勵志情景劇10人劇本?高中生4人加N情景劇《今天的努力是為了明天的從容》台詞劇本，今天小編就來聊一聊關于勵志情景劇10人劇本?接下來我們就一起去研究一下吧!

勵志情景劇10人劇本

高中生4人加N情景劇《今天的努力是為了明天的從容》台詞劇本

《今天的努力是為了明天的從容》

第一場

時間：傍晚

場景：實驗室

人物：吳宇星 齊宏志 陳老師

到具：桌椅、智能車模型、軌道等

吳宇星坐在桌前研究手中的智能車。桌上散亂着多個智能車模型及各種工具。

下課鈴聲響起。吳宇星毫無察覺，仍專注于手上的模型。

齊宏志手提快餐盒飯，從吳宇星身後入場。

齊宏志（把盒飯放在桌上）：先别忙了，吃飯吧。

吳宇星“嗯”了一聲，沒有擡頭。

齊宏志：哎，我說，你...今天真的跟老陳吵起來啦？

吳宇星不語，依舊頭也不擡地鼓搗模型。

齊宏志：跟我說說呗？我聽他們描繪的啊，那叫一個針鋒相對、那叫一個字字珠玑、針針見血啊！

吳宇星仍舊不語，手拿模型徑自走到軌道旁，開始調試。

齊宏志：哎，你倒是說句話卅！（跟到吳宇星身旁）你有沒有留心觀察老陳那時候的表情？快跟我說說，（自我陶醉）是不是就跟那剛鋪好的柏油馬路似的，又黑又臭？哈哈，我想到就好笑...

實驗室門口傳來男子咳嗽聲。

齊宏志、吳宇星循聲望去。

齊宏志（心虛）：陳，陳老師......

陳老師無視齊宏志，徑自走向吳宇星。

陳老師：都改好了？

吳宇星：老師，我覺得還是...（被打斷）

陳老師：我隻問你，改了還是沒改？

吳宇星（低頭）：沒改......

陳老師（臉色極為難看）：爲什麽不改？

吳宇星：這是以前參賽的師兄他們寫的代碼，我想用我們自己寫的。

陳老師：以前寫的又怎麼樣？能出成績就行！自己寫？你們有多大把握能寫個比這還好的代碼？再說了，現在哪兒還有那麼多時間給你自己寫代碼去？

吳宇星：不是啊，老師，代碼我已經寫好了，我查過很多資料，也調試過很多遍，應該可以...(被陳老師的電話鈴聲打斷)

陳老師（掏出手機欲接電話）：行了，我沒功夫跟你扯...就這樣，今晚把代碼給我改回來。

語畢，陳老師接起電話，轉身退場。

待陳老師離開實驗室，吳宇星憤怒地把還拿在手上的工具扔回桌上。

吳宇星：靠！

齊宏志：消消氣，消消氣~其實，你也犯不着跟他較那個真...老師、領導要的是什麽？還不就是最後的結果嗎？誰還會在乎你在這個過程中花了多少心思、下了多少工夫？

吳宇星垂頭看着地下，不語。

窗外傳來新生軍訓閱兵儀式的聲音——“同志們好！！”“首長好”“同志們辛苦了！”“為人民服務！”

齊宏志跑到窗前向外看了看，倚着窗框向吳宇星道：

齊宏志：嘿，新生軍訓的閱兵式！瞧瞧，我算是知道了啊...這世界上最容易說的就是——你們辛苦了！甭管你這過程吃了多少苦，他隻要最後關頭出現，給你說兩句輕飄飄的“辛苦了”，就是對你莫大的恩賜和獎賞喽~

吳宇星（随手抓起桌上一個紙團扔過去）：哪兒那麼多廢話！

桌上手機響了，吳宇星示意齊宏志不要出聲，這才接起電話。

吳宇星：喂，媽。

蘭母（音）：一星啊，我說你這四級什麽時候才能給我過啊？

吳宇星（不耐煩）：媽，你幹嘛又提這事兒...

蘭母（音）：我剛剛送走你王阿姨，人家那兒子高級口譯證書都拿到手了，你說你這...

