前面講了四篇有關時區的内容，這篇咱們講講怎麼計算時區吧。
肯定有人說，你講這個幹什麼？這個很重要，因為考試要考。
如果家裡有孩子上初高中的，可以收藏一下。就是您自己學學也沒壞處，第一鍛煉鍛煉腦子，第二萬一哪天孩子問您，您能回答出來，也顯得咱家長能耐不是？
我總結了一些參考書上的題目類型和計算思路，主要有以下5種：
1.已知經度求時區。
時區号（時區序數）=經度÷15°。
所得商數，按數學求近似值的方法保留整數位，小數點後四舍五入，就是該地的時區數。除中時區外，東經度為東時區，西經度為西時區。
2.已知時區号求時區差。
同側相減，異側相加。若兩地在中時區同側，兩地時區差=時區數相減；若兩地在中時區的兩側，兩地時區差=時區數相加。
3.已知時區号求中央經線的經度。
中央經線的經度=時區号×15°
4.已知某地區時求另一地點的區時。
所求地點的區時=已知地點的區時 或-兩地時區差。
“ 或- ”的取法是“東加西減”，若所求地點在已知地點的東邊，則加；若在已知地點的西邊，則減。
若計算結果大于24小時，時間減24小時，日期加1天；反之，當計算結果小于0小時，時間加24小時，日期則減1天。
5.地方時與區時的換算。
一個時區的區時=該時區中央經線上的地方時。
先求出某地經度與該地所在時區中央經線的經度差，然後将經度差換算成時間。每15°相當于1小時，1°相當于4分鐘。
看到這兒是不是有點暈了，話說學生真不容易。不過這麼多題型，其實隻要确實理解了時區怎麼回事，任題型千變萬化也難不倒。
咱們看個有趣的題目來結束這篇文章吧。
我從人教社老地理課本上找了這道題，您可以考考自己。
題目:180°經線正好穿過南太平洋島國斐濟的某鎮。在英國統治斐濟期間，傳教士禁止當地居民星期天營業，以便迫使他們到教堂做禮拜。這個鎮上的一個商人宣傳180°經線正好穿過他的房屋。他在房屋前後各開了一扇門，于是就不用在星期天停止營業了，您能解釋其中的原因嗎？
,
更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
