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部編六年級下冊語文第二節

知識 更新时间:2024-12-03 21:18:47

部編版六年級下冊語文第2課解析

臘八粥

(1)初學喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子,(排比句)提到臘八粥,誰不是嘴裡就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來,糊糊塗塗煮成鍋,讓它在鍋中歎氣似的沸騰着,單看它那歎氣樣兒,(運用拟人表達臘八粥的生動,增強語言的親切感,有利于表達作者對臘八粥的喜愛之情)聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝着,大匙(chí)大匙朝嘴裡塞灌呢!//

第一部分(1)總起全文,寫人們對臘八粥的喜愛和臘八粥熬煮時的樣子。

(2)住方家大院的八兒,今天喜得快要發瘋了。(運用誇張表現了八兒喜歡臘八粥的程度之深。)一個人進進出出竈房,看到那一大鍋正在歎氣的粥,碗盞都已預備整齊,擺到竈邊好久了,但他媽媽總是說時候還早。

(3)他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥裡攪和。鍋裡的粥也像是益發濃稠了。

(4)“媽,媽,要到什麼時候.....”

(5)“要到夜裡!”其實他媽媽所說的夜裡,并不是上燈以後。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。(表現了八兒想吃粥的急切心情和遲遲吃不到粥的委屈心情。)鍋中的粥,有聲無力的歎氣還在繼續。

(6)“那我餓了!”八兒要哭的樣子。

(7)“餓了,也得到太陽落下時才準吃。”

(8)餓了,也得到太陽落下時才準吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設什麼法來反抗嗎?并且八兒所說的餓,也不可靠,不過因為一進竈房, 就聽到那鍋中歎氣又像是正在嘟囔的東西,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了。

(9)“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們隻準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行......媽,媽,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹隻準各吃一碗,一共八碗,是嗎?”

(10)“是啊!孥孥(nú)說得對。”(運用語言描寫表示八兒的天真可愛,也表現了媽媽對八兒的寵愛)

(11)“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半......”

(12)“噗......”鍋内又歎了聲氣。八兒回過頭來了。

(13)比竈矮了許多的八兒,回過頭來的結果,也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!

(14)鍋中的一切,對八兒來說,隻能猜想:栗子會已稀爛到認不清楚了吧,飯豆會煮得渾身腫脹了吧,花生仁兒吃來總已是面面的了!棗子必大了三四倍——要是真的幹紅棗也有那麼大,那就妙極了!糖若放多了,它會起鍋巴......“媽,媽,你抱我起來看看吧!”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。

(15)“呃......”(省略号表示聲音的延長)他驚異得喊起來了,鍋中的一切已進了他的眼中。

(16)這不能不說是奇怪呀,栗子跌進鍋裡,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾見過跌進黃焖雞鍋子裡的一群栗子,不久就融掉了。飯豆煮得腫脹,那也是往常熬粥時常見的事。

(17)花生仁兒脫了他的紅外套,這是不消說的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈兒。總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顔色是深褐。(運用拟人的手法生動地寫出了栗子和花生仁兒的變化,使語言形象、有趣。)

(18)“怎麼,黑的!”八兒同時想起了染缸裡的髒水。(寫八兒對臘八粥的美好想象,現在看到粥的顔色卻是黑的,不由得想起了染缸裡的髒水,心裡有些許失望。)

(19)“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結果,是撿了一枚大得特别吓人的赤棗給了八兒。//

第二部分(2——19)詳細寫八兒盼着吃臘八粥的過程。

(20)雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。(用轉折句說明粥味道美。)

(21)晚飯桌邊,靠着媽媽斜立着的八兒,肚子已成了一面小鼓了。(形象地寫出了八兒喝完粥後滿足的樣子。)在他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來了。//

第三部分(20——21) 概括一家人喝臘八粥的情景。

本文作者沈從文,選作課文時有改動。

1、作者簡介

沈從文,原名沈嶽煥,筆名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南鳳凰縣人,苗族。沈從文是現代著名作家、曆史文物研究家。沈從文的語言格調古樸,具有濃郁的地方色彩,凸現出鄉村人性特有的風韻與神采。代表作《邊城》《長河》 。

