構詞練習

班級__________ 姓名__________ 得分__________　時間：40分鐘 滿分：100分

一、填上合适的量詞。(12分)

一______鏡子 一______複眼　　一______羽毛

一______獅子 一______水缸 一______鉛筆

一______尾巴 一______菜刀 一______鬥笠

一______蜜蜂 一______落葉 一______小棍

二、把下面的詞語搭配起來。(連一連)(8分)

解開　　　 樹上 撐起　　　　雨傘

蹿到 缰繩 沖洗 毛驢

張開 教室 趕着 頭發

溜出 翅膀　　 倒掉 泥土

三、照樣子，補寫詞語。(18分)

例：竊竊私語

1．________不斷　________起舞　________有味

例：清清楚楚

2．确确________ 順順________ 來來________

例：走南闖北

3．頭____腳____ 翻____覆____ 口____心____

例：無憂無慮

4．無____無____ 無____無____ 無____無____

四、選擇疊詞填空。(填字母，10分)

A．嫩嫩的　　　B．長長的　　　C．閃閃的

D．紅紅的 E．圓圓的 F．清清的

家鄉的景色宜人，______河水中魚兒歡快地遊來遊去，被水沖到岸邊的______卵石玲珑剔透、五彩斑斓。河邊柳枝長出______芽兒，垂下______辮子和流水說着悄悄話。一陣微風吹來，微波粼粼，河面上點綴着一顆顆______星星。

五、用“\”将不是同一類的詞語劃去。(10分)

1．惱怒　　　　興奮　　　　驚訝　　　　謙虛

2．遙遠 超常 大壩 寬闊

3．叽叽 啾啾 汪汪 悄悄

4．黑脊背 白胸脯 搶風頭 紅臉蛋

5．珍藏 窟窿 蹦跳 吆喝

六、在括号中填入合适的動詞。(12分)

(　　)清香　(　　)翅膀　(　　)口水　(　　)衣服

(　　)身子 (　　)眉頭 (　　)經驗 (　　)技術

(　　)石料 (　　)喇叭 (　　)花蕾 (　　)方向

七、閱讀短文，完成練習。(30分)

愛的考核

南方一家幼兒園公開招聘(pìn)女園長，由于待遇極優厚，一時間報名者衆多，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業和穩定收入的女大學生。經過考試，最終被錄取的不是她們，而是一個紮着小辮兒的極文靜的姑娘——她叫雯

(wén)雯。

請看最後一輪面試吧！面試考場在二樓，樓梯拐角處有個髒兮(xī)兮的小男孩，流着鼻涕，正站在那裡眼淚汪汪地等着什麼。當衆多的應聘者穿過長長的樓梯去面試時，隻有雯雯停了下來，她不僅掏出手帕給孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着媽媽了？别哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你找媽媽！”

請再注意後來的情節：面試之後，衆多的應聘者都匆匆下樓，視若無睹，唯有雯雯把髒兮兮的小男孩抱了起來，那麼親切地哄他，那麼認真地給他唱歌，那麼投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄像機全部錄了下來！

天啊！應聘者誰也沒有發現，這個小男孩，原來是幼兒園專門安排的！

自然，當園方宣布被錄用者是雯雯并播放了剛才的錄像時，所有的應聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然！因為她們盡管知識淵博、修養深厚，卻恰恰缺少了一種叫作“愛”的東西。

1．“所有的應聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是(　　)(3分)

A．突然間愣住了。　　　B．一下子就明白了。

C．過了一會兒才明白。 D．别人告訴之後才明白。

2．照樣子，寫詞語。(12分)

髒兮兮：__________　 __________　 __________

眼淚汪汪：__________　__________　 __________

3．在括号裡填入合适的詞語。(12分)

(　　)的姑娘 　(　　)的樓梯 　(　　)地唱歌

(　　)的故事 (　　)的情節 (　　)地講故事

4．她們“悟”出了什麼道理？(　　)(3分)

A．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備高深的知識和

修養。

B．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具有先進的管理經驗。

C．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備一顆無私的愛心。

構詞練習參考答案

一、面　對　身　頭　口　支　條　把　頂　隻 片　根

二、

三、1.源源　翩翩　津津

2．實實　利利　往往

3．重　輕　來　去　是　非

4．邊　際　法　天　窮　盡

四、F　E　A　B　C

五、1.謙虛2.大壩3.悄悄4. 搶風頭5.窟窿

六、示例：聞到　振動　吐出　脫下　擺動　皺起

積累　改進　節省　吹起　綻開　辨認

七、1.B

2．示例：金燦燦　白茫茫　黑乎乎

波光粼粼　想入非非　議論紛紛

3．示例：文靜　長長　認真　精彩　生動　投入　

4．C

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