小學語文中的句型轉換屬于較難的題型，對孩子的語文綜合能力有一定要求。
除了必須掌握基礎的詞彙外，還要對語法知識和句子語序有很好的掌握。
1
一、照樣子寫句子。
例：蘋果是水果。
葡萄是水果。
蘋果和葡萄都是水果。
1.蜜蜂幫助了小鴨子。螢火蟲幫助了小鴨子。
答案
2.老牛爺爺很快樂。 青蛙哥哥很快樂。
答案
例：夜空中有星星。（一閃一閃的）
夜空中有一閃一閃的星量。
3.河裡有小魚在遊。（自由自在地）
答案
4.彩虹挂在空中。（高高地）
答案
5.小玲進來了。（蹦蹦跳跳地）
答案
6.牽牛花吹着小喇叭。（快活的）
答案
例：他十分用心地培育花種。
他非常用心地培育花種。
7.他常常到我家來玩電腦。
答案
8.放學了，我立刻跑回家。
答案
例：他的畫一挂出來，就有許多人觀賞。
9.（答案）一（答案），就（答案）。
10.氣球上畫着一張可愛的笑臉。
用加點的詞造句：答案
例：我怎麼會把您喝的水弄髒呢？我不會把您喝的水弄髒。
11.我還沒出生，怎麼會在背地裡罵你呢？
答案
12.明明怎麼會把你的書弄壞呢？
答案
2
二、換種說法，意思不變
1、那麼多的書，你怎麼能一下子都看完呢？
答案
2、那麼多星星，一閃一閃地亂動，你數不清的。
答案
3、你不能用這樣的問題來哄騙我們小朋友。
答案
3
三、把句子補充完整
（答案）的花瓣落在地上，像（答案）似的，非常（答案）。
4
四、按要求寫句子。
1、我們不能聽任這種悲劇重演。
改為反問句：答案
2、如果不細細體會是很難領略到的。
換個說法，不改變句意：答案
3、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。
用關聯詞把兩個句子連接起來：答案
4、紅柳和胡楊被生活在塔裡木盆的人們當作燃料。
改成把字句：答案
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