清清今天給大家帶來了一節習作課《可愛的小貓》,希望對大家寫作文有所幫助。
一、審題指導
本次習作要求寫小動物——小貓,并且要寫出它的“可愛”來。
二、思路指導
1.仔細瞧一瞧小貓,它哪些地方長得最可愛?可以自己說一說小貓的外形特征,也可以把關鍵詞用筆記下來哦。
2、剛才大家都用自己的語言描繪了小貓的外形,我們怎樣寫才能寫出它的可愛呢?
寫動物的外形特點,要按一定的順序,如從上到下,從整體到部分等 (如可按“全身—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序)介紹,體現出它的“可愛”。
3、小貓的可愛,除了它的樣子可愛,還有什麼你認為可愛的地方呢?
小貓吃食、嬉戲、活動、休息等行為也很可愛呢。
4、剛才我們說到的這些都是小貓的生活習性,每種動物的特點是不同的,即使是同一種動物,也有不同的特點。同樣是貓,有的調皮,有的溫順,有的懶惰。我們一定要仔細觀察,抓住它們各自的特點。
5、小貓這麼可愛,家裡有貓的同學,你和貓之間一定也發生過很多有趣的故事吧,一起來分享你家可愛的小貓帶給你的歡樂吧!要記得說清楚事件的起因——經過——結果,最好能說說你對它的感情。
三、方法指導
剛才大家一起認識了小貓可愛的外形、習性,還分享了你們和它的故事,請選擇你覺得小貓最可愛的地方,進行片段描寫,寫出小貓的可愛,體現對小貓的喜歡。(明确要求:把内容寫具體,句子寫通順,不要寫錯别字。)
本次習作指導中介紹的寫小貓的方法試用于所有要求寫動物的習作哦。不管寫什麼動物,我們都可以運用今天的方法:寫動物的外形,寫它的習性,寫它的故事,并把你對它的感情融彙其中。這樣就是一篇非常棒的習作了!
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