七上語文名著閱讀《朝花夕拾》精選題(二)
1、 運用課外閱讀積累的知識,完成(1)-(2)題。(5分)
(1)這是一場讓人渴盼的盛事,“我”伸長脖子遙望,久候,卻總是匆匆一眼;這是場讓人癡念的盛事,“我”甯願生場重病,也想滿足“扮犯人”的心願……
上面文字寫的這場充滿地方民俗風情的“盛事”是指__________,這些情景出現在魯迅《朝花夕拾》中的《__________》裡。(2分)
(2)《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選擇一篇寫一件與衍太太相關的事情, 并說說她是什麼樣的人?(3分)
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1、(1)迎神賽會 《五猖會》
(2)示例:《瑣記》:衍太太婦慫恿“我”去偷母親的首飾變賣,“我”并沒有聽從,然而卻出現了關于“我”偷家裡東西賣錢的流言,“我” 心裡十分惱怒,這件事表現出衍太太是一個表裡不一、用心陰險的人。
2、運用課外閱讀積累的知識,完成(1)-(3)題。(7分)
(1)《朝花夕拾》是一本家喻戶曉的散文集,是一本中學生必讀的文集。其中揭露某些人巫醫不分,故弄玄虛,勒索錢财,草菅人命實質的文章是《父親的病》;批判封建孝道觀念的文章是_____________;表現封建家長制陰影的文章是_____________。(2分)
(2)書名是一部作品的眼睛,請簡要評析《朝花夕拾》書名的特點。(2分)
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(3)《朝花夕拾》中少年時的“我”性格鮮明,請結合相關情節簡要分析“我”的性格特點。(不少于兩點)(3分)
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2、(1)《二十四孝圖》 《五猖會》
(2)示例:《朝花夕拾》,書名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。魯迅青少年時期的各種經曆,是“朝花”;魯迅在晚年回憶這些經曆,并抒發了自己的情思,如作者對“貓”的厭惡,對“阿長”“藤野先生”的深情贊美,這是“夕拾”。
(3)示例:熱愛自然,如喜歡在百草園的生活;厭倦舊的教育方式(内容、制度等),如不喜歡三味書屋的生活、怕背《鑒略》等;富有愛心、善良、有正義感等。
3、 運用課外閱讀積累的知識,完成(1)-(2)題。(5分)
“去拿你的書來。”他慢慢地說。
這所謂的“書”,是指我開蒙時候所讀的《鑒略》,因為我再沒有第二本了。我們那裡上學的歲數是多揀單數的,所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑着,拿下書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔着心,一句一句地讀下去。
兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:
“給我讀熟。背不出,就不準去看會。”
他說完,便站起來,走進房裡去了。
(1)這段文字選自《____________》,它是_________(作者名)唯一的一本散文集《____________》中的一篇。(3分)
(2)從選文中可以看出“他”是一個什麼樣的人?(2分)
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3、(5分)
(1)(3分)五猖會; 魯迅; 朝花夕拾(每空1分,有錯則不得分)
(2)(2分)父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。
4、名著閱讀。(6分)
(1)判斷正誤(正确打“√”,錯誤打“×”)(2分)
①《阿長與<山海經>》中的阿長是魯迅小時候的保姆,她既純樸善良又迷信唠叨。( )
②“‘給我讀熟,背不出來,就不準去看會’,他說完,便站起來了,走進房裡了。”這段文字出自《五猖會》,父親讓我背的文章是《千字文》。( )
(2)閱讀下面語段,按要求填空。(2分)
他是一個高而瘦的老人,須發都花白了,還戴着大眼睛,這位老人指的是______________;黑瘦,八字須,戴着眼鏡,挾着一疊大大小小的書,據說穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結了,冬天是一件舊外套,寒顫顫的,這位先生指的是______________。
(3)下列表述與《朝花夕拾》的原著意思不相符的一項是( )(2分)
A.在《父親的病》中,魯迅回憶幾位“名醫”為父親治病時的種種表現,并由此感歎:這就是中國人的“命”,連名醫也無從醫治的。
B.《瑣記》寫到,衍太太看見“我們”吃冰,一定會笑着讓“我們”多吃點;還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判,但心中是嫌惡她的。
C.魯迅在《無常》中說,在衆多鬼神中最不願意見到的是“活無常”,見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。
D.在《二十四孝圖》中,魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事,揭示了古書中所頌揚的孝道的虛僞和殘忍。
4(2)(2分)壽鏡吾先生 藤野先生(每空1分)
(3)C
5、名著閱讀(7分)
(1)魯迅在《_______》中記叙為了“尋别一類人們去”,又選擇了無需學費的南京________________。(2分)
(2)“在百靜中,我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗,将什麼‘生于太荒’之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。”這句話出自魯迅散文集《朝花夕拾》中的《__________》一文。文章揭露了_____________對兒童天性的壓制。(2分)
(3)從《朝花夕拾》中,我們可以感受到永恒的童真、童趣、情誼和愛,請你選擇其中一點,結合一部名著的具體内容來談談你的理解。(3分)
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5、(1)瑣記 江南水師學堂
(2)五猖會 封建教育
(3)示例:在《從百草園到三味書屋》中,魯迅寫到兒時的自己在百草園中翻磚找蜈蚣、摘果實、聽長媽媽講美女蛇的故事、雪地捕鳥,我們仿佛看到充滿童真的魯迅就站在我們面前。
6、請運用所積累的知識,完成(1)~(4)題。(12分)
他現在毫不留情了,然而這是受了閻羅老子的督責之故,不得已也。一切鬼衆中,就是他有點人情;我們不變鬼則已,如果要變鬼,自然就隻有他可以比較的相親近。……
迎神時候的無常,可和演劇上的又有些不同了。他隻有動作,沒有言語,跟定了一個捧着一盤飯菜的小醜似的角色走,他要去吃;他卻不給他。……
這捧着飯菜的一幕,就是“送無常”。因為他是勾魂使者,所以民間凡有一個人死掉之後,就得用酒飯恭送他。至于不給他吃,那是賽會時候的開玩笑,實際上并不然。但是,和無常開玩笑,是大家都有此意的,因為他爽直,愛發議論,有人情,——要尋真實的朋友,倒還是他妥當。
(1)以上文段選自名著《_________》,作者是_____。(2分)
(2)“爽直”在句子中的意思是:__________(2分)
(3)請把文段中畫線的句子改為感歎句。(2分)
要尋真實的朋友,倒還是他妥當。
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(4)請結合原著回答:民間的百姓為什麼喜歡無常?作者在文章中表達對無常的喜歡,其本意是什麼? (6分)
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6、(1)朝花夕拾 魯迅
(2)性格直爽
(3)要尋真實的朋友,但還是他妥當啊!
(4)因為他爽直,愛發議論有人情。本意是表達對現實中所謂正人君子的諷刺,表達舊時代中國人民對黑暗社會的絕望,對人世不平的憤慨,隻能在冥冥中尋求寄托,尋求“公正的裁決”。
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