導語：

随着近年來社會不斷地進步和發展，家長們對學生的教育更是越發的重視，學生的教育問題，可謂是21世紀備受家長們關注和重視的一個關鍵性問題。

從學生們上幼兒園開始，“内卷”就開始了。每一個家長都希望能夠給學生找到一個優質的幼兒園，不論是老師的教學水平，還是幼兒園的生活環境，都是一流的和優質的。這樣也算是給學生一個良好的開始。

但是，在過去的很多年，幼兒園裡還會有“學前班”，實際上就是在學生上小學之前，提前進行小學知識的傳授和教育，這也就是“超前教育”。但是現階段，超前教育已經在幼兒園階段被明令禁止。

因為，學生短時間之内可能給家長感覺成績優異，上小學之後能輕松跟上老師的教育節奏，但是三年級之後，就會有很大的弊端暴露出來。那麼，學前班被取消，學生們無法适應小學的生活，又該何去何從呢？

對于取消了學前班，家長們能夠理解其中的意義，但是擔心還是在所難免的。家長們也知道“超前教育”對學生們的未來沒有任何的好處，但是如果毫無基礎直接進入小學，能夠迅速适應的學生可能也隻是極少數吧？

于是，“幼小銜接”就将被納入義務教育了，小學教改将于明年2022年實施，與此同時，還帶了一個好好消息，必然可以令家長們拍手稱贊的。

未來，學生們從幼兒園到小學之間銜接的這個階段，将被正式納入義務教育的階段。也就是說學生原有一年級上學的課程不會直接講，而是對學生進行一段幼小銜接的課程。

如此，學生既沒有在幼兒園參加“超前教育”，還解決了家長們擔心學生，直接升入小學一時之間很難适應的一個情況。這樣家長們可以完全放心了，這樣的教改可謂是一舉兩得。

那麼帶來的好消息就是，對幼兒園徹底進行“小學化”專項整治。在過去的很多年，一年級是老師們最頭疼的一個階段，有的學生可能一二年級的課程都上完了，有的學生可能是一知半解，而還有的學生一無所知。

一個班級裡出現三個類型的學生，這個課就很難講。過去很多的幼兒園為了争生源，會在課上傳授學生知識，讓這個幼兒園畢業的學生進入小學都名列前茅，引誘了很多的家長因此報名。但是未來這個事情将被迎刃而解。

筆者相信大部分家長還是能夠理解“超前教育”對學生們的危害有多大的，很容易造成學生主觀上認為學習原來這麼簡單，形成了不正确的學習習慣。

那麼進入三年級知識變難之後，學生就會突然之間成績下降，無法跟上老師上課的節奏。那麼未來，幼兒園在這個方面一定不會再向學生傳授一二年級的知識。

家長們在這個方面也要注意，因為很多家長都希望學生們能夠多學習一些，希望自己的學生能夠比别的學生多學會一些知識，便會在家教學生，其實這也是“超前教育”的一種，學生的優秀可能也隻是“表面繁榮”。

首先，激發學生對學習的興趣，讓學生覺得學習是一件有趣的事情，這樣學生進入小學之後，才能更加地熱愛學習這件事情，家長們也能事半功倍。

其次，幫學生一起養成良好的學習習慣，不一定要學習小學的知識才是學習，學生和家長一起讀課外書，一起看一些小知識都是學習。

再次，為學生塑造一個積極而陽光的心态，不要覺得還沒有上小學還小，其實這個時候已經擁有自己的情緒了，學生能夠面對困難陽光積極，未來也會有一樣的情緒，也有利于學生的學業和成長。

筆者寄語：

“幼小銜接”要納入義務教育，對于學生們來說，可謂是非常好的一個消息，當然學生們的好消息就是家長們的好消息。希望每一個學生都可以接受到更好的教育，也希望家長們可以更重視學生的學前教育。

最後，祝福祖國的每一個學生，都可以如同花朵一般，積極陽光地成長，面對知識努力學習，擁有一個美好的明天。

話題讨論：

說了這麼多，你對小學教改有什麼看法？歡迎評論和分享意見，大家一起讨論一下。

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