成績好的孩子一是記憶力好，更重要的是專注力會比别的孩子強。多和孩子進行一些訓練記憶力和專注力的互動，有助于孩子成績的提升。

不喜歡，孩子如何記得住？

孩子的大腦對有趣的、有規律的東西更容易記憶。如果教授的内容孩子不感興趣，不能引起孩子的注意，或者家長、老師的方式讓孩子有反感情緒，孩子就沒有動力去學習、去鑽研。

專家曾講過這樣一個例子：

我認識一個姑娘，她童年時，父親對她很嚴格，也很用心。一個數學公式會教她很多遍，并且特别嫌棄她反應慢、記不住、老出錯。為了學數學，她和父親之間充滿了對抗。長大後她回憶說：每次我就看着我爸在那裡着急，但我的腦子就是轉不動。我也不知道為什麼，現在想起來，心裡還是堵堵的。她的數學成績始終沒好起來，父親曾經大量的付出，顯然都是白費了。

由此可以看出，我們應該尊重孩子的需求，有技巧地來訓練孩子的記憶力。而且在訓練記憶力的過程中，需要孩子集中精神，其實也有助于專注力的培養。

有趣的遊戲是訓練孩子記憶力和專注力最好的方法

說幾種訓練記憶力和專注力的方法，爸爸媽媽們都可以運用到和孩子的遊戲中去。

1、複述

有親子閱讀體驗的父母都知道，孩子們對于喜歡的故事，常常會反複聽。這其實就是孩子在學習和記憶的一個過程。

可能很多人覺得，複述，跟我們通常理解的死記硬背很像。但對于孩子來說，雖然複述有助于提高孩子的記憶力，但是要在以孩子的年齡特征作為基礎考量的前提下進行，切忌死記硬背。最好的方法，是把複述結合到各種遊戲或者活動當中。而遊戲，恰是孩子們需要的。

2、聯想記憶

最簡單的聯想，如1像筷子，2像小鴨子，3像耳朵，4像小旗子等；同樣在教會孩子記憶英文單詞的時候，可以結合各種動作來記憶（dog，媽媽可以做出小狗汪汪叫的動作；bird，爸爸可以做出雙臂飛翔的動作等）。以此加強孩子的聯想，易于記憶，避免枯燥。

3、歸類記憶

舉例：

第一組：打火機、錘子、花、水壺、樹葉

第二組：毛衣、襯衫、襪子、棉襖、長褲

盡管這兩組詞彙的記憶程度可能是相同的，但事實上，對于許多人來說第二組更容易記憶。因為第二組是一個類别下的事物，更好産生聯系。比如想要孩子記住各種動物的名稱，可以分别記憶昆蟲類、哺乳類、鳥類等。

4、回憶（提取記憶，集中精神）

如果不能将記住的知識回憶出來，那就是無意義的記憶。相對來說，孩子的這種回憶能力發展得還不太好，在他回憶時可能會出現差異。但是，孩子回憶能力的好壞與家長提供的互動有重要關系。

舉個例子：

一天上午，一個5歲的女孩和父母一起在家中看了《獅子王》的動畫片。下午媽媽問孩子：“寶貝，你上午過得怎麼樣？”

可想而知，這種封閉式的提問，孩子無非給出兩種答案“好”或“不好”。不出所料，孩子的回答是：“很好”。

然而，如果媽媽能夠換一種問法，比如問問孩子：“寶貝，你能給媽媽說說，救了辛巴的小動物們嗎？”孩子就會繼續提供很多的細節回憶，比如告訴媽媽丁滿和彭彭是如何幫助辛巴、如何談話、如何唱歌等細節。

當然，如果家長願意和孩子用情景劇的方式重演一遍，對孩子來說，是再好不過的記憶方式。

總得來說，唯有好玩的、生動的内容，孩子更願意去留意、去主動理解和記憶。對于孩子來說，遊戲活動依舊是最佳方式。

接下來，就是積木寶貝國際早教的羅靜博士團隊針對不同年齡段，孩子的記憶特征推薦的一些遊戲。旨在為孩子提供盡可能多的、好的體驗，同時引導他們學習記憶的方法，孩子就能學會構建一個世界，也構建自己。

