九月份開學季,适齡的小朋友要準備入園了,通常我們認為三歲孩子就可以入園,但這也不是絕對,孩子發育有早有晚,入園是孩子邁開家門的第一步,做好身心準備,才能笑對人生的每一場分離。
有的不少父母在,孩子兩歲多的時候就送去早教或托班,也有的孩子在孩子三四歲左右的時候送去,到底是早一些上幼兒園好嗎?還是晚一些上幼兒園好呢?孩子隻要掌握這四個技能就可以入園,其實早晚都不是重點。
1,基本的自理能力
能夠獨立的吃飯喝水,能夠自己上廁所,或者能夠清楚地表達自己上廁所,(能自己會洗手,會提褲子啊!要會用勺子),還要教孩子穿衣服,穿鞋子
2,能夠表達自己的需求
自己能夠表達自己的想法和需求,能夠勇敢的和老師溝通,這樣能夠讓老師很好的了解孩子,也能更好的幫助寶寶解決問題(比如說老師我要上廁所。老師我要喝水,基本的禮貌用語,謝謝,對不起,再見,老師請你幫幫我……)
3,社交能力
剛入園的時候,小朋友會比較多,會産生一些小的摩擦,有的小朋友就會動手抓人打人,不要讓孩子,忍讓,養成受欺負的性格,讓孩子及時的告訴老師,
不能讓孩子太獨,讓孩子學會相互分享,在家的時候,所有的人都讓着孩子,到了幼兒園之後孩子還這樣的話,就不能更好的适應集體生活了,要讓孩子學會分享好玩的,吃的(在學校吃的都是老師分好的,)
平時的話觀察自己孩子的性格是不是很快會融入集體?如果他是一個内向的,不愛說話的,到了幼兒園之後,如果孩子隻能獨自在角落,非常可憐的,這樣會引起他的焦慮感,他也會排斥去幼兒園。
4,安全感穩定
安全感穩定才有足夠的心靈能量面對分離,多鼓勵孩子,盡量多的陪孩子和孩子相處,去學校回家以後可以讓孩子表達表達他對學校的感受
5,規律的作息習慣
在家的話我們都是随心所欲,在幼兒園學習遊戲,吃飯休息,都比較固定,如果作息不規律,到了幼兒園之後就會很約束,孩子養成規律的作息習慣,該休息休息,學習的時候才會精力充沛,效率高。
剛上幼兒園的孩子會出現,生病的現象,孩子從熟悉的家到陌生的幼兒園,還是會産生,恐慌,焦慮,不安的這種心,會導緻身體,免疫力下降,有幼兒園的小朋友多,也會發生交叉感染,所以有些剛上幼兒園的孩子會有些生病,父母不必太過擔心,回家之後讓孩子多喝點水,是上幼兒園必經的經曆。
提前給孩子準備一下需要的東西,每個幼兒園需要準備的東西不一樣,可以提前問一下老師,我們要給孩子準備水杯,書包,換洗衣服,孩子的被褥…祝願每一個小寶寶上幼兒園開開心心,快快樂樂。
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