吳宇星：喂，媽？媽？（作勢拿遠手機）媽，我這兒信号不好，聽不見啊...我先挂了哈。拜拜。（遂挂掉電話，垂頭喪氣地坐在地上）

齊宏志：你這次又沒過啊？

吳宇星：這次沒報名...那一陣子都窩在實驗室裡，忙忘了。

齊宏志：得了，我看你也甭跟這兒再鼓搗什麽代碼了，再這樣下去，你能不能順利畢業都成問題了...既然以前的成績都還行，那你就按原來的那樣弄呗！

齊宏志的手機響起。

齊宏志低頭一看，忙對吳宇星說道：

齊宏志：哥們兒，對不住哇，我有事兒，得趕緊走了。

吳宇星：得了，這有家室的人到底不比我們這些孤家寡人啊...走吧走吧，省得礙我眼~

齊宏志：得，那我就走了啦。你記得吃飯哈！

吳宇星揮手示意齊宏志離開。

齊宏志退場。

吳宇星獨自坐在地上，望着面前鋪設的跑車軌道。

舞台燈光漸暗，直至全黑。

第二場

時間：日

場景：陳老師辦公室

人物：吳宇星 陳老師

道具：辦公用具

陳老師伏案辦公。吳宇星入場，。

吳宇星：陳老師。

陳老師（擡頭望向門口）：進來，坐。

吳宇星在陳老師對面坐下，略顯不安。

陳老師重又低下頭去，沒有正視吳宇星。

陳老師：吳宇星，你有沒有什麽事兒要跟我交代的？

吳宇星（深深地吸了一口氣）：是，陳老師。我，我還是堅持用了我們自己寫的代碼，沒有改。

陳老師從案上扶起身，緩緩地靠向椅背，細細打量着吳宇星。

陳老師：你知不知道，沒有經過我的允許擅自更改代碼方案，會有什麽後果？

吳宇星：我知道，取消參賽資格。

陳老師：原來你知道！這是團體賽，每個人都在努力，是你想怎麼樣就能怎麼樣的嗎？今天早上組委會打電話來跟我确認我們提交的設計稿，我才知道，你的膽子原來這麼大！

辦公桌上電話響起，陳老師随手抓起聽筒接聽。

陳老師（對電話）：喔，“我的中國夢”演講賽是吧，行行行，幾點鐘？

陳老師順手幾下時間地點。

陳老師：好的，好的，我一定來。好的，好的，再見。

陳老師放下電話，翻着桌上的月曆。

陳老師：我馬上有個會要開，完了要去當演講賽的評委，你先回去吧，你的事，我下午再找你！

吳宇星：是。（起身，走向門口）

吳宇星邁出幾步，卻又突然止住，轉身走回辦公桌前。

吳宇星：陳老師，我能問您一個問題嗎？

陳老師：說。

吳宇星：老師，您的中國夢，是什麽？

陳老師（扶了扶鼻梁上的眼鏡）：你問這個做什麽？

吳宇星：對不起老師，我無意冒犯。隻是，我想說我的中國夢，就是“為值得的人駐足駐足，不問對錯”。當然，也包括值得的事。我想真正地、好好地、認認真真地去做一件事，不問緣由也不求結果。

陳老師（示意吳宇星坐下）：坐。

吳宇星：我們每天都會聽到、看到很多很多“我的中國夢”的口号和标語，可我覺得它不該隻是口号和标語！有時候我們說得太多卻做得太少，我們一邊咒罵着社會的種種不公卻一邊屈服于所謂制度和規則...我不想在這麼一個物欲橫流、集體趨利的大時代下，喪失掉自己，連自己最後一點能做的事情也不好好去做。是，也許您會覺得我們還很稚嫩，我們也常常猶豫常常迷茫，但這一次，我們是真的真的想做好這件事情，而且誰都沒有怠惰，我們真的都在努力，在一起努力。

陳老師起身，背對着吳宇星。

吳宇星：老師，我知道，我知道對于學校來說，成績、榮譽很重要，所以我雖然擅自更改了代碼，但我也是在調試了幾千次、确保無誤的情況下，才敢這麼做的啊！

辦公桌上電話再次響起，陳老師接起。

陳老師（對電話）：好好好，我馬上就來，馬上。

吳宇星張口欲再說什麽，被陳老師搶過話頭。

陳老師（一邊收拾文件資料一邊對吳宇星道）：我要去開會了，你先回去吧。

吳宇星隻得退出。

第三場

時間：日

場景：實驗室

人物：吳宇星 齊宏志 學生A 陳老師

道具：智能汽車模型 軌道等參賽用具

吳宇星和齊宏志一起蹲在軌道旁調試汽車。

學生A手拿一份資料入場

學生A：齊宏志，陳老師讓我把這給你。

齊宏志（接過，翻開）：這什麽呀？

學生A：好像是比賽的最後設計方案以及參賽隊員名單吧。

三人一起湊到資料前翻看起來。

齊宏志：哎，吳宇星，這不是你寫的那組代碼嗎？老陳，他居然接受了？

吳宇星：我也不知道...

齊宏志：不過，不過參賽名單上面沒有你的名字啊...

