現在家長教育孩子提倡鼓勵教育，“你真棒！”、“你太聰明了！”、“你就是最優秀的！”這些句式都是家長常用的誇獎句式，其實誇孩子要具體點的事實。一個好字是很虛無的概念，很多時候别人說好，我們大人也無法理解這個好在哪一方面，這個好到底是什麼意思。如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。所以表揚孩子一定要真誠，也一定要點對點面對面這樣表揚，具體和形象化表揚。

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如果運用不得當，就會産生反效果。直截了當地誇獎孩子是不行的，那我們應該怎樣來誇獎孩子呢？

1.誇贊孩子努力的過程而不是結果

“你真聰明！”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果隻能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等号，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰會采取回避，因為不想出現與聰明不相符的結果。美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力。”接着給他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的；被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。

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2.誇贊孩子的細節品質

往往在一些小事上體現細節，細節又體現了孩子的綜合性和多角度思考。強調生活中的小事，讓孩子養成考慮周全的好習慣。

也許孩子隻是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今後應該怎麼做，如何努力。

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3.誇贊孩子的态度

無論是學習、工作還是生活上，态度決定品質，甚至有時候，态度比能力更重要。

當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時，可不要忘了抓住機會美言幾句。

比如帶孩子去爬山，雖然孩子也覺得很辛苦很累，過程很辛苦但是依舊堅持了下來。家長這時候應該抓住時間，稱贊孩子：

“孩子，你太棒了！我知道爬山很難，但你一直沒有放棄。媽媽為你感到驕傲！”

4.誇贊孩子的勇氣

誇贊孩子的勇氣有利于讓孩子變得更自信。

勇氣是孩子外在表現，也是他們内心深處對自己認識。比如，在孩子們學遊泳時敢于放開父母的手，孩子們不畏懼學習自行車時的時候，父母就要鼓勵孩子：“别害怕，放心去做！爸爸媽媽在身後陪着你。”

幫助孩子擁有冒險精神，充滿自信，在孩子獨立行走于世時，自信坦然。

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