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什麼是表現性目标

生活 更新时间:2024-08-11 05:17:48

什麼是表現性目标?表現性目标(expressive objectives)是美國課程理論家艾斯納(E.W.Eisner)提出的叙寫課程目标的一種主張,接下來我們就來聊聊關于什麼是表現性目标?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

什麼是表現性目标(表現性目标的解釋)1

什麼是表現性目标

表現性目标(expressive objectives)是美國課程理論家艾斯納(E.W.Eisner)提出的叙寫課程目标的一種主張。

艾斯納認為,課程設計的叙寫可有3種不同的形式:行為目标、解決問題的目标和表現性目标。解決問題的目标不是把重點放在特定的行為上,而是放在認知靈活性、理智探索和高級心理過程上。表現性目标是喚起性的,而非規定性的,“不是規定學生在完成學習活動後所習得的行為,而是描述教育中的際遇:指明兒童将在其中作業的情境、兒童将要處理的問題、兒童将要從事的任務,但并不指定兒童将從這些際遇中學到什麼。”艾斯納認為所有的學習活動都是具體的,所有的課程活動結果都應該是開放的,他就怎樣叙寫表現性目标給出了一些例證:“參觀幼兒園并讨論那裡發生的有趣的事情、使用鐵絲和木塊發展三維形式”。

艾斯納的表現性目标明顯地反映出人文主義的追求,表現性目标重視的是人的個性,尤其是教師和學生的在課程教學中的自主性、創造性。同時,他并未完全否定行為目标的合理性,但認為行為目标隻适合于人的發展中那些較低的層面。他以解決問題的目标進一步補充行為目标之不足。

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