“學好數理化，走遍天下都不怕”，相信大家都有聽到過這句話，卻對下面這一句感覺到陌生，“武能鬥流氓，文能講情話”。

很多人都覺得講情話這種事情隻有文科生才能做到，但是當理科生講起情話的時候，基本上也就沒有文科生什麼事了。

物理課代表的“丁達爾效應”

是指當一束光纖通過膠體，從垂直入射光方向，就可以觀察到一條光的“通路”，這就是我們用于區分膠體與溶液的丁達爾效應。

而理科生則是用這段理性的物理知識，和感性的情感相融合，變成了這句話：當丁達爾效應發生時，光有了形狀，而當你出現時，心動就有了定義，可以說兼顧了理科的冷靜與文科的浪漫，也是學生時代比較動聽的情話

數學課代表的“我喜歡你就像sinα² cosα²=1，始終如一”

數學是一門公認難度系數最大的學科，尤其是進入高中階段，函數的學習讓很多同學都感到困擾，但是數學課代表卻能夠用知識制造浪漫的表白方式。

英語課代表的“Anyone can not equal with you in my heart”

除此之外，英語課代表也是不在話下，學科情話張口就來，不得不說這是非常考驗同學們的英語功底的，一般人模仿不來。

和“土味情話”相比，高中生的“學科情話”才會顯示更勝一籌，看上去能夠更浪漫一些，但這隻是對于學霸來說，如果将這些“學科情話”說給學渣聽，可能呈現出來的又是另外一番景象。

不過這也推翻了“理科生不懂浪漫”的傳言，畢竟理科生浪漫起來，可能文科生都比不過，這也是不争的事實。

枯燥的高中生活，“早戀”被強行禁止

其實在現在這種競争壓力下，出于對同學們未來的着想，所以無論是學校還是老師，都不允許學生出現早戀的現象，或者說在枯燥的高中生活中，“早戀”被強行禁止。

這也是因為早戀對于同學們的影響是非常大的，一方面會影響到同學們的學習成績，另一方面就是影響同學們的身心健康，甚至還會有安全隐患。

隻不過每位家長在發現孩子早戀之後的态度是不一樣的，有些家長會采取非常強硬的手段，而有些家長則會适當地進行引導，而這兩種處理方式最終的結果也會存在差異。

建議各位家長，在發現孩子早戀的時候，可以和孩子溝通，而且平時也不要避諱異性話題，隻有當你和孩子敞開心扉的時候，他們才會将發生在自己身上的事情告知父母。

可以通過引導，讓同學們知道當下的任務就是學習，高中自然是要以學習為主，畢竟同學們需要面對的是高考，這對于同學們來說是一次公平的競争，但同時也是比較嚴酷的。

同學們要懂得在不同的年紀去完成不同的任務，分清學習和生活，早戀對自己的影響比較大，應該及時制止。

同學們并不懂得什麼是早戀，而是感到好奇

對于高中生來說，或許他們并不懂得什麼是早戀，而是對很多事情感覺到好奇，再加上這個時期，他們處于懵懂的狀态，所以也想要嘗試一下，但畢竟好奇心害死貓，同學們在做決定之前，一定要深思熟慮。

受到生活環境的影響，有些同學過于早熟

雖然高中時期，同學們也已經逐漸開始成熟，但是這個階段的學生并不會對異性有強烈的感覺，但是受到生活環境的影響，或者是身邊的人和事等種種，讓同學們有些早熟。

再加上現在的網絡比較發達，同學們難免會看一些關于愛情的影視、流行的韓劇等等，這對于同學們來說會産生一定的影響。

當高中生在生活中缺少關愛的時候，也會傾向早戀

每個家庭的情況都有所不同，有些同學本身就比較脆弱，平時不喜歡溝通，再加上父母比較忙，或者是有父母感情破裂的情況，都會導緻同學們早戀，因為這個時候一旦有一個人關心自己，那麼早戀也就順理成章了。

高中生的想法複雜多樣，因為這個階段他們已經趨向于成熟，但是對于感情這件事依舊有些懵懂，覺得與異性相處是一件非常浪漫的事，但是同學們也要知道，這個階段最重要的還是自己的學習成績，不要因為其他因素影響到自己學習的狀态。

今日話題：你上高中的時候都聽到過哪些“情話”？

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