2、課後生字

臘là(1)偏旁:月(2)結構:左右(3)組詞:臘肉、臘月

粥zhōu(1)偏旁:米(2)結構:左中右(3)組詞:米粥、白粥

膩nì(1)偏旁:月(2)結構:左右(3)組詞:細膩、油膩

咽yàn(1)偏旁:口(2)結構:左右(3)組詞:咽氣、細嚼慢咽

匙chí(1)偏旁:匕(2)結構:半包圍(3)組詞:湯匙、茶匙

攪jiǎo(1)偏旁:扌(2)結構:左右(3)組詞:攪拌、攪動

稠chóu(1)偏旁:禾(2)結構:左右(3)組詞:粘稠、稠密

腫zhǒng(1)偏旁:月(2)結構:左右(3)組詞:腫脹、紅腫

熬áo(1)偏旁:灬(2)結構:上下(3)組詞:熬粥、熬夜

褐hè(1)偏旁:衤(2)結構:左右(3)組詞:褐色、幽褐

缸gāng(1)偏旁:工(2)結構:左右(3)組詞:水缸、染缸

髒zāng(1)偏旁:月(2)結構:左右(3)組詞:髒水、髒話

3、課後詞語

臘八粥là bā zhōu:在臘八這一天,用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等幹果熬成的粥

感覺gǎn jué:覺得

沸騰fèi téng:情緒高漲、液體達到一定的溫度時急劇轉化為氣體,産生大量的氣泡

何況hé kuàng:連詞,表示更進一層

攪和jiǎo huo:混合、摻雜、擾亂

資格zī gé:從事某種活動所應具備的條件、身份等

可靠kě kào:可以信賴依靠

罷了bà le:表示容忍、不再深究的意思

要不然yào bù rán:要不

猜想cāi xiǎng:猜測

腫脹zhǒng zhàng:肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發炎、淤血或充血使體積增大

