#頭條創作挑戰賽#

學生時代，誰不曾有個“第一”夢呢？但想考第一可不容易，尤其是在學生内卷的當下，誰都想往前趕，有些心态不佳的承受不住壓力，可能很快就從第一的位置上退下來了。

高中階段學習任務重，學科多知識也難，偏偏每一門學科都沒有白給的，都關乎高考的總成績，學生能有哪一門比較突出不足為奇，偏科誰都會有，但是如果每一門都“偏科”，這樣的學生在老師和同學眼裡簡直是發光的存在。

江蘇是教育大省，曆來十分重視教育質量，在江蘇沒有實行新高考使用全國卷之前，江蘇的高考試卷是全國不少高中生的“噩夢”，在這樣教育大省中自然也容易出尖子生。

高中的學習模式不同于中小學，即便在雙減政策之下，高中生也是需要不斷地考試和排名來刺激學生們努力的，所以高中校園裡往往都有類似的榮譽榜，将全校第一的尖子上放在上面供全校學生學習。

但是在江蘇某所高中校園的榮譽榜上卻出現了奇怪的一幕，這張榮譽榜是表彰學科第一的學生，哪名學生哪門學科第一會清楚地标注上，并且貼上照片，可這張光榮榜卻被一女生“霸榜”了，連着六科全是同一名學生第一，六張照片齊刷刷的都是一張面孔，這樣的光榮榜也算是空前絕後了。

高中生們年輕氣盛大多是不服輸的，哪個學生單科第一，大家隻會覺得她偏科，沒什麼大不了，但是這位學生除了語數外，政治曆史和生物也全是第一。這樣的學生優秀到連嫉妒都嫉妒不起來了，

六門學科全第一，聽起來很有小說女主的意思，而這位女生的顔值和名字也都仿佛小說女主一樣，她叫林漫歌，光榮榜上的照片雖然穿着校服沒有過多修飾，但是能看出來面龐清秀，就算是素顔都難掩氣質，都說腹有詩書氣自華，這樣的學生不用顔值多驚豔就能讓人感到特别的氣質。

據悉這位林同學是高三學生，這也解釋了很多網友的好奇，為啥六科第一沒有地理，江蘇從2018年實行新高考，學生不再分文理而是自選六門，所以不是林同學其他學科不好，而是人家隻考了這六門。

對于林同學霸榜光榮榜的事情，很多網友都覺得新奇，知道學霸學習好，但是也不用好到這個地步，門門第一，讓其他學生隻能望其項背，在學校裡肯定是風雲人物一樣的存在吧？

不過林同學的高中老師在接受采訪時卻很淡定的表示，很正常，她每次考試都是這樣的，這說明林同學不是一次偶然的優秀，而是每次都穩定的發揮，學習好就算了，還這麼努力，果然優秀的孩子都是别人家的。

高中學生普遍都存在一個現象，那就是偏科，一旦有一門功課學的不好，将會大大拉低整體分值，就算有一門很擅長可能也追不回來，雖然學生不能像林同學一樣門門考第一，但是可以像她一樣，不讓自己偏科，拉高整體成績。

高中生想解決偏科問題，先得知道為什麼偏科，有些高中生是因為對老師的感受，所以不喜歡學習某一門學科，而有些學生則是從小到大在某一門學科上都有所欠缺，到了高中以後不懂的知識點堆積的多，自然更學不明白了。

高中生不是小孩子了，應該明白高考對自己的意義，因為讨厭老師而厭學的行為很幼稚，成績是自己的，越是對老師有意見學生就越應該學好，同時家長也要在旁輔助，高中生如果因為老師的緣故不喜歡某一學科，可以尋求課外輔導，找一個好的校外老師給學生集中補習，改善學生對某一學科的意見。

如果是後面這種情況，學生則要改變學習方法，不能因為偏科就回避學習，反而要在這門課程上多下功夫，既然偏科說明知識點掌握的不足，學生就不要先從現階段的題開始做，越做越不會，反而失去信心。

應該先找一些基礎的，容易的題，邊做邊鞏固知識點，先把落下的補回來，沒功課一個知識點和相關的題目，學生的信心就會提高一些，漸漸的對這門學科的抵觸心理就沒那麼大了。

總結：

高三期間每次考試都是學生階段性學習的檢驗，看到别人考第一可能很羨慕，但是學生也不要自卑，按照自己的學習步調走，學習學霸的長處，彌補自己的不足，隻要和昨天的自己比進步了，才是最重要的。

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