什麼是三維教學目标如何編制?三維教學目标是指教育教學過程中應該達到的三個目标維度，即：知識與技能（Knowledge & skills）；過程與方法(Process & steps )；情感态度與價值觀（emotional attitude & values），接下來我們就來聊聊關于什麼是三維教學目标如何編制?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
三維教學目标是指教育教學過程中應該達到的三個目标維度，即：知識與技能（Knowledge & skills）；過程與方法(Process & steps )；情感态度與價值觀（emotional attitude & values）。
知識與技能目标： 主要包括人類生存所不可或缺的核心知識和學科基本知識；基本能力——獲取、收集、處理、運用信息的能力、創新精神和實踐能力、終身學習的願望和能力。
過程與方法目标：主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。過程——指應答性學習環境和交往、體驗。方法——包括基本的學習方式（自主學習、合作學習、探究學習）和具體的學習方式（發現式學習、小組式學習、交往式學習……）。
情感态度與價值觀目标： 情感不僅指學習興趣、學習責任，更重要的是樂觀的生活态度、求實的科學态度、寬容的人生态度。價值觀不僅強調個人的價值，更強調個人價值和社會價值的統一；不僅強調科學的價值，更強調科學的價值和人文價值的統一。
要整合三維目标，前提是要整體解讀文本，科學确定每一個維度的目标。“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情，沿波讨源，雖幽必顯。”在閱讀文本時，首先要确定情感态度與價值觀的發展點。
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