近年來，欽州市城區規模迅速擴展，市區人口不斷增加，進城務工人員飙升，但是市區的學校發展緩慢，适齡學生讀書受教育的需求，和教育資源的不足，形成強烈的不均衡發展反差，大班額，超大班額，成為城市發展亟待解決的突出問題。在欽南區委、區政府的高度重視下，欽南區教育系統經過兩年的努力，消除超大班額、消減大班額的工作如今取得階段性成果。

55人，是一個班級正常人數的頂線，超過55人被稱為大班額，超過65人為超大班額。位于欽州市區中心的實驗小學、第三小學、任何小學等很多學校，都是長期處在大班額、超大班額的狀态下。三小的老師告訴記者，他們學校是進城務工人員居住生活最密集的區域，最多的時候，有一個班級達到73人，大家處在一個非常被動的狀況下：不給超員，那麼很多孩子就面臨失去入校接受義務教育的機會，而用大班額、超大班額來應對，課桌都擠到了講台跟前，這樣老師能教好？孩子能學好嗎？

随着城鎮化進展的加快。進城務工子女，還有一些購房入住業主的子女。讀書需求越來越大。而學校和教育資源的配設跟不上人民群衆的需求遭到矛盾。

“大班額”的老師工作也是很繁重，有時候作業沒改完，還沒有給孩子講解，新的課件又來了。

面對嚴峻的形勢，欽南區委、區政府立刻開展調研，全區财政不寬松，但是依然從政策、資金等方面進行傾斜，引導全區教育系統開拓思路，勇于擔當，破解難題。經過努力，利用閑置的教育資源建設部分學校第二校區的做法，已經初顯成效。在報經市委、市政府支持和同意後，利用市工業中專原址、欽州電大、區黨校原址，規劃建設市實小、三小、五小第二校區，規劃投入資金約5208萬元，分兩期推進，一期利用原有校舍進行增班，解決一年級的“大班額”，“國檢”後，欽南區政府已累計投入資金1247萬元推進3個二校區改造，新增學位1110個，有效化解城區一年級的“大班額”問題。

二是繼續整合利用學校資源，增加教室和教輔用房。2019年秋季學期，全區共新增教學及教學輔助用房14123平方米，新增教學班104個（小學91個、初中14個），新增學位近5000個。其中，區政府投入了2100多萬元，回購了人和春天小區75#樓，增加市人和小學教育用房4420平方米，增加教室26個，極大緩解城東片區“大班額”和“入學難”問題。2019年秋季學期，全區中小學一年級和七年級全部實現了班額控制在55人/班以内。

增加校區的同時，教學設備也同步跟上，教師資源更沒有落下，2019年，欽南區利用聘用教師控制數、空編數招聘教師210名，引進區外教師12名。2019年秋季學期，全區還通過政府購買服務的方式招聘教師366名。為确保新增校區與校本部教育質量無差别，所有的學校均開展教師輪崗制，教學、管理與服務準則一體化，目前，新增校區教學秩序良好，欽南區消減大班額工作走出了堅實的一步。

但是，欽南區小學（二至六年級）還有454個班級超過56人，占比27.2%，這說明，大班額的工作還是任重道遠的，記者從欽南區教育局了解到，全區已經投入資金約2.81億元，落實和推進欽州市第十四中學、松宇小學、第四十一小學、第四十二小學等4所新建學校項目建設工作，加快推進市第十小學、港區第三小學等2所學校遷建工作，力争兩至三年時間建成這6所學校并投入使用，可新增學位約9000個，基本消除城區“大校額”和“大班額”問題。

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