《我是什麼》同步練習題
一、看拼音寫詞語。
zāi hài chōng huǐ shuǐ chí
( ) ( ) ( )
piāo fú jī qì hēi sè
( ) ( ) ( )
二、組詞。
沖( ) 曬( ) 池( ) 浮( )
災( ) 害( ) 黑( ) 器( )
三、填填記記。
1.平時我在池子裡______,在小溪裡______,在江河裡______,在海洋裡______,______,________。
2.有時候我很______,有時候我很______。我做過許多好事,__________,__________,幫助人們工作。我也做過許多壞事,__________,__________,給人們帶來災害。
3.我會變,太陽一曬,我就變成____。升到天空,我又變成____,在空中漂浮着。碰到冷風,我會變成____、______或____落下來。你們猜我是什麼?我就是______。
四、讀短文,完成練習。
幾個孩子在大樹旁拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞裡去了。
小馬說:“我有辦法。”他伸手到樹洞裡去掏,掏了一會兒,掏不着。
小石說:“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾,夾了一會兒,也夾不住。
小葉說:“我有辦法。”他拿起一把鈎子去鈎,鈎了一會兒,也鈎不上來。
小文想出一個好辦法。他叫人都去打水來,你一盆,我一盆,把水倒進樹洞裡,樹洞裡的水滿了,皮球就浮上來了。
1.皮球掉進樹洞裡了,小馬,小石,小葉,可是都不行。
2.在文中畫出小文的辦法。
《我是什麼》一課一練
一、看拼音,寫詞語。
zāi hài hēi sè jī qì
( ) ( ) ( )
chí zi shài tài yang
( ) ( )
二、寫出帶有下面部首的字,并組成詞語。
冫______ ______ 氵______ ______ 雨______ ______
三、多音字組詞。
奔bēn( ) 沖chōng( ) 覺jué( )發fā( )
bèn ( ) chòng( ) jiào( ) fà( )
四、比一比,再組成詞語。
池( ) 氣( ) 飄( )
地( ) 汽( ) 漂( )
五、讀一讀,認一認,記一記。
飄浮 冰雹 暴躁 灌溉 機器 淹沒 莊稼 毀壞 災難
六、日積月累。
jīng chéng suǒ zhì jīn shí wéi kāi
精 誠 所至, 金 石 為 開。——《後漢書》
格言大意:隻要有至誠之心,就是金石也能夠斷開。人們用它來比喻,隻要意志堅定,心思專一,就沒有做不成的事。
《我是什麼》課堂練習題
xiǎo xī wú shù sàn bù jiānɡ hé bānɡ zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēn pǎo hǎi yánɡ jí xiǎo piāo fú huài shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎo shì wēn hé tián dì pínɡ chánɡ hé shuǐ
ɡōnɡ zuò shuì jiào fā dònɡ fánɡ wū zāi hài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子組字組詞。
西 (西瓜) 火 ( ) 中 ( )
(曬)(曬台) ( )( ) ( )( )
力 ( ) 不 ( ) 方 ( )
( )( )( )( ) ( )( )
三、按課文内容填空。
1.我在空中( )着,碰到冷風,就變成( )落下來,這時我叫( )。有時變成小( ),人們又叫我( ),冬天,我( )飄下來,人們又管我叫“雪”。
2.我( )人們做過很多好事,但也給人們帶來很多( )。
四、照樣子寫句子。
1.上課的時候,老師很溫和,我們學習很愉快。
溫和——
2.同學有困難的時候,我們要熱心幫助。
幫助——
五、讀詩歌。
水從哪兒來,到哪兒去?
泉水從地裡冒出來,雪水從山上流下來。
無數水流彙在一起,形成江河奔向大海。
風吹日曬水面蒸發,變成氣體看不見啦!
遇到冷氣形成雲霧,陽光照出美麗的彩霞。
夏天早晨空氣清新,花花草草露珠晶瑩。
中午還是晴空萬裡,傍晚忽然電閃雷鳴。
顆顆冰雹從天而落,傾盆大雨下個不停。
冬天刮起凜烈寒風,結霜下雪天寒地凍。
地上的水滲入地裡,又有泉水湧出流去。
水能上天也能入地,反複變化永不停息。
說一說:
1.從地裡冒出的泉水是從哪兒來的?從山上流下的雪水是從哪兒來的?
2.水有哪些變化?
六、寫出你所知道的,水所能變化的狀态。
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