2022年教師節即将到來之際，當年我讀小學一年級的一位女老師音容笑貌不由浮現在我眼前。

1960年六一兒童節，我還沒讀書。那天早上，學校老師帶一群學生上山開展歡度活動。我和幾個小朋友跟在後面。一位女老師把我們勸住，叫我們别跟隊上山，明年上學讀書的時候，再帶你們歡度六一兒童節。

第二年，我讀書了，沒想到這位老師是我的班主任。上第一節課，她在講台上自我介紹，從此她的名字深深地印刻在我的心中。

黎老師

黎老師雖然隻當了我一年級的班主任，但我覺得她好像慈母一般關懷每一位同學。哪位同學的乳牙松動了，都喜歡叫她幫助拔牙，大家都說黎老師拔牙一點也不疼。

對于調皮搗蛋的男生，黎老師總是苦口婆心地開導，從來沒有發脾氣。哪位男同學頭發長了，她幫助理發，要不就是為女學生梳小辮。

後來我們畢業了，同學們在一起相聚時，如果問大家對哪位老師的印象最深，幾乎都說是黎老師。

我高中畢業後，也分配到學校任教。1974年放暑假期間，我和幾位老師組織學生排練文藝節目，随後帶領學生文藝隊到附近單位演出。

最後一天，是到童年時期我的母校白鶴隘小學演出。我們來到學校後，校長和幾位老師熱情地接待我們，校長是新調來的，我不認識。搬完道具後，黎老師走到我跟前，笑盈盈地問：“春岩，還認識黎老師麼？”

我說：“黎老師，你好，我怎麼不認識呀？你曾是我一年級的班主任，我永遠忘不了你啊！”

她高興地說：“好哇，你我幾年不見了，今天難得見一面，現在就跟我回去。”說着，她拉起我的手，叫我跟着回她家。

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我跟随隊老師說一聲後，就跟黎老師走了。路上，她喋喋不休：“春岩，你以前是我的學生，現在你也當老師了，好哇，我們都是同行了。你今天來了，我太高興了！”語調中，浸透出滿腔溫馨柔情。

我和她的孩子同姓，而且同年出生。讀書的時候，我倆在一個班，相處很要好。特别是讀本局“五.七”中學的時候，我們形影不離，許多同學都說我倆簡直就像兩兄弟。因此，今天與黎老師久别重逢，确實有一種特别的親切感。

我跟随黎老師走進她家後，她立刻給我倒一杯茶，說：“春岩，你先坐下，我到廚房做午餐。”

我說：“黎老師，我今天來你這兒坐坐，喝喝茶，聊一會兒就行了。”

她再次把我按下來：“你老老實實坐着。你來到這裡，就當作回到了自己的家，黎老師給你做一頓午飯，你還客氣麼！”

她說得這麼懇切，我也不好意思推辭了。

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稍會兒，黎老師告訴我，她大兒子在外地做工，小兒子在外地讀書，孩子他爸出差，家中就她一個人。之後，我們簡單聊了一會兒小時候讀書的情景，接着又交流眼下的工作、生活情況。

時間在融融親情中過得好快。午餐結束不久，我怕影響黎老師午休，站起來告辭。臨走之際，我想了想，猶豫地說：“黎老師，當年我初中畢業時，沒有和老師一起照相留念，你能不能送我一張相片，讓我永遠珍藏在心中。”

沒想到，她落落大方地說：“好哇，隻要你不嫌棄老師照得醜，我就給你一張。”語畢，她從相冊中拿出一張相片放在我手上。

就這樣，幾十年過去了，彼此都進入了垂暮歲月。遺憾的是，40多年來，我一直沒有機會再見到黎老師。去年12月，我們同學在柳州聚會，我見到了黎老師的兒子。經過交談，得知他母親已經80多歲了，身體還可以。至此，我深深地祝福黎老師健康長壽！

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