句作答，這樣可以提高答題效率以及準确度。

另外，翻譯主要考察的是詞彙量和語法，考生們可以用詞根詞綴法進行聯想，再結合讀音進行背誦，這樣不僅單詞記得比較牢固，而且也能在學習的過程中逐漸豐富相關詞彙，形成完整的“知識樹”。

等到單詞和詞組積累到一定程度的時候，相信學生很快就能夠翻過四六級考試這座“山”了。

看到這裡，相信有不少同學都準備刷分，争取在考研時以優異的成績驚豔大家，但筆者想說的是，同學們刷分也要講求策略和“性價比”。

首先要明确一點的是，英語六級是沒有“及格線”一說的，隻要成績超過220分就能夠獲得證書，而四級的425分也隻是通往六級的“鑰匙”而已。

換而言之，不管是國企、研究生考試還是參加推免生的競争，如果能夠通過四級，那麼大家比拼的就是六級成績的高低。

因此，筆者建議同學們在考過425分以後，不要在四級考試中多逗留，盡量把時間和精力放到六級上，這樣才能實現性價比最大化。

互動話題：你的四六級成績考了多少分呢？

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