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中考二力平衡的原理及應用

教育 更新时间:2025-05-01 15:00:29

1.先後在南極和赤道稱量同一物體質量和它所受的重力,讀數的情況是( )

A.質量大小不變,重力大小也不變
B.質量大小有變化,重力大小也有變化
C.質量大小有變化,重力大小不變
D.質量大小不變,重力大小有變化
【答案】D【考點】初中科學華師大版》八年級上冊》第一章 運動和力【解析】2.如圖所示,手通過細繩提着魚,則魚所受拉力的施力物體( )

中考二力平衡的原理及應用(初中科學平衡力和相互作用力的區分每日一練含答案解析)1

A.人的手 B.地球 C.魚D.細繩
【答案】D【考點】初中科學華師大版》八年級上冊》第一章 運動和力【解析】3.如圖是運動員頂足球的情景,以下說法中正确的是( )

中考二力平衡的原理及應用(初中科學平衡力和相互作用力的區分每日一練含答案解析)2

A.頂足球時,球對頭沒有作用力
B.足球在空中一直受到頭的作用力
C.足球在空中繼續運動是由于慣性
D.頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力
【答案】C【考點】初中科學華師大版【解析】4.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質,現用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(鐵架台、鐵夾等在圖中均已略去)。實驗步驟如下:①按圖連接裝置,并檢查氣密性;②準确稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的幹燥管D的質量為83.4 g;③準确稱得6 g純堿樣品并放入容器B中;④關上K1,打開K2,緩緩滴入稀硫酸,至不再産生氣泡為止;⑤關上K2,打開K1,往試管A中緩緩鼓入空氣數分鐘,然後稱得幹燥管D的總質量為85.6g。試回答:

中考二力平衡的原理及應用(初中科學平衡力和相互作用力的區分每日一練含答案解析)3

(1)已知裝置A中試劑為堿性溶液,其作用是 。(2)實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是 。(5)根據實驗中測得的有關數據,計算出純堿樣品碳酸鈉的質量分數為 (計算結果保留一位小數)。【答案】(1)吸收空氣中的二氧化碳(2)使B中産生的二氧化碳全部進入D中;(3)88.3%【考點】初中科學華師大版》九年級上冊》第一章 化學反應【解析】5.鎂是一種化學性質非常活潑的金屬。在點燃或加熱的條件下,能跟許多物質發生反應,如:2Mg CO2

中考二力平衡的原理及應用(初中科學平衡力和相互作用力的區分每日一練含答案解析)4

2MgO C Mg 2H2O

中考二力平衡的原理及應用(初中科學平衡力和相互作用力的區分每日一練含答案解析)5

Mg(OH)2 H2↑(1)在點燃的條件下,鎂能和氮氣反應生成一種淡黃色的固體氮化鎂(化學式Mg3N2),氮化鎂能和水反應生成一種白色固體,同時放出有刺激性氣味的氣體。則:①氮化鎂和水反應生成的刺激性氣體是(寫化學式) 。②檢驗生成的氣體的方法是 。(2)小芳和小剛準備用空氣為原料,利用下列裝置制取少量氮化鎂。請你幫助解決下列問題:

中考二力平衡的原理及應用(初中科學平衡力和相互作用力的區分每日一練含答案解析)6

組裝裝置時導管口的連接順序(填導管口序号,每種裝置隻能用一次) 【答案】NH3 通入濕潤的紅色石蕊試紙 h-f-e-d-c-m-n-a-b【考點】初中科學華師大版》九年級上冊》第一章 化學反應【解析】

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