1、媽媽寶寶一起講故事

适合年齡：10-12個月

準備：繪本1本

步驟：

① 媽媽抱着寶寶坐在地墊上，拿着一本繪本，開始準備給寶寶講故事。

② 媽媽一邊講故事，一邊指着圖中的小動物讓寶寶看，告訴寶寶這是什麼動物，那是什麼動物。

③ 重複幾遍之後，媽媽指着書中的動物問寶寶，大公雞是哪個？長頸鹿是哪個？讓寶寶指給自己看，看看寶寶能記住多少。

遊戲點評：這就是我們在訓練方法中講的回憶記憶方法。在進行這個遊戲時，家長記得選擇孩子感興趣的繪本來講述。

2、你喜歡哪個顔色

适合年齡：13-18個月

準備：彩紙3張

步驟：

① 寶寶和爸爸媽媽圍坐在地墊上。媽媽拿出3張彩紙，告訴寶寶分别是什麼顔色，然後将彩紙剪成小塊。也可以讓寶寶嘗試剪。

② 媽媽拿着剪好的小紙片，依次問寶寶：“這是什麼顔色啊？”讓寶寶回答。

③ 媽媽讓寶寶選出自己喜歡的顔色，把紙片遞給爸爸。爸爸拿紙片的同時，可以說：“謝謝寶寶，這個紙片是什麼顔色的啊？ ”

遊戲點評：這個遊戲使用到了複述的記憶方式，而且讓孩子很專注，讓孩子在遊戲過程中認識紙片的顔色，然後再反複的複述出來，對于提升孩子的記憶力和專注力很有幫助。

3、拼接圖片

适合年齡：31-36個月

活動準備：青蛙圖案，剪刀，桌子，雙面膠。

步驟：

① 媽媽拿着青蛙圖案，問寶寶：“看看青蛙的身體由哪些部位構成啊？”并告訴寶寶要記住。

② 然後媽媽将青蛙圖片按組成部位剪開。

③ 媽媽告訴寶寶：“現在要用雙面膠按青蛙的身體組成把它粘在一起，恢複它原來的樣子。”

遊戲點評：拼圖對鍛煉寶寶的注意力、記憶力和思維能力都很有好處。在遊戲中，寶寶要在爸爸媽媽的引導下，憑自己的記憶力想象每個部分是怎麼組成整體的，完成任務。

爸爸媽媽在讓寶寶玩拼圖遊戲的時候，可以逐漸增加難度。當寶寶拼圖成功以後，爸爸媽媽千萬不要吝啬自己的贊揚，一句小小的贊揚，對于寶寶的自信成長非常有幫助。

4、亡羊補牢

适合年齡：5-6歲

活動準備：大灰狼頭飾，小羊圖片3張，短繩1根。

步驟：

① 爸爸媽媽先用短繩圍成一個圈，作為羊圈，然後把3隻小羊放在裡面，注意繩子兩端要留有空隙。讓寶寶扮演牧羊人數羊：1 隻，2 隻，3 隻。

② 之後，寶寶扮演的牧羊人離開，去和爸爸扮演的鄰居聊天。媽媽扮演大灰狼，鑽進羊圈裡面偷偷叼走1隻羊。

③ 第二天，鄰居去找牧羊人，驚奇地問牧羊人：“你的羊怎麼少了一隻啊？”牧羊人數了數：1隻，2隻。這時，爸爸要引導寶寶表現牧羊人急得要哭出來的樣子。

④ 鄰居看了看，對牧羊人說：“你的羊圈有個洞，趕緊把洞補好。”牧羊人說：“羊已經被吃了，我還修羊圈幹嗎呢？”牧羊人離開後，狼又來叼走了1隻羊。

⑤ 牧羊人又來數羊，發現竟然又少了1隻，牧羊人在羊圈外嗚嗚大哭，然後趕緊把羊圈補好。

遊戲點評：5-6歲的孩子很喜歡角色扮演的遊戲，家長們不妨通過這個方式來提升孩子的記憶力和專注力。通過角色扮演，孩子對故事的記憶會更加深刻，對故事的寓意也更容易理解，這讓孩子對知識的反複利用有很好地幫助。

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