每個家長都有“望子成龍”的想法,希望學生能成人成才,所以對教育非常重視,對學校和教師的要求也是越來越高,但是卻忽視了學生的教育最離不開的是家長。
學生時代最怕的事就是考試沒有之一,考完試不僅要公布成績,還需要家長簽字,學校目的是希望家長能了解孩子的成績和水平,但是多數家長拿到試卷都是先掃一眼成績,考得好誇獎幾句,考的不好批評幾句,然後簽個字就結束了。
有的脾氣暴躁一點的家長看見孩子考的不好,可能還免不了一頓打,這樣根本起不到監督的作用。
學校是學生接受教育的主要場所,老師承擔着教書育人的主要責任,但這不代表家長就可以當甩手掌櫃,好的教育需要學校、老師和家長共同努力。
家長的态度決定了學生的态度
學校的教育固然重要,但是别忘了家長是孩子的第一任老師,學生成績的好壞和家長的用心程度脫不開關系,學渣基本不會有當“甩手掌櫃”的父母,家長對孩子學習上的督促和引導很重要。
每個學生都是家長的鏡子,如果家長對學生的學習上心,學生也會對學習成績更加重視,關注度和鼓勵會增加學習的積極性。
當學生在學習上遇到困難的時候,家長應該給予學生積極的引導,家長的引導能增加學生學習的自主性和積極性。
試卷上“家長簽字”太用心,老師看豎後起大拇指協助老師督促學生學習
學校讓家長在試卷上簽字,一方面是希望家長能了解自家孩子在學校的學習情況,考試是學習成果最直觀的體現,另一方面也是希望能得到家長的一些反饋,方便老師了解學生的改進情況。
這位家長認真看過孩子試卷之後不僅會督促學生改錯,還會幫助學生解決問題,有了家長的幫助,老師的教學工作也會進行得更加順利。
分析孩子錯題原因并解決
試卷上滿滿的文字足以見得這位家長有多上心,學生在學習中也會有“當局者迷”的時候,當學習遇到瓶頸時家長給與一些幫助會讓學習事半功倍。
這位家長先是分析了孩子錯題的原因,然後給出了改善的方法,總結了學生需要注意的幾點,這對學生的學習幫助是很大的,不少家長看了表示很慚愧,活該人家孩子學習好。
家長要有意識地引導孩子養成整理錯題集的習慣,知道自己的弱項才能逐一攻破,成績才會有所進步,這位家長的用心程度高達5顆星,老師都連連稱贊。
适當給予孩子贊美和鼓勵
做家長的應該做孩子學習的幫手,有問題的時候協助孩子解決,想法孩子表現好的時候也要适當的給予一些鼓勵和贊美。
有的家長總是高高在上地看待孩子的學習,對成績很苛責,這樣不利于學習的積極性,适當的給予肯定會讓學生學習更有動力,調動學習的自覺性。家長要在該嚴厲的時候嚴厲,該溫柔的時候溫柔。
筆者認為這樣的家長是很難得了,在自己能力範圍内給予學生幫助,既不影響自己,還能幫助學生提高成績,但是每個人看法不同,有的人認為在試卷上做批注是老師該做的事,宣揚家長的這種做法是在為老師推卸責任,你覺得呢?
學生成績不穩定的主要原因學生如果考試沒考好,給家長看成績單的時候心情是無比緊張的,其實家長在看成績的時候也很緊張,考得好了不敢多誇獎害怕自滿,考的不好了幹着急又不知道怎麼做,家長們首先要隻要為什麼學生的成績會不穩定。
不細心、粗心馬虎這些都是借口罷了,如果一個學生時好時壞,最主要的原因就是基礎知識不夠紮實,對知識的掌握不熟練,其他的都是借口。
所以成績不穩定的學生最高做的是穩固基礎知識,學會了和能熟練應用是兩碼事,家長也不要為孩子開脫找理由,當然也沒必要責備孩子,平時多督促引導就能有所改善。
寫在最後
關于學生的學習,學校和家庭應該有明确的分工,老師不能将自己該做的事推脫給家長,家長也不能把所有的希望都寄托在學校教育上,家長和老師應該是合作關系而不是敵對。
家長對學生的影響是潛移默化的,家長對學生的學習有多上心,學生對學習就有多用心,所以想要孩子學習好就要多花心思。
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