《音樂之聲》是上世紀六十年代的經典影片，豆瓣評分9.0的優秀之作。

瑪利亞原本是一個年輕活潑，經常違規的“問題”修女，對一切都有着“莫名其妙”的樂觀和信心。修道院院長無奈之下，把她送去特拉普上校家給7個失去母親的孩子當家庭教師。

特拉普上校，超級帥！風度翩翩又帶着一點冷漠和玩世不恭。

他帶着七個大大小小的孩子，住在他的豪宅裡，妻子去世後，他對孩子們實施嚴苛的軍事化管理。孩子們都很怕他，不管男孩女孩，在他面前都得像個軍人一樣膽戰心驚地遵守着他的“軍紀”。

男爵夫人，一位風情萬種的貴族遺孀，有錢有顔，懂男人，有着成熟女人的魅力和風趣，與特拉普上校是一個社交圈子裡的暧昧對象。

怎麼看，上校和男爵夫人才應該是門當戶對的一對佳偶。

可為什麼，他最後卻選擇了一無所有、思想跳脫的小修女呢？

無他，因為修女的人格魅力更加閃光，更加有魅力。

男爵夫人對上校的愛，算是很正常女人對英俊男人的仰慕。她美貌、多金、風趣，知道怎麼取悅男人，怎麼讓自己看起來高雅迷人、風情萬種。

除了外貌、地位、财富的互相吸引，他們之間的互動，也就是上流社會男女之間的社交常規活動，吃吃喝喝呀，舉辦舞會呀。

如果不出意外，他們也是可以湊成外表光鮮的一對。

男爵夫人甚至已經想好，他們婚後就把七個孩子送到寄宿學校去。

但是，她無論多麼迷人，卻總是不能走進上校的内心。

而此時，瑪利亞卻意外登場，自帶發光體，莽莽撞撞地闖進這個原本不屬于她的世界。

在她身上閃光的，是人性大愛。

她自然也在不知不覺中喜歡上了上校。但是，她是從真心愛他的孩子們開始，從為了替孩子們抵抗上校的“暴君”型管理開始，從帶着孩子放開天性，唱歌、上樹、爬山，瘋玩開始。

她帶着對這個世界的愛而來，把愛也傳遞給每一個家庭成員。

孩子們的童年變得多姿多彩，上校呢，也在孩子們的歌聲、笑聲中，在小木偶的滑稽表演中，被治愈。

心中的愛被喚醒，曾經冰封起來的心再次柔軟。

一顆勇敢快樂的心，就這樣點燃了一個因為痛苦而逃避的人。

這才是心與心的碰撞。

生活中，能遇到瑪利亞這樣能量充沛、愛意滿滿、才藝驚人的女孩，那可真是超級幸運。

雖然，她一文不名，也不夠驚豔。

雖然，她的言行舉止在上流社會看來顯得有些魯莽，不夠講究。

但是，她的熱情、才華和愛，擁有巨大的感染力和喚醒功能。

她就是有本事，喚起你心底對這個世界最本能的愛。

瑪利亞就像一株生長在山間樹，枝丫茂盛，肆意生長。

她是直率、善良、勇敢的，具有更豐盈的内心。

她對院長嬷嬷說：“我隻是無法克制自己，門開着，山岚在呼喚我。”

所以，在崇山峻嶺，風景壯麗的大自然的環境中，她常常忘記一切，放聲高歌。在她眼裡，天空如此碧藍，萬物如此碧綠芬芳。

“我必須成為其中一個成員，我無法停止唱歌”。

她沒有成為一座山峰，卻來到7個孩子中間，成為他們的第十二任家庭教師。孩子們的父親是皇家海軍的退役軍官，母親幾年前去世。

第一次見面，上校掏出一隻哨子，對着孩子一通花式亂吹，并要求瑪利亞也要這樣對他們發布各種命令。瑪利亞認為這是對孩子的不尊重，幹脆拒絕。

孩子們像以前一樣，極盡能事捉弄她，抗拒她，她都假裝不知道，不去揭發告狀。

夜晚風雨大作，雷聲轟鳴。孩子們害怕，她引導孩子們在難過時想自己喜歡的美好事物，玫瑰上的雨露、小貓的胡須、溫暖的手套、乳白色的小馬……

大女兒談戀愛，不想讓爸爸知道，她默默關注，幫女孩打圓場，留給年輕人自己一片空間。

瑪利亞要求上校給孩子做遊戲服，被拒絕。她索性扯下舊窗簾，自己動手做了七套。

他們就穿着這些衣服，出門逛街、坐馬車、爬山、野餐，學習唱歌。

為了歡迎男爵夫人，她精心編排了小合唱歌曲、表演木偶戲。

這樣的修女，不要太可愛啊。

一群缺乏關愛的孩子迅速愛上了她。在她瘋瘋癫癫的引領下，在她充滿愛的呼喚中，七個叛逆小孩，居然成為舉止活潑可愛、歌聲甜美動人的小天使。在上校舉辦的家庭舞會上，一曲《晚安》讓他們大放異彩，深深感動了每一個賓客。

上校也因此不自覺被她地吸引。在孩子們的請求下，曾經不苟言笑的他，竟然拿起久違的吉他，和他們一起唱起了當地民歌《雪絨花》。

原來，他也是一個熱愛音樂的人，原來他也是如此的熱愛生活、熱情洋溢。

不得不說，彈着吉他、唱着民歌、眼神飄向瑪利亞的上校，真是太帥了。

原來，以前所有的冷酷、嚴厲，都是為了掩蓋喪妻之痛。

他的心，也在等待救贖。

兩顆心，就這樣慢慢靠近。

跨越了階層差異，貧富差異，甚至是外貌差異，成為真正的靈魂伴侶。

有财有貌的男爵夫人，随處可見。活力四射的瑪利亞，卻隻有這一個。

這不隻是一個美麗的愛情故事，還傳遞着濃厚的家國情懷。

就在上校和瑪利亞的愛情成熟之際，侵略者的鐵蹄也踏入了他們的國土奧地利。

上校被要求重新回歸軍隊，向納粹報到。

為了抵制侵略者的奴役和迫害，他們決定連夜離開奧地利。在納粹和叛徒的監視下，他們一家9口以參加音樂節的名義，謀求逃走的機會。音樂節上，孩子們在父母的帶領下，再次深情唱起《雪絨花》。

雪絨花，雪絨花，每天清晨迎接我。

小而白，純又美，總很高興遇見我。

雪似的花朵，深情開放，願永遠鮮豔芬芳。

雪絨花，雪絨花，永遠祝福我家鄉……

“還有什麼能比孩子們的歌聲更能表現我國的優點呢？”上校一度哽咽，眼含熱淚，感染了全場。

影片愛的主題得以再次升華。

他們逃走的過程中，教會的修女們幫他們找藏身之處，拔掉汽車的打火器，為他們赢得寶貴的時間。

這是奧地利人對國家的忠誠、對英雄的熱愛。

瑪利亞喜愛的自由，此時此刻成為大家共同的向往。

影片最後，上校、瑪利亞一家，艱難而勇敢地跋涉在國境線上的崇山峻嶺之間，向着自由、向着美好的明天出發。

眼前的美景，是他們心中祖國的象征。

一家人互助友愛，不也是奧地利人民的象征嗎？

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