教育的溫暖

文/孫宜峰

昔日溫暖的教育潤物無聲，今天教育的溫暖朵朵花 開。

2022年2月10日，我收到了一九九二屆初三（3）班戴金明同學的孫老師，春節好！前幾天，我們初三（3）班幾個同學，回憶了當年的教育往事，回憶了當時的美好時光。三十年前，你是我們的班主任，教我們物理，你像我們的父親，更像我們的兄長。曾經，你帶我們去揚州瘦西湖春遊，你請我們去你的家裡吃中飯，你為胡錦根同學的“冒失”講人情，你為戴金明同學的“塗改”閉隻眼等等。這些溫暖的教育往事讓我們至今曆曆在目，念念不忘。今年，恰逢我們初三畢業三十年，并且我們的子女大多數參加高考，準備七月一日在高郵舉辦一個紀念初中畢業三十年的師生聯誼會。誠邀您和各位老師一起參加聯誼活動，聊聊往事，說說現在，談談未來，分享生活，把你們三十年前對我們溫暖的教育進一步傳承下去，發揚光大。

往事之一：我帶學生去揚州瘦西湖春遊

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。1992年4月初，我萌發了一個大膽的想法，帶學生去揚州瘦西湖春遊，心動不如行動，我把這個想法以及方案和三（1）、三（2）班的班主任商量，并向學校作了彙報，得到了校領導的批準和支持。4月18日早上六點，三兩豪華大客車在臨澤中學向揚州出發，大多數學生第一次出遠門，如同放飛的小鳥，一路上歡歌笑語、興奮不已。我把班上60個學生分成5組，确定一位組長，分别由5個學科老師帶隊。車過揚州師範學院東門的大虹橋，從瘦西湖公園的南大門進入至長堤春曉。長堤很長，堤上間種柳和桃。有柳莺和翠鳥從桃葉和柳絲中穿過。遠處湖島的綠叢中，亦見雪白的鷗鳥在起伏。入徐園，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。遊人太多，又帶着3歲的女兒，匆匆走過聽鹂館，根本無心去聽黃莺鳴啭。倒是在小金山的萬花叢中和天下第五泉邊，劉小彥同學給我們拍下了幾張珍貴的照片，一直收藏着。中午，有的學生在園内吃了素餐，有的學生吃了自帶的幹糧。下午，遊覽蓮花堤上的五亭橋。五亭橋，融陰柔陽剛、南秀北雄為一體，“上建五亭，下列四翼，橋洞正側凡十有五。”沿着迂回曲折的湖堤，我帶學生來到了二十四橋邊。當時，不見二十四橋，隻見熙春台，還有杜牧傳誦千載的名詩《寄揚州韓綽判官》：“青山隐隐水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹箫。”下午四點，在公園的北門外集中，打道回府，唯不見班上的張阿根同學，他走丢了，沒有喇叭，沒有手機，我心急如焚，回身人山人海中尋找，大約半小時，見到滿頭大汗他，沒有批評，反倒安慰幾句，讓他上車回家。

教育感悟：三十年前，這是一個大膽的想法，這是一個意義非凡的教育。通過春遊活動，讓學生領略了揚州瘦西湖的絢麗風光，感受了“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”的詩情畫意，這是學生在課堂上學不到的東西，也是我一生中做班主任帶領學生舉辦的一次重大教育活動，至今津津樂道。其次，每個學生都是一粒種子，教師要做陽光，給他們以溫暖，教師要做雨露，給他們以滋潤，教師要做土壤，給他們以勃勃生機。表揚是一種教育，有時寬容更是溫暖的教育。在紀念畢業二十年聚會時，張阿根同學提到了這件事，身為臨澤某鞋業公司的總經理，平時嚴于律己寬以待人，成為美談。

往事之二：我請學生來家裡吃中飯

1992年4月，學生面臨中考，思想比較動蕩，我就去家住臨澤鎮附近的幾個學生家進行家訪，并取得了較好的效果。還有十幾位學生是臨澤洋汊、盤岔等村的，離學校十幾裡路，家長農活忙，一般不問小孩的在校情況，他們中午不回家，在班上自習，難免吵鬧打架，風氣不正。針對他們的學習不佳、表現不好、家長不管的狀況，我決定利用星期六中午請他們十位學生來家裡吃個飯。星期六上午我就忙碌起來，做了八個冷盤，水煮河蝦、水煮肉，大蒜炝茶幹、拌涼粉，在熏燒攤買了牛肉、豬耳朵、花生米，還燒了雜燴、紅燒肉、大煮幹絲、煮鳊魚、炒韭菜等，有葷有素、有紅有綠。好在我有這方面的基本功，又有妻的幫忙，到中午放學也就忙好了，基本放滿了一桌，還買了兩瓶飲料。中午放學時我在教室門口，一邊邀請，一邊壓着他們到我家，他們一路上慢慢騰騰，總算順利到了家，妻熱情招呼學生坐下，并幫他們倒了飲料，開始他們比較拘謹，後來有所放開，相互之間敬了飲料。班上的調皮大王房崇良等幾位同學還敬了我和師娘，表示感謝。場景溫馨，其樂融融。

教育感悟：三十年前，這是一個别出心裁的做法，這是一個轟動家長的活動。一頓中飯，無聲的教育，真情的招待，不知不覺間學生聽話了、變好了、進步了。用了大約半個月的工資，也值了。巴特說過，教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。對于調皮頑劣的學生，也需要愛，特别是當他們不值得愛的時候，教育除了正常的說教，還要與他們拉近距離，用真情打動他們，用誠心感化他們，用心靈聆聽他們，用汗水澆灌他們，促進他們健康成長、開花結果。房崇良同學初中畢業後，子承父業，從事中巴車營運工作，看見老師也十分客氣。

