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小學教室班級文化布置簡單的

教育 更新时间:2024-12-24 11:18:15

全媒體記者:張偉 通訊員:謝金珊

為了營造濃厚的班級文化氛圍,優化育人環境,促進班級管理,2019年9月18日,惠濟區南陽小學德育處組織各班進行了班級文化觀摩評比活動,鼓勵各班老師充分發揮自己的才智,力求讓教室的每一面牆壁都會“說話”,讓每一面牆成為“無聲的導師”。

各班利用班内“學習園地”記錄學生成長的足迹;“閱讀天地”闆塊則成了同學們分享精神食糧的陣地;“小小螞蟻,大大夢想”闆塊則充分展現了班級中榜樣的力量和帶頭作用,細微之處都滲透着師生們的智慧和創造力,體現着師生們對班級特色文化理解的獨特視角和理性感悟。

小學教室班級文化布置簡單的(班級文化潤物無聲)1

小學教室班級文化布置簡單的(班級文化潤物無聲)2

小學教室班級文化布置簡單的(班級文化潤物無聲)3

本次活動各班都能立足本班實際,班級文化布置與班級特色緊密相連,各班将本班的一種風尚、一種傳統、一種行為方式自覺或不自覺地融入到日常學習生活中。春風化雨,潤物無聲,相信在今後的日子裡,南陽小學的師生們将會繼續為創建班級特色、多彩校園而不懈努力。

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