下面圖片中人物的笑有什麼特點？

1.

分析：仰起頭，咧開嘴，哈哈大笑，這是爽朗的笑。

2.

分析：慢慢地撩起眼皮，歪起嘴角，冷冷的，這是陰險的笑。

3.

分析：揚起嘴角，溫和，親切，這是斯文的笑。

4.

分析：嬌嗔，低眉，面含羞澀，這是腼腆的笑。

以上人物，我們是通過臉部的表情來捕捉他們的内心世界的。

（一） 什麼是神态描寫？

人的喜、怒、哀、樂等表情，一般是通過眉、嘴、眼等臉部的變化來表現。對人的臉部細微表情的描寫叫神态描寫。神态描寫在表現人物内心、刻畫人物性格、反映人物品質方面起着重要作用。

（二）怎樣進行神态描寫？

1.寫細微處

探究一：用一個成語概括圖片的中心意思，然後對圖片中的人物進行描寫。

分析：眉開眼笑。

描寫參考：

（1） 他笑起來眼睛眯成一條線，小嘴露出潔白的牙齒,滿臉是甜蜜的笑，活像一朵盛開的玫瑰花。 （2）他那甜蜜的笑，像一股清涼的泉水在我心中流過。 （3）他頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

探究二：用一個成語概括圖片的中心意思，然後對圖片中的人物進行描寫。

分析：痛哭流涕。

描寫參考：

（1） 她緊閉着雙眼，眼皮底下挂着幾行晶瑩透亮的淚珠，緊抿的雙唇下流淌着口水和鼻涕，哇——哇——地放聲大哭起來。

（2） 豆大的淚珠從她的眼眶奔湧而出，伴随着啜泣聲，在偌大的教室裡，顯得格外注目。

通過探究一、探究二得知，神态描寫是對人的臉部中或眼、或嘴、或眉、或其他地方非常細微的描寫。

探究三：用一個字概括圖片中人物的心理，并說說反映人物心理的細微的表現。

（1）

分析：喜。眉開眼笑嘴上揚。

（2）

分析：怒。瞪眼張嘴眉上挑。

（3）

分析：哀。垂眼落口皺眉頭。

（4）

分析：樂。眉開眼笑嘴張開。

2.綜合運用

探究四：下面語段将神态描寫融入到外貌、動作、心理等描寫之中，說說這樣做的好處。

（1）她是一個瘦高的三十歲女人，卻養了一頭粗黑濃密的發，關節也是壯大的；眼睛卻象一小撮火苗似地閃耀跳動，顯示她過人的精力。——路平《玉米田之死》

（2）姐姐十八九歲。由于奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾着露水的熟透的蘋果。她的兩隻眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀着聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發，即柔軟又纖細，随着河風在腦後飄拂着。

（3）梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時候，覺得這個名字很有趣，就逗着她問："'梁好'，你為什麼不叫優秀呀？"她一聽， 就揚起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，裝出厲害害的樣子對我說："我打你！"大家看着她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾绺黃頭發，随意貼在她那高高的腦門上，天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹撚兒。深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來眯成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。

分析：人物神态是和人物外貌、語言、動作、心理等結合得相當密切的，所以單獨的神态描寫比較少，神态描寫往往和動作、肖像、心理、語言等描寫交融在一起。上面三個語段，語言、動作、神态、心理、肖像描寫綜合運用，人物性格更加鮮明。

3.運用修辭

探究五：說說下面句子中修辭手法的作用。

（1）她笑起來眼睛眯成一條線，小嘴露出潔白的牙齒，滿臉是甜蜜的笑，活像一朵盛開的玫瑰花。

（2）媽媽給了我一個甜美的微笑。她的嘴角上揚，就像一個彎彎的小月亮，很迷人。

（3）父親那嚴厲的眼神仿佛一把利劍令我不寒而栗。

分析：上面的句子都描寫了人物的神态，都運用了比喻的修辭手法，（1）句把"臉"比作"荷花"，（2）句把"嘴角"比作"月亮"，（3）句把"眼神"比作"利劍"，都生動形象，感情飽滿。

（一）讀下面的文字，回答問題。

她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜裡。"你的種子呢？"我問。她的臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。

（1）運用了哪些描寫方法？

（2）這些描寫起了什麼作用？

參考：

運用了動作、神态和語言描寫。

"沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜裡"和"她的臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒"，既是動作描寫，又是神态描寫，生動刻畫了小姑娘害羞的情形。

（二）請描寫小姑娘在高興、傷心、緊張、憤怒、發愣、哭泣時的神态。

參考：

高興：嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。

傷心：鼻子兩翼一掀一掀，眼睛裡充滿了淚水。

緊張：不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。

憤怒：豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。

發愣：兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那裡。

哭泣：亮晶晶的淚珠在他是眼睛裡滾動，然後，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發亮的淚珠順着他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

（三）請你為下文段添加神态描寫。

我仔細打量着我的同桌，1.60米的個頭，不胖不廋，剪的是"闆寸"頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛；鼻直口闊，臉色略微有些發黑；上身穿一件白色短袖衫，下身穿一條淺灰色西褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎着書包，右手拎着一個袋子，裡面是幾件衣服。

參考：

我仔細打量着我的同桌，1.60米的個頭，不胖也不瘦，剪的是"闆寸"頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，（眼睛一眨一眨地，黑溜溜的一對眼珠像珠子般在他的大眼眶裡滴溜溜不停滾動着，一副若有所思的樣子。眼神中透出聰穎，還有些許的調皮。）鼻直口闊，臉色略微有些發黑；上身穿一件白色短袖衫，下身穿一條淺灰色西褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎着書包，右手拎着一個袋子，裡面是幾件衣服。（他終于被我看得不好意思了，不自然地沖我笑笑，低下頭去看地面了，右腳尖在地上輕輕地擦着。）

（四） 續寫下列文段，要求在省略号處添加神态描寫，突出媽媽愛我、我感恩媽媽這一中心。

時鐘滴滴答答地響着，突然傳來了敲門聲。"小雁，休息一下吧，來，喝杯牛奶。"媽媽的聲音從門的那邊傳來。正思考數學題的我氣沖沖地叫道："不要，不要，你能不能不要吵我，我沒時間!"随即，門的那邊一片寂靜。

快12點了，我揉揉疲憊的雙眼，伸伸懶腰，打開房門，看到客廳燈亮着。我走近一看，媽媽在沙發上睡着了。

……

唉！媽媽為了照顧我，真的很辛苦！

參考：

走近一看，媽媽在沙發上睡着了。

（燈光下，媽媽臉色泛黃，原先那紅潤光滑如紅蘋果的臉上已有了淺淺的皺紋。媽媽老了!略微松弛的眼皮底下，是她那黑黑的眼圈。媽媽真的老了! 她十五年的艱辛換來了我十五年的成長，我十五年的成長帶走了她的青春容顔!我情不自禁地伸出手，想要摸摸媽媽的臉。這時媽媽驚醒了，猛地睜開了眼，布滿血絲的眼愧疚地看着我，笑着說:"哎呀，媽媽一不小心睡着了，你做好了嗎？做好了就快休息吧！你看，牛奶都涼了。我再給你沖一杯吧。"）

唉！媽媽為了照顧我，真的很辛苦！

題目：留在心底的風景

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