驚異jīng yì:驚奇詫異

粉碎fěn suì:破碎的很厲害

總之zǒng zhī:表示下文,是概括性的話或内容

染缸rǎn gāng:染東西的大缸,比喻對人的思想産生壞影響的地方或環境

解釋jiě shì:在觀察的基礎上進行思考,合理地說明事物變化的原因、事物之間的聯系、或是事物的發展規律

浪漫làng màn:指為所愛的人或物達到感動、開心等正面意義

奈何nài hé:用反問的方式表示有沒有辦法,跟怎麼辦意思相似

4、多音字

長(1)cháng長短、長度(2)zhǎng長大、班長

了(1)le走了、快了(2)liǎo了解、知了

誰(1)shuí 姓氏、是誰(2)shéi誰來過、誰走了

的(1)de我的、你的(2)dí的确、的當(3)dì目的、無的放矢(4)dī的士、打的

種(1)zhòng 種地、種花(2)zhǒng 種子、種類(3)chóng 一種姓氏

中(1)zhōng中間、中午(2)zhòng正中、中彈

熬(1)áo熬夜、熬粥(2)āo熬白菜、熬豆腐

似(1)sì似乎、似是而非(2)shì似的

着(1)zhe看着、寫着(2)zháo着火、睡着(3)zhuó穿着、着陸(4)zhāo着急

單(1)dān 單獨、單價 (2)shàn 姓氏

看(1)kàn 看見、好看(2)kān看家、看門

咽(1)yān咽喉、咽頭(2)yàn咽氣、狼吞虎咽(3)yè哽咽、嗚咽

地(1)dì土地、種地(2)de飛快地跑

匙(1)chí湯匙、茶匙(2)shi鑰匙

朝(1)cháo朝向、朝代(2)zhāo朝陽、朝三暮四

塞(1)sāi瓶塞、塞子(2)sè堵塞、閉塞(3)sài塞外、出塞

得(1)dé覺得、得到(2)de出得了門了(3)děi如果下雨就得淋濕了

要(1)yào主要、緊要(2)yāo要求、要挾

發(1)fā發現、發家(2)fà頭發、毛發

正(1)zhèng正确、正好(2)zhēng正月

都(1)dōu都有、全都(2)dū都市、首都

好(1)hǎo 好看、好人(2)hào 愛好、喜好

說(1)shuō說話、小說(2)shuì說服、遊說

還(1)hái還有、還是(2)huán還錢、還書

和(1)hé平和、溫和(2)huò和面、和稀泥(3)hú麻将中常用,和了

勁(1)jìn使勁、手勁(2)jìng勁風、剛勁

落(1)luò落葉、掉落(2)là丢三落四(3)lào落枕

難(1)nán 難過、難受 (2)nàn 發難、難兄難弟

為(1)wéi因為、成為(2)wèi為了

奇(1)qí奇怪、奇迹(2)jī奇數、奇偶

隻(1)zhī一隻、隻身(2)zhǐ隻有、隻見

沖(1)chōng沖動、沖洗(2)chòng沖壓、沖勁

曾(1)zēng曾祖、曾孫(2)céng曾經、曾是

圈(1)quān圓圈、圈住(2)juàn羊圈、圈養

沒(1)méi沒有、沒人(2)mò淹沒、沉沒

髒(1)zāng髒水、髒話(2)zàng心髒、内髒

擱(1)gē擱置、擱淺(2)gé擱不住

解(1)jiě 解鎖、解釋(2) jiè押解、解元(3)xiè 渾身解數

别(1)bié分别、區别(2)biè别不過、别扭

吓(1)xià吓人、驚吓(2)hè恐吓、威吓

給(1)gěi交給、送給(2)jǐ給予、供給

5、易錯字詞

粥、喊、膩、棗、栗、鍋、咽、碗、匙、灌、盞、擺、孥、噗、矮、呃、焖、融、熬、褐、擱、枚

合攏、糊塗、沸騰、唾沫、鍋鏟、攪和、濃稠、繼續、嘟囔、腫脹、驚異、跌進、粉碎、染缸、解釋、筷子、浪漫、奈何

6、近義詞

感覺——發覺、合攏——并攏、糊塗——迷糊

沸騰——鼎沸、預備——準備、整齊——齊整

濃稠——稠密、繼續——持續、命令——吩咐

資格——資曆、反抗——掙紮、可靠——靠譜

好奇——驚奇、奇怪——奇異、結果——結束

猜想——猜測、清楚——清晰、腫脹——浮腫

驚異——驚奇、粉碎——碎裂、解釋——注釋

承認——認可、普通——平凡、浪漫——爛漫

奈何——怎樣、有聲無力——無精打采

7、反義詞

合攏——張開、糊塗——精明、沸騰——冷卻

預備——結束、整齊——雜亂、濃稠——稀疏

繼續——中斷、命令——聽命、反抗——服從

可靠——冒險、好奇——冷漠、奇怪——常見

結果——開始、猜想——确定、清楚——模糊、

驚異——鎮定、粉碎——保存、解釋——緘默

承認——否認、普通——突出、浪漫——現實

有聲無力——精神煥發

8、文章主要内容

這篇課文叙述了八兒想吃臘八粥的故事,通過對八兒和媽媽的描寫,充分體現了八兒對臘八粥的渴望與喜愛,表現了臘八粥的香甜和八兒的可愛、機靈,表現了作者對傳統習俗、百姓生活的熱愛,以及對家庭親情的眷戀。

9、八兒的心理活動變化

迫不及待——苦苦等待——美妙的猜想——親見時的驚訝——吃飽後的滿足

10、人物性格

八兒:天真、可愛、聰明、體貼、孝順

媽媽:溫柔、疼愛八兒

部編六年級下冊語文第二節(部編版六年級下冊語文第2課解析)1

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