高中生物遺傳大題及答案解析?生物的知識點多且雜，特别是遺傳規律這一模塊有很多專業名詞和計算公式，所以會導緻很多同學混淆概念或者套用到錯誤的公式在這裡提醒大家，要從基礎出發，理清各個名詞的相似和差别之處，明确各個公式的套用條件，才能避免低級錯誤，今天小編就來聊一聊關于高中生物遺傳大題及答案解析?接下來我們就一起去研究一下吧!

高中生物遺傳大題及答案解析

生物的知識點多且雜，特别是遺傳規律這一模塊有很多專業名詞和計算公式，所以會導緻很多同學混淆概念或者套用到錯誤的公式。在這裡提醒大家，要從基礎出發，理清各個名詞的相似和差别之處，明确各個公式的套用條件，才能避免低級錯誤。

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遺傳規律都是高中生物的重難點。因為這一個知識點出題形式多樣，包括計算題、圖表題，一道題可能包含的信息量多，還往往伴有公式計算，所以令很多同學頭痛不已，下面和小編看看有哪些知識點。

知 識 篇

1.基因的分離定律

相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做相對性狀。

顯性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中顯現出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。

隐性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀叫做隐性性狀。

性狀分離：在雜種後代中同時顯現顯性性狀和隐性性狀（如高莖和矮莖）的現象，叫做性狀分離。

顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。

隐性基因：控制隐性性狀的基因，叫做隐性基因。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。

等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制着相對性狀的基因，叫做等位基因。（一對同源染色體同一位置上，控制着相對性狀的基因，如高莖和矮莖。顯性作用：等位基因D和d，由于D和d有顯性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高莖。

等位基因分離：D與d一對等位基因随着同源染色體的分離而分離，最終産生兩種雄配子。D∶d=1∶1；兩種雌配子D∶d=1∶1。）

非等位基因：存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。

表現型：是指生物個體所表現出來的性狀。

基因型：是指與表現型有關系的基因組成。

純合體：由含有相同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。可穩定遺傳。

雜合體：由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。不能穩定遺傳，後代會發生性狀分離。

2.基因的自由組合定律

基因的自由組合規律：在F1産生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫基因的自由組合規律。

對自由組合現象解釋的驗證：F１（YyRr）X隐性（yyrr）→（1YR、1Yr、1yR、1yr）Xyr→F２：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。

基因自由組合定律在實踐中的應用：基因重組使後代出現了新的基因型而産生變異，是生物變異的一個重要來源；通過基因間的重新組合，産生人們需要的具有兩個或多個親本優良性狀的新品種。

孟德爾獲得成功的原因：

①正确地選擇了實驗材料。

②在分析生物性狀時，采用了先從一對相對性狀入手再循序漸進的方法（由單一因素到多因素的研究方法）。

③在實驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析，并運用了統計學的方法處理實驗結果。

④科學設計了試驗程序。

基因的分離規律和基因的自由組合規律的比較：

①相對性狀數：基因的分離規律是１對，基因的自由組合規律是２對或多對；

②等位基因數：基因的分離規律是１對，基因的自由組合規律是２對或多對；

③等位基因與染色體的關系：基因的分離規律位于一對同源染色體上，基因的自由組合規律位于不同對的同源染色體上；

④細胞學基礎：基因的分離規律是在減Ｉ分裂後期同源染色體分離，基因的自由組合規律是在減Ｉ分裂後期同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合；

⑤實質：基因的分離規律是等位基因随同源染色體的分開而分離，基因的自由組合規律是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。

方 法 篇

1.仔細審題

明确題中已知的和隐含的條件，不同的條件、現象适用不同規律。

(1)基因的分離規律

①隻涉及一對相對性狀；

②雜合體自交後代的性狀分離比為3∶1；

③測交後代性狀分離比為1∶1。

(2)基因的自由組合規律

①有兩對（及以上）相對性狀（兩對等位基因在兩對同源染色體上）；

②兩對相對性狀的雜合體自交後代的性狀分離比為 9∶3∶3∶1 ；

③兩對相對性狀的測交後代性狀分離比為1∶1∶1∶1。

(3)伴性遺傳

①已知基因在性染色體上 ；

②♀♂性狀表現有别、傳遞有别；

③記住一些常見的伴性遺傳實例：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫（X-顯）、佝偻病（X-顯）等。

2.掌握基本方法

(1)最基礎的遺傳圖解必須掌握一對等位基因的兩個個體雜交的遺傳圖解（包括親代、産生配子、子代基因型、表現型、比例各項）

例：番茄的紅果—R，黃果—r，其可能的雜交方式共有以下六種，寫遺傳圖解：P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr

注意：生物體細胞中染色體和基因都成對存在，配子中染色體和基因成單存在；一個事實必須記住：控制生物每一性狀的成對基因都來自親本，即 一個來自父方，一個來自母方。

(2)關于配子種類及計算

①一對純合（或多對全部基因均純合）的基因的個體隻産生一種類型的配子

②一對雜合基因的個體産生兩種配子（Dd D、d）且産生二者的幾率相等。

③ n對雜合基因産生2n種配子，配合分枝法 即可寫出這2n種配子的基因。

例：AaBBCc産生2*2=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc

(3)計算子代基因型種類、數目後代基因類型數目等于親代各對基因分别獨立形成子代基因類型數目的乘積。

3.基因的分離規律（具體題目解法類型）

(1)正推類型:已知親代求子代

隻要能正确寫出遺傳圖解即可解決，熟練後可口答。

(2)逆推類型:已知子代求親代

①判斷出顯隐關系；

②隐性表現型的個體其基因型必為隐性純合型（如aa），而顯性表現型的基因型中有一個基因是顯性基因，另一個不确定（待定，寫成填空式如A ？）；

③根據後代表現型的分離比推出親本中的待定基因；

④把結果代入原題中進行正推驗證。

4.基因的自由組合規律

總原則是基因的自由組合規律是建立在基因的分離規律上的，所以應采取“化繁為簡、集簡為繁”的方法，即：分别計算每對性狀（基因），再把結果相乘。

(1)正推類型

要注意寫清♀♂配子類型（等位基因要分離、非等位基因自由組合），配子“組合”成子代時不能♀♀相連或♂♂相連。

(2)逆推類型

①先找親本中表現的隐性性狀的個體，即可寫出其純合的隐性基因型

②把親本基因寫成填空式，如A？B？×aaB？

③從隐性純合體入手，先做此對基因，再根據分離比分析另一對基因

④驗證：把結果代入原題中進行正推驗證。若無以上兩個已知條件，就據子代每對相對性狀及其分離比分别推知親代基因型

5.伴性遺傳

(1)常染色體遺傳：

男女得病（或表現某性狀）的幾率相等。

(2)伴性遺傳 ：

男女得病（或表現某性狀）的幾率不等（男女平等）；女性不患病——可能是伴Y遺傳（男子王國）；非上述——可能是伴X遺傳；

(3)X染色體顯性遺傳：

女患者較多（重女輕男）；代代連續發病；父病則傳給女兒。

(4)X染色體隐性遺傳：

男患者較多（重男輕女）；隔代遺傳；母病則子必病。

小可愛們要堅持打卡哦~

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