散文本不該牽扯到數學,卻偏偏要寫數學;數學本不該那麼随意,卻偏偏要随心所欲。是随意的散文,還是随心所欲的數學?
都不是。
是随心所欲的感受,随心所欲的記錄,也是随心所欲的宣洩。
所以會有人不太理解。
不理解就不理解,你又何苦委屈,我又何苦将就。
喜好本就沒有對與錯,錯的隻是強求。
沒打算給出希望,也就無所謂失望。雖不至于身不由己,但也沒有太多選擇的餘地。
所以,隻能走下去。
球的組合體一直是高考的難點,鬼知道空間中到底有什麼關系,想破了頭,仍舊是一團漿糊。寶寶心裡苦,這個我知道,我也是過來人。
為什麼不嘗試去畫圖?靈感從來都不是靠憑空想象的。
都沒法想,怎麼畫?
那就邊畫邊想,邊想邊畫,至少你應該去試試。
過程如此波瀾壯闊,你沒法否認本題不難。
如果你覺着難,不一定是題目本身很難,也許是你選擇了一條難走的路。很多事,往往是一葉障目,不識泰山。
好了,我們來看看其結構。
你發現了什麼?
是的,球心在SB上,球心在SB上,球心在SB上。
為什麼是SB?
也許是出題人的開的一個玩笑。
你在懷疑,還是在驚歎?
是不能相信,不敢相信,還是不忍相信?
其實沒什麼大不了的,借助長方體模型,解決球的組合體是常用套路。見得多了,也就習慣了。
夜,那麼長,以數學聊人寂寞,不是修行,就是罪過。
叨叨
2018.10.24
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