吳宇星落寞地又回到軌道旁。

吳宇星：唉，我違反了規矩，被取消參賽資格了。

陳老師從背後入場，三人并未察覺。

齊宏志：靠，怎麼可以這樣！用你的方案還取消你資格！太過分了吧！

學生A拉拉齊宏志衣角，示意其适可而止。齊宏志一回頭，也發現了站在門口的陳老師。

陳老師若無其事地走到吳宇星身旁，并不正視任何人，隻是看着跑道，說道：

陳老師（雙手背後）：規矩就是規矩，任何人違反了都該受到懲戒，以儆效尤。

吳宇星把手上的遙控器叫道齊宏志手上，轉身向外走去。齊宏志仍舊憤憤不平卻不好再說什麽。

陳老師：但是，（故意頓住）取消的是參加比賽的資格，如果連參與比賽的資格也想一起放棄的話，現在就可以走了。

齊宏志（滿懷希望地）：老師，您的意思就是說，吳宇星可以留下來，跟我們一起幹了嗎？

陳老師：這，你得問他~

吳宇星（轉身跑回向陳老師鞠了一躬，興奮地）：謝謝老師！

陳老師：還愣着幹什麼？還有一個星期就比賽了，都抓緊點！

吳、齊、學生A：是！

不斷呈現陳老師與學生們調試、修改的場景，可利用道具體現“夜以繼日”的時間效果。

第四場

時間：日

場景：實驗室

人物：吳宇星

吳宇星在實驗室内來回踱步，表情甚是緊張。

忽然，手機鈴聲響起，吳宇星立刻接起。

吳宇星：怎麼樣怎麼樣？

齊宏志（音）（裝作不解）：什麽怎麼樣？

吳宇星：你Y的跟我裝什麽蒜？快跟我說結果怎麼樣？

齊宏志（故意拖長音）：結果啊——（忽然爆發出）我們戰勝了清華大學的參賽隊伍！

吳宇星（點點頭）：喔，那還不錯...（這才反應過來）什麽，赢了清華大學的？！

齊宏志：對啊對啊，我們在這兒都樂瘋了要！你是沒看到清華那幫狗眼看人低的家夥，當時他們臉上的那個表情啊，哈哈，笑死我了都！

吳宇星（半信半疑）：真的假的啊？你别唬我啊...

齊宏志：切，小樣兒，騙你有糖吃啊？陳老師還說了，等我們回學校就開慶功宴，還說要把你一起喊上呢！

電話那頭傳來叫齊宏志的聲音。

齊宏志：我們要集合了，先不跟你說了啊，咱回學校聚！

吳宇星挂斷電話，獨自傻笑。

第五場

時間：夜

場景：某飯館

人物：吳宇星 齊宏志等學生 陳老師

道具：餐具等

陳老師端着酒杯，站起身。

陳老師：同學們，來，我們先幹了這杯酒！

衆學生（舉起酒杯）：好！

陳老師（又滿上一杯，舉杯向吳宇星）：吳宇星，這杯酒，我敬你！

吳宇星（忙又端起酒杯）：該我敬老師才是。

陳老師：老師我當了這麼久，不聽話的、違紀的學生我見得多了，但是違得像你這麼理直氣壯又滿腹豪情的，還真不多...

吳宇星不好意思地撓撓頭。

陳老師：是啊，有一句話你說得很好，為值得的人駐足，不問對錯。我記得印度哲人克裡希那穆提說過，隻有先具備了關懷之心才能全神貫注。換句話說，你必須由衷地想去了解一件事物，才會付出全部的心力去覺察它。看來，你吳宇星在這點上，比我要高哇！

吳宇星（不好意思）：我，我也沒想到，這次成績會這麼好...

陳老師（忙打斷）：哎，你這樣想我就要批評你了！我們為什麽就不能有這麼好的成績？你們花的心思、下的功夫，我雖然嘴上不說，但還是看在了眼裡的。不管做什麽事情，要的就是這種不甘落于人後的自信和牛勁兒！

衆學生若有所思地點頭稱是。

陳老師（略有醉意）：現在我們搞學生工作、黨團工作都講人文關懷，要以人為本。聽多了，慢慢也就沒那麼放在心上了...你小子倒是一語驚醒夢中人啊！當時你在辦公室裡，熱血澎湃地跟我說了那麼多話，我就想啊，這孩子以後準有出息！

衆學生時不時地打鬧，臉上都是抑制不住的笑容和自豪。

陳老師：來，我再敬你們一杯，幹了！

衆學生紛紛起身，舉杯，喝盡杯中酒。

餐桌上不時響起一片笑語。

完

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!