熱議：該不該給初中生配手機？

是否給學生配手機 家長孩子各執一詞，你怎麼看？

随着科技進步，電子産品越來越繁雜。許許多多的孩子都擁有了自己的手機。

但是關于孩子是否應該使用手機，一直以來都是一個廣受争議的話題。一方面，網絡環境複雜，手機應用過多，使得孩子容易受到不良影響，耽誤學習，也讓家長老師們頭疼不已。另一方面，孩子接觸現代科技，吸收互聯網行業的精華，能讓孩子更快成長，同時方便了父母随時聯系孩子。

科技進步 手機成為孩子的标配

行銷公司Influence Central的調查數據顯示：美國小朋友拿到生平第一支手機的年齡越來越年輕，如今平均為 10.3 歲；而 2012 年所進行的類似調查顯示，小朋友拿到第一支手機的年齡在10-12 歲之間。

小朋友拿到手機都在做什麼？當然是發訊息，有31%父母表示，小朋友就算家人都在家，還是用手機互通訊息。還有上網，2012年時隻有19% 美國小孩用手機上網，如今倍增到38%。

在國内，兒童使用手機同樣廣泛。不少三四歲的孩子就開始獨自使用手機。有媒體随機采訪了10位幼兒園家長中，有7位家長表示會讓孩子玩手機和電腦。而一些三年級到九年級的同學，查資料、上QQ、微信、貼吧、玩遊戲、看視頻，是他們最喜歡關注的内容。“主要是查資料，上微信或QQ和同學聊天、問作業。

孩子是否該用手機 衆說紛纭

觀點一：不該用手機

據報道，部分中小學明令禁止學生攜帶手機入校，也有部分中小學，雖未将禁止攜帶手機寫入校規，但也會建議學生盡量不要攜帶手機入校。對此，某小學老師表示：“在學校的主要任務是學習，但是很多學生把手機帶進校園後，上課偷偷玩手機的現象頻發，影響正常上課學習，因此學校才會禁止使用手機。”

市民李先生表示：“現在手機應用越來越多 ，孩子自控能力差，很容易沉迷于玩手機。再加上現在網絡環境複雜，孩子很容易受到不好影響。”

黃先生也表示，他的兒子黃小童(化名)是南甯市某中學的學生。班上除小童外，其他同學都人手一部手機。即使如此，黃先生也一直都沒有打算給兒子配手機，原因很簡單：“兒子過生日的那天，邀請了同學來家裡做客，飯後那些同學都在狂摁手機。看到這一幕我決定不給孩子買手機了，因為手機肯定會影響孩子的學習。”

觀點二：該用手機

不少人認為，現在網絡這麼發達，智能手機普及，孩子上網、聊QQ也屬正常。同時，通過龐大的互聯網，孩子也可以學到平時課堂上學不到的東西。

張女士的孩子剛上小學五年級，張女士十分支持孩子使用手機，并早在一年前就已經為孩子配上一部手機：“現在孩子安全問題頻發，家長又不可能随時都在身邊。給孩子買個手機，随時可以聯系到他，我們做父母的心裡也放心許多。”

也有不少學校的班主任臨時通知學生消息時，會采用群發消息的方式通知，這樣方便快捷，大大提高了效率。

專家觀點：孩子使用手機，家長需要“約法三章”。

面對科技的快速發展，手機成為孩子學習生活中必不可少的工具之一已然是大趨勢，我們不能一味地排斥。但是面對孩子使用手機時的種種弊端，我們需要與孩子“約法三章”，在給孩子購買手機前，與孩子達成“協議”。例如，規定孩子使用手機的時間、頻率；不能在手機裡使用某些應用；不能用手機玩遊戲；限制每個月的話費等。

但是制定規則容易，真正有效的管控孩子使用手機則很難。家長不可能随時在身旁看管，這也需要孩子自己要有一定的自覺性。同時，某些家長可能由于強制管控，與孩子溝通不當，導緻家長和孩子間出現不必要的隔閡。所以，孩子究竟該不該用手機？孩子使用手機的弊端該用何種方式有效避免？這個問題還需要我們用更多的時間去探讨。

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