這是軟實力英語的第599篇原創文章。

根據百科的定義，“自然拼讀法，又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學發音規則與拼讀技巧的教學方法。”

英語國家的孩子，記單詞不是靠“背”，而是靠“拼讀”，這就是所謂的“自然拼讀”法。

自然拼讀是将聽力詞彙轉化為閱讀詞彙的橋梁，所以，在學自然拼讀之前，需要掌握至少1000個左右的聽力詞彙。

此外，還要有基本的音素意識。在學自然拼讀的同時，也要積累高頻詞，即 1000 Fry Sight Words。

為了幫助大家更好地理解自然拼讀，我畫了一張自然拼讀的簡圖（如下）。

自然拼讀導圖

一般來說，自然拼讀可以分為六個階段。

第一階段：掌握字母與字母發音(音素音)，建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。例如 a[æ]，c[k]。

第二階段：拼讀輔音 元音，和元音 輔音，例如 d-o do; o-g og。

第三階段：拼讀輔音 元音 輔音，例如 d-o-g dog。

第四階段：掌握字母組合與字母組合發音，例如如 ai, ee, br, pl, u_e, o_e。

第五階段：拼讀雙音節或多音節單詞，例如 gold-fish, im-por-tant, news-pa-per

第六階段：聽音能拼、見詞能讀，即聽到單詞發音就能拼出該單詞、見到該單詞就能按發音規律讀出。

英語單詞的發音有一定的規律：輔音的發音基本上沒有什麼變化，五個元音的發音，有以下變化規律。

所以說，隻要掌握了元音的發音，自然拼讀就變得比較簡單了。與國際音标隻注重單個字母的發音不同，自然拼讀也有許多關于字母組合的發音規律。例如：

短元音字母組合

ad, an, ack，et, ink, ot, ug

長元音字母組合

ail, ale, ay, ice, ight, ore

輔音字母組合

sp, bl, tw, fl, th, sh, str, kn,

事實上，自然拼讀訓練的方法，可以簡化為兩個步驟：

第一，合成 blending。也叫合成語音教學法，美國人稱之為Blended phonics，英國人稱之為 synthetic phonics。

所謂合成，是指在單詞發音的時候，先是讀出單詞的每一個音（例如 f- a- n），再把這些音連在一起讀出來（fan），這個過程，我們稱稱之為合成。

第二，分割 segmenting。所謂分割，就是在聽到一個單詞的發音時，能夠聽出每個發音所對應的字母或者字母組合，了解單詞的拼讀過程。例如：fan: f-a-n。簡單地說，就是聽單詞找音素，提高孩子的辨音能力。

正如有些機構宣傳的，自然拼讀是為了“聽音辯詞，見詞讀音”，或者叫“看字讀音，聽音拼字”。

與讀中文故事不同的是，很多兒童都不願意讀英文故事書，因為很多單詞都不認識。在學了自然拼讀之後，就可以鼓勵孩子根據發音規律，拼讀不認識的單詞，消除對英語生詞的畏懼感。

不過，對于兒童來說，自然拼讀訓練還是比較枯燥的。在訓練方法上，我們可以借鑒國外已經非常成熟的教學法，來指導我們的家庭英語啟蒙實踐。

強烈推薦

1. 自然拼讀閃卡。比較有名的是《Starfall 自然拼讀卡》，由世界著名的英語啟蒙網站starfall出品。

2. 英語積木。直接在某寶上搜索“英語積木”，就可以找到各種各樣的英語積木玩具，有木頭的，有磁鐵的，還有智能的。

3. 自然拼讀啟蒙動畫片

《Alphablocks》（字母積木 ）：BBC Cbeebies 的最經典的自然拼讀動畫片。

《Kid's abc》：日本制作出版的一套學自然拼讀法的英語啟蒙動畫教程，真人 動畫的展示形式，深得孩子們的喜愛。

《單詞世界word world》：拼讀訓練動畫片。

4. 手機app

Starfall ABC

Phonics with Phonzy!

叽裡呱啦

5. 網站

starfall：非常有名的自然拼讀網站，創始人Stephen Schutz，專為2~6歲的孩子辦的一個網站。

This Reading Mama：這個網站的資源也非常豐富，有許多免費下載資料。

6.拼讀繪本

《麗聲拼讀故事會》：外研社引進的有關自然拼讀的分級讀物。

《Oxford Phonics World》（《牛津自然拼讀教材》）：牛津出版社出版的全球經典教材。

昨天我分享了有關高頻詞（sight words）的知識。研究顯示：隻要掌握1000個常用詞，即Fry Sight Words，就能覆蓋平時閱讀書籍中90%的詞彙。

Fry Sight Words List, 是由美國的Dr. Edward Fry在the Dolch Sight Words list的基礎上，擴展出來的。

但是，對于英語閱讀來說，一篇普通文章，字數通常在300詞左右，如果隻認識其中的90%，也就意味着有大約有30個生詞，這對文章的理解影響還是很大的。

擴大詞彙量，從英語啟蒙階段，就要引起足夠的重視。

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