往事之三：我為胡錦根同學的“冒失”講人情

胡錦根同學是我班上的體育委員，高郵師範同學的弟弟，家在學校附近，喜歡打籃球和踢足球，我一以貫之的支持。一個星期日下午，他自己帶來足球到學校操場踢，一時興起，一腳射門，力量很大，不料足球踢偏了。“呯”的一聲，足球打到了臨近操場的高一（1）班教室的窗戶玻璃上，一塊玻璃碎了，把在班上自習的同學吓了一跳。其班主任真其梁老師一把抓住了前來找球的胡錦根同學，要求賠償玻璃并扣留足球。我及時趕到了解情況，跟真老師說，真老師，他是個好學生，喜歡踢球，有點冒冒失失，絕不是故意搗亂，玻璃應該賠償，馬上找師傅配起來。但要給我一個面子，賣個人情，足球不要扣留，給他帶回去。當時，足球是他家自己買的，花了不少錢，要是被他爸爸知道，又要挨打了。記得還有一次，胡錦根同學化學作業未完成，許老師要停他的課，我知道事出有因，為班級參加體育活動耽誤的，就批評了他幾句，為他跟許老師講個人情，讓他先去上化學課，課後再把作業補起來。

教育感悟：教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。愛是教育的靈魂，隻有融入了愛的教育才是真正的教育。三十年後，多次見到胡錦根同學，他未考取大學，在高郵做個小老闆，他都表示感謝，我與之開玩笑，當年為你講人情是人之常情，也是溫暖的教育。當年你的體育好，現在身體棒棒的，就是生活的本錢。健康而有意義地活着是人生最幸福的事情。

往事之四：我為戴金明同學的“塗改”閉隻眼

戴金明同學是班上的物理科代表，住在鎮上，做事熱情，比較讨喜，還有鬼點子，成績也不錯，前幾名。那時，班級也搞一些周末檢測，我任教三個班，同一時間考，批改不過來。有時，請班長徐軍、學習委員萬長龍、物理科代表戴金明幫助批閱選擇和填空，我在旁邊批改大題目。一般我先把前十名同學的大題目改完，講解一下，再把第一名徐軍同學的選擇和填空改了，作為範卷。戴金明同學改到自己的試卷時，選擇錯了兩小題，得分88分。他估計沒有達到90分，臉上不光彩，就耍了個小聰明，偷偷摸摸地塗改了一條選擇題的答案，得分為90分。我把這一切看在眼裡，未動聲色，心想，又不是正規的考試，那就睜一隻眼閉一隻眼吧，滿足他的自尊心。若與他頂真，當面點破，也沒有多大意思，我找個時機點他一下。說不定壞事變好事，對他的物理學習有幫助呢。果不其然。他中考物理考滿分，并考取了重點高中。

教育感悟：三十年前，想不到我閉着的一隻眼睛也發出了無限的光，照亮了戴金明同學前進的道路。愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞，而不是打擊。多一份賞識，就多一份成功的希望。我對戴金明同學的睜一隻眼閉一隻眼，使之信心倍增，物理成績穩步提升，邁開了人生美好的第一步。三年前，他的兒子在南海中學讀書，我也常常鼓勵和贊賞，今年希望他延續教育的溫暖，高考發揮正常。

我給戴金明同學回了來信收悉，感謝你們的盛情邀請并轉告其他老師。三十年前，老師的教育是有溫度的，是充滿真情的，是不計回報的，當然，那時我們的教育方式可能有點簡單，有點粗暴，不夠細緻，不夠科學，但總體來說是積極向上的，是溫暖人心的。畢業之後，你們考取了師範學校或重點高中，後來事業有成，在各個崗位貢獻着自己的青春和力量。感謝你們一直以來和我保持聯系，有時還帶來一些禮品，感謝你們給我帶來了教育的溫暖，生活的快樂。時光荏苒，不知不覺你們都長大了，子女也參加高考了。告訴你們，家長是子女最好的老師，要把溫暖的教育傳承下去。把熱情的鼓勵送給子女，把無私的關懷送給子女，把真情的贊賞送給子女。提前祝福你們的子女高考金榜題名，同學會舉辦圓滿成功。

紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。回首往事，我倍感溫暖的教育羽化成了教育的力量、教育的真谛和教育的溫暖。

後記：其一：這是我5月22日上交的一個學校征文，體裁有點不倫不類。6月12日，遇到當年考取高郵師範學校的萬長龍同學，他說，時間過得真快，初中畢業三十年了，過幾天約幾個同學請你們老師到鵝村長酒家吃飯。6月20日，席間，高懷成同學聽說我最近喜歡寫順口溜，在吃飯之前還考我，先說了三句，長龍請客鵝村長，巧遇老師精神爽，少年不知年少狂，要我接第四句。我按他的思路，想回憶往年，脫口而出，又見當年青春樣。喝酒，喝酒，少作斯文。其二，高考之後，戴金明同學微信告我，兒子高考發揮正常，比一本分數線高出三十多分。可喜可賀。

2022.6.28

【作者簡介】

孫宜峰，江蘇省高郵市南海中學教師，揚州市初中物理學科帶頭人。教學餘暇，喜歡看看書，寫寫字，寫過一些詩歌在報刊上發表，寫過幾篇文章在“汪迷部落”中交流。四時八節，也喜歡做幾個傳統小菜。淡墨淺語，自娛自樂。

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