臨帖和摹帖都是我們學習書法的兩種手段，摹帖适合于年齡比較小，初學書法的人，因為它相對比較簡單，隻需要看準筆畫的一筆一劃，把這個字摹帖出來就行，所以字形基本上是不會走樣的，但是摹帖看不清字形的筆法結構，很容易失去字形本來的筆意，雖然說這種摹帖的練習字駕不錯，但是它失去了筆法，這樣字就失去了筆意。

我覺得相對于摹帖，臨帖更能夠練習書法。因為摹帖有利也有弊，就好像我們做一道數學題，自己思考出來的總是要比那種葫蘆畫瓢式的解題過程印象更加深刻，其實書法的學習方法和做數學題是一個性質的，臨帖的印象要比摹帖的印象更加深刻。臨帖作為小學書法教學課程的一項重要内容，很大程度上影響着學習者書法水平的提高。如果學會并掌握了正确的臨帖方法，它将會對學習者的書法水平的有極大的提高，同樣的，臨帖的好壞與否，也很大程度上影響着書法學習者對于學習書法的興趣。臨帖它可以讓你在沒有模闆對照的基礎上自己領悟每一個筆畫的結構特征，形成自己的記憶模式，而對于摹帖雖然有模闆可以對照書寫，但總遠不及臨帖用自己的思維方式記憶印象更加深刻。

所謂摹帖，就是用透明的紙覆蓋在範字上，進行映寫。而對于臨帖，主要是将範文放在前方，通過觀察字的結構特征，依照它的筆畫進行仿寫，臨帖雖然對于文字的結構位置可能會有偏差，但是這樣更容易掌握字的筆意。書法練習是一個很需要耐心和毅力的活動，隻有堅持每天摹帖，日日摹帖才能有所成效，但是往往收效甚微，歸根結底是因為沒有用對方法，沒有進行自我反思，自我思考的過程，往往摹帖完後記憶并不是很深刻，腦子一片空白，并沒記住筆畫的深刻印象。

而在我看來，相對于摹帖，臨帖是練習書法更為有效的一種手段，隻有通過臨帖觀察每一個漢字的書寫法則，領悟每一個筆畫其中所蘊含的筆意，學習運筆方法，總結運筆規律，從而更好的進行書法學習，體會中華優秀的文化底蘊。那麼臨帖的時候我們應該注意什麼問題呢？我覺得我們臨帖的時候應該先觀察好每一個筆畫的結構，筆畫的形态，然後不要按照自己模糊的印象進行臨帖練習，要相信原帖，不要把筆畫寫的過于粗或者過于的細，要反複觀察原帖每一個字的字形書寫，細緻入微，寫完一個字後要與原帖對比，注意和原帖進行對比比較，找出差距和不足，并進行改正，及時調整。不要急于求成，要耐下心性來進行書法練習，臨的次數越多，範圍越廣，書法的基礎就越牢固，隻有這樣子，才能練好書法字。臨帖的過程中，切記不要看了幾眼，就直接下筆去寫，并沒有與原字帖進行對比，尋找差距和不足，這樣的練習收效甚微，雖然臨帖完一定數量的字帖，但是實際上事半功倍，這是一種非常錯誤的方式。就好像是你在沙漠中拿着一張地圖，卻沒有仔細觀察，也不願意多看一眼，結果就是導緻你在沙漠中胡亂走動，越走越遠，卻永遠都找不到出路一樣，因為你從一開始的方法上面就已經走錯了，結果也可想而知。

臨帖的過程中，有很多人也會進行錯誤的描補，因為有時候我們會不可避免的因為筆畫寫的不到位，或者不規範，而進行字體的描補，這是書法學習中的錯誤習慣。還有就是那種手動腦不動，看上去是在進行臨帖練習，實則并不進行自我的反思，沒有自己思考的過程，而是一眼帶過，提起筆來就進行書寫，根本沒有看清字帖中範字的筆畫書寫特征，這樣的看上去是在臨帖，實際上是在抄帖，根本沒有多大的效果可言。再就是那種看一筆，寫一筆，光看不背式的學習，對于學習書法的初學者來說，在不了解筆畫特征的前提下，很多人都常常隻是看一筆再臨照着寫一筆，這樣子寫出來的字因為沒有通過體悟每一個筆畫的筆意，從而也就使筆畫看上去很孤立，沒有筆的韻味，使筆畫的結構很松散，缺乏筆畫和筆畫之間的貫通連接。

所以，我們應該怎麼正确解決臨帖時出現的這一系列問題呢？在我看來，首先，我們對于每一個字都要不斷的進行分析和改進，力圖掌握字形的筆法，其次，要看清楚筆畫的結構特征，盡量避免描補，養成良好的書寫習慣。多臨帖一些楷體字，楷體筆畫雖然都比較獨立，但是筆畫相對來說，是有一定的聯系的，同時，楷體字相對來說筆畫特征比較明顯，而且比較受大衆歡迎，所以臨帖楷體字也是一個很好的選擇。用心臨帖，在每一次書法學習之前，在自己的腦海中試圖設想一張紙和一支筆來想象臨寫範字，這是一種既有趣又很有效的學習方法。在臨寫範字之前，先觀察它的筆畫特征，理解其中的筆意特征，在落筆之前可以先在自己的腦海中設想一下它的書寫過程，這樣子能夠更好的進行書法練習，使印象更加深刻。

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