部編版三年級語文第一單元測試卷?三年級語文(下)第一單元測評卷，現在小編就來說說關于部編版三年級語文第一單元測試卷?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

部編版三年級語文第一單元測試卷

三年級語文(下)第一單元測評卷

(時間：90分鐘　　滿分：100分)

一、積累運用。(48分)

1．給下面加點字選擇正确的讀音并畫“√”。(3分)

蕩漾(yáng　yàng√)　缭亂(liáo√　liào)　貢獻(gòng√　gōng)

痕迹(héng　hén√) 打撈(lāo√　láo) 羽翼(yì√　jì)

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

3．按要求填空。(3分)

“偶”用音序查字法，應先查音序O，再查音節ou；用部首查字法，應先查部首亻，再查九畫。“偶”在字典裡的意思有：A.用木頭、泥土等制成的人像；B.雙數，成對的；C.偶然，偶爾。“偶遇”應選釋義C，“玩偶”應選釋義A。

4．把下面詞語補充完整，并完成練習。(10分)

（春）（光）明媚　 鳥（語）花（香）　 爛漫（無）（比）

（光）彩奪（目） 挨挨（擠）（擠） 翩翩（起）（舞）

(1)寫兩個描寫春天的四字詞語：莺歌燕舞　　春暖花開

(2)寫兩個與畫線詞語結構相同的詞語：勃勃生機　　揚揚得意

5．選詞填空。(6分)

(1)小燕子從南方趕來，為春光（增添）了許多生趣。

(2)讀書可以（增長）知識，開闊視野。

(3)（增加）農民收入是當務之急。

(4)各種鮮豔的花都像趕集似的（聚攏）來。

(5)人們（歡聚）一堂，慶祝國慶。

(6)我們必須把所有人（聚集）在一起。

6．按要求完成句子。(8分)

(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(用加點詞仿寫句子)

月亮彎彎的，像一把鐮刀。

(2)瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙。(仿寫拟人句)

蝴蝶扇動美麗的翅膀，在花叢中翩翩起舞。

(3)春風吹拂着柳梢。(擴寫句子)

溫暖的春風輕輕地吹拂着嫩綠的柳梢。

(4)這家夥，是昆蟲裡的霸王。(把句子換種說法，意思不變)

這家夥，難道不是昆蟲裡的霸王嗎？

7．根據課文内容答題。(10分)

(1)“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中“泥融”的意思是（B）(2分)

A．春天到了，冰凍的泥土融化了。

B．泥土濕軟。

C．各種不同顔色的泥土融合在一起了。

(2)“瓢蟲款款的落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。”句中的破折号（C）(2分)

A．表示意思的轉折。　　　　　　　B．表示聲音的延長。

C．表示解釋說明。 D．表示意思的遞進。

(3)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描寫的是（B）的景色。(2分)

A．春末　　　　　　　　　B．初春　　　　　　　　　C．初夏

(4)周末，你和小夥伴們在郊外遊玩，溫暖的陽光，和煦(xù)的春風，嬌豔的花朵，一切是多麼美麗呀！此時你會想起杜甫的詩句：“遲日江山麗，春風花草香”。(2分)

(5)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？(2分)

二、閱讀理解。(22分)

(一)燕　子(節選)(9分)

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，叽的一聲，已由這裡的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾隻卻在波光粼粼的湖面上橫掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

1．這兩個自然段寫的是燕子（A）時的樣子。(1分)

A．飛行　　　　　　　　B．停歇　　　　　　　　C．打架

2．第二自然段中，“橫掠”一詞能換成“飛”字嗎？下列說法正确的一項是（B）(2分)

A．能。因為“橫掠”就是“飛”的意思，而且換成“飛”語句更簡潔。

B．不能。因為“橫掠”更好地表現了燕子飛行的速度快，飛行的動作靈敏。

3．選文中的燕子有哪些特點？在括号裡畫“√”。(4分)

(1)身體輕盈（√）　　　　　　　(2)動作敏捷（√）

(3)喜歡唱歌　 (4)飛行速度快（√）

4．如果用一句話來贊美春天，你會說什麼？(2分)

示例：春天是萬物複蘇的季節，一切都是那麼的生機勃勃。

(二)燕　子(13分)

陽春三月，它來了。那小巧玲珑的流線型體态，着一身烏黑發亮的羽毛，輕盈敏捷，在春光中快樂甜美地飛翔，發出清亮圓潤的啁(zhōu)啾(jiū)聲。

我們江南水鄉，春季裡雨絲如煙如粉，無聲無息地下着。新拔節的翠竹，清水田裡的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一隻、兩隻，一對、兩對……小燕子妙舞輕揚，穿來穿去。

天放晴了，陽光露出來，小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍潔淨的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個小黑點蹿下來，在明鏡般的水面上，橫掠着，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入雲中，這時，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。

在常識課上，老師說，一隻燕子一個夏天能吃50萬到100萬隻害蟲。消滅了害蟲，保護了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來，燕子用汗水打扮春天，保護春天。

1．寫出下列詞語的反義詞。(2分)

輕盈—（沉重）　　　　　　敏捷—（遲緩）

2．閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點的詞語寫在下面。(3分)

小巧玲珑　流線型　烏黑發亮

3．閱讀短文第二、三自然段，寫出描寫燕子活動特點的詞語。(4分)

(1)在雨中飛行時：妙舞輕揚　穿來穿去

(2)在晴天飛行時：斜飛　自由自在　橫掠　輕身一躍　射入雲中

4．閱讀最後一個自然段，找出人們喜歡燕子的原因，并畫上波浪線。(2分)

5．短文層次非常清晰，圍繞燕子依次描寫了（C）。(2分)

A．外形特點→生活習性→人們喜歡的原因

B．外形特點→飛行特點→生活習性

C．外形特點→飛行特點→人們喜歡的原因

三、語言運用。(30分)

題目：《我的植物朋友》

要求：寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。寫的時候，試着把你觀察和感受到的寫清楚。不少于300字。

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