回文聯是用回文形式寫成的對聯，既可順讀，也可倒讀，皆能成聯，且貼切而不混亂，頗具趣味。這種制聯方法稱作回文法。
回文法創作楹聯很不容易，創作高質量回文聯就更不容易。不過一旦創作成功，便能産生引人入勝的效果。常見有兩種格式，一種是順讀倒讀其意義不變；一種是順讀倒讀各自成聯，且意義同樣順暢。
筆動春秋春動筆
詩融桑梓桑融詩
上聯意思是縱筆論述曆史從春天開始動筆寫作。聯中引用了典故，孔子“削魯史而成《春秋》”的故事，以後就用春秋代指曆史。動字前後反複，包含兩層意思，前一個“動”意思是觸動、論及；後一個“動”意思是啟動，開始行動。春，反複出現，前一個本來意義虛化成一定的曆史階段；後一個保留本來意義，春天，四季之首。
下聯言詩中融入對家鄉的情感，桑麻自然就寫入詩章。“桑梓”，桑樹和梓樹，《詩·小雅·小牟》記載，“淮桑與梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”意思是見了桑樹和梓樹，容易引起對父母的懷念，所以興起恭敬之心，後世即以桑梓作為家鄉的代稱。桑反複出現，前一個意義是桑樹；後一個意義是桑麻，指代農事。融，融合 ，物理意義上指熔成或如熔化那樣融成一體。心理意義上指不同個體或不同群體在一定的碰撞或接觸之後，認知、情感或态度傾向融為一體。
武漢讀書讀漢武
王人論史論人王
此聯兼回文、鑲嵌、雙關多重技巧。“武漢”含雙關義，一為地名，在湖北武漢市；一為習武的漢子。“漢武”，指漢武帝劉徹，獨尊儒術，變古創制，開中華帝國的基本範式。“王人”含雙關義，一為地名，在安徽亳州；一為姓王的人。“人王”指伏羲。他都宛丘（淮陽），定姓氏，制嫁娶，結網罟（gu），養犧牲，興庖廚，畫八卦，創圖騰，肇始華夏文明，是中華人文始祖，具“三皇”之首，是為人王。
上聯意思為習武的人（或在武漢市）讀書，閱讀關于漢武帝的内容。下聯意思是姓王的人（或在亳州王人鎮）論述曆史，論及人王伏羲的功績。
從詞性到鑲嵌、用典、雙關等手法對仗工整，音韻和諧。
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