作者/雲龍

10月17日，有網友通過人民網領導留言闆給四川省長建議“恢複樂山大學 振興高校教育”。樂山市教育局于10月28日對該網友的留言進行了回複，回複稱“沒有恢複樂山大學的申報事項”，并透露“西南交大拟于'十四五'期間重新在峨眉校區開設本科學曆教育。”

網友留言截圖

網友提到了樂山大學于1962年因自然災害停辦，目前樂山隻有樂山師院，樂山職業技術學院，中核理工學院（民辦）三所二級學院。其已兩次向樂山市教委提出均被拒絕，希望再次提出在樂山創辦一所大學，利用西交峨眉校區棄置校址或重新選地恢複和創辦樂山大學。

對此，樂山市教育局作出如下回複：

官方回複截圖

回複中表示：“我市報送給省教育廳的高校申報項目中，沒有恢複樂山大學的申報事項。”“關于您提出在西交峨眉校區棄置校址創辦樂山大學事宜，經了解，西南交大峨眉校區現為西南交大的成人學曆教育與非學曆教育基地，西南交大拟于'十四五'期間重新在峨眉校區開設本科學曆教育，不是棄置校址。”

還有網友給四川省委書記留言：西南交通大學峨眉校區的學子已經全部搬離峨眉校區，然而人走了，但是留下了一個很大的校區，不加利用的話，會是很大的資源浪費。現在峨眉地區的教育确實不盡如人意，已經很多年沒有考上清北的學子了，為了發展峨眉地區的教育，進一步培養高質量的人才。我建議交大校區重新建立一個集小學，初中，高中為一體的學校。

對此留言，峨眉山市教育局作了回複：

西南交大是教育部直屬的一所高校，在峨眉山市辦學已五十餘載，為當地經濟社會發展做出了重要貢獻。根據學校辦學安排，其峨眉校區學生已于2021年7月全部遷至成都校區學習，現校區确也無教學安排。對此，我市教育部門也深刻感受本科教育搬離後對當地經濟社會發展的影響。據了解，學校拟将該1000餘畝土地用于培訓。西南交通大學已成立教育培訓學院落地峨眉校區，負責開展學校成人高等教育、高等教育自學考試和“學曆提升”培訓班等學曆繼續教育工作，以及學校培訓教育、職業教育、國際化培訓、資質類培訓等非學曆教育工作；負責開展學校在峨眉校區的會務論壇服務、實驗實訓服務、研學遊學服務等。目前各項工作正陸續推進，落地峨眉校區的培訓班已排定。

西南交大峨眉校區也表示将繼續深入研究辦學問題，充分利用和建設好峨眉校區，為國家、為地方、為行業培養更多優秀人才。

西南交通大學是教育部直屬全國重點大學，國家首批“雙一流”“211工程”“特色985工程”“2011協同創新計劃”重點建設并設有研究生院的研究型大學，坐落于中國曆史文化名城、國家中心城市——成都。

西南交通大學是中國曆史最悠久的高等學府之一，前身為1896年（光緒22年）創立的山海關北洋鐵路官學堂，是中國近代交通、礦冶、土木工程教育的發源地。1921年合并改組為交通大學，此後幾經分合，學校先後定名“唐山交通大學”、“交通大學唐山工程學院”、“中國交通大學”、“北方交通大學”、“唐山鐵道學院”等。1969年内遷四川，次年改名西南交通大學。1989年，西南交通大學設立成都校區。

西南交大峨眉校區

其中，西南交通大學峨眉校區是西南交通大學一校兩地三校區政策中設立的一個分校區，本質上都是同一所大學，另外兩個校區分别是成都九裡校區和成都市郫都區（原郫縣）犀浦校區。

西南交大峨眉校區

西南交通大學峨眉校區坐落在的峨眉山景區内，于1989年9月1日成立，校區内風景秀麗，環境優美，生活舒适，有完善的教學和生活設施。

西南交大峨眉校區布局圖

專業設置與就業方向：

西南交通大學峨眉校區開設有建築工程、材料工程、電氣工程、工程力學、運輸工程、橋梁工程、道路工程、鐵道工程、管理工程、機械工程等專業，是一所工科優勢的高等院校。

西南交通大學峨眉校區與國家鐵路局、中國鐵路總公司等單位聯系緊密，設立有許多的實踐基地，學生就業率超過98%，特别是軌道交通方面的人才，十分受招聘公司歡迎。

西南交通大學峨眉校區（Southwest Jiaotong University-E'mei Campus）是西南交通大學“一校兩地三校區”辦學格局的重要組成部分。

峨眉校區坐落在風景秀麗、擁有世界文化和自然雙遺産的峨眉山風景區内，校區占地1033畝，建築面積28萬平方米。峨眉校區是學習、深造的理想之地，也是教育部所屬高校中唯一一所地處雙遺産風景區的高等院校。

截至2014年12月，峨眉校區共有土木、機械、電氣、交運等10餘個教學系（部），26個本科專業（方向），5個研究生教育專業領域和研究方向（第一批研究生于2014年9月份入學報到），在校學生7400餘人；校區建有物理、化學、力學、電工電子、機械、運輸等6個國家（省）級實驗教學示範分中心，鐵路通信信号、城市軌道交通控制及通信平台等18個實驗中心，高速鐵路牽引供電綜合實驗系統、建築材料、地下工程等16個實驗室以及與國家鐵路局、中國鐵路總公司等單位共同建立的一大批覆蓋校區各專業的實踐基地。

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文/雲龍 @華夏國學堂

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