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以創建書香校園為導向

生活 更新时间:2024-07-20 17:18:37

以創建書香校園為導向(營造書香校園倡導閱讀人生)1

“讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時,随便什麼地方都可以讀書。我們要營造書香校園,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣。”5月3日,漢川市仙女山街道辦事處第三小學校長朱思軍介紹說。

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據悉,4月23日世界讀書日期間,漢川市仙女山街道辦事處第三小學開展了書香校園系列活動,包括主題班會、手抄報比賽、經典誦讀、親子閱讀等活動。通過活動,讓學生積累豐厚的知識,促進學生的全面發展,促進校園書香文化養成,傳承中華傳統文化,推進文明校園、和諧社會建設。

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尤其是親子閱讀活動,進一步增加了師生互動交流的機會,并豐富學生的課餘生活,開闊學生的視野,提高學生的閱讀熱情和文化素養,提升學生的閱讀能力和表達力,逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣。

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同時,該校還組織開展了“世界讀書日”主題班會,以節日介紹、名言故事、閱讀方法、好書推薦等形式推廣閱讀,班主任老師鼓勵孩子們以文化為依托,将讀萬卷書和行萬裡路有機結合,拓展視野,豐富閱讀體驗。在熟讀經典的過程中弘揚和傳承中華文化,更是在誦讀過程中感悟先賢的智慧,潛移默化地增強了民族自信心和自豪感。

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同學們用五彩的筆和靈巧的手制作手抄報、撰寫讀書随筆、讀後感,寫下自己的閱讀收獲,并分享給大家。

親子閱讀是一件快樂幸福的事情,和孩子共讀一本書,陪伴着,依偎着……該校師生收獲的不僅僅是知識,更是每一次的探讨,展開豐富多彩的想象,陪着孩子暢遊在一個個全新的世界裡,所産生的一種極大的情感共鳴,搭起了相互溝通的一個良好的平台,營造良好的家庭讀書氛圍。

在閱讀中可以去慢慢地了解孩子的内心世界,聆聽孩子稚嫩動聽的聲音,閱讀中點滴成長,彼此之間的情感交流,讓人産生一種從未有過的幸福感。這種友誼的加深,情感的增進,是每個做家長都渴望得到的,也是最大的收獲。

(漢川市仙女山三小朱思軍姚德芳)

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