每年幼升小的關鍵時期，大班孩子的家長們就會特别焦慮，今年因為受新冠肺炎的影響，情況尤其特殊，幼兒園到現在4月底了，還沒有開學。

但是，不管幼兒園開不開學，孩子今年下半年即将上小學的時間是不會變的，所以，幼小銜接這件事家長們還是要重視起來。往年關于孩子幼升小的一系列準備工作，家長們還能寄希望于幼兒園老師，或是校外多種多樣的幼小銜接輔導班。

今年，情況就大大不同了，孩子們假期延長在家，隻有靠家長和孩子一起努力，提前做好關于幼升小的充分準備，才能讓孩子進入小學後順利完成幼兒園小朋友到小學生的角色轉變。

一提到幼小銜接，家長們條件反射似地就想到了學習上的準備，比如學拼音、識漢字、會算術，再還有最讓孩子緊張的面試。

很多大班孩子的家長問得最多的問題就是這些：

“需要教孩子認識多少漢字呢？”

“小學階段的拼音要不要教呢？不教拼音吧，怕孩子落後；教了拼音吧，怕孩子上小學了，上課就不專心聽老師講課，以為自己都會了。”

“算術隻會10以内的加減法夠不夠呢？聽說隔壁家老陳家的女兒連乘除法都會了，100以内的加減法更是輕松應對了。”

“英語輔導班要不要給孩子報一個呢？沒有線下班，報個線上班是不是也好的，自然拼讀要會的吧？”

這些家長們最關心也最糾結的問題都離不開孩子即将進入小學前的各種學習上的準備。

但是，親愛的家長們，你們有沒有想過，孩子們提前獲得這些“小學化”知識的準備永遠是無止境的，更不要跟别人家的孩子去做直接的對比，因為每個孩子的成長規律不一樣，每個家庭教養孩子的最終目标也各不相同。

特别在目前臨近幼升小的最後階段了，更沒有多少實際意義去比較自己家孩子掌握的這些知識夠不夠，除了徒增緊張感和焦慮感之外，對幫助孩子順利完成幼小銜接的準備真的幫助不大。

葉聖陶先生曾說：“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”

因此，培養孩子良好的學習習慣，同時能呵護好孩子的學習興趣，進而讓孩子具備自主學習的能力，這比每天監督着孩子要完成多少學習任務，認識多少個字，背會幾首古詩，算對多少題算術等更重要。

幼升小的孩子，如果在學習方面做足了這三大準備，比掌握多少“小學化”的知識會更受益，也能在整個小學階段，都助力于孩子越學越有勁兒。

良好的學習習慣，能夠讓孩子在學習這件事上事半功倍，幫助孩子在幼兒園畢業後，進入小學階段的學習時能夠更快地适應，從而激發孩子對學習知識的興趣。

一個好的習慣的養成，并非三兩天就能完成，這是需要一個長期堅持的過程。習慣，之所以對人的影響會很大，就是因為習慣養成之後，我們就會自然而然地去做，不需強迫自己今天一定要去完成某件事。

我們提前培養孩子具備良好的學習習慣，就是為了讓孩子在進入小學後，不需要大人三催四催，或是想盡各種辦法來讓孩子好好學習，快點做作業。

比如說，讓孩子養成學習的時候認真學，玩樂的時候好好玩的習慣，這樣就能讓孩子在上學後，習慣學習的時候能夠控制自己的注意力先專注在學習上，不要做作業的時候想着玩，而玩耍的時候又惦記着作業沒做完，大人要罵，老師要批評。

我們從小就會告訴孩子“自己的事情自己做”，當然，學習這件事也不例外。為什麼要培養孩子自主學習的習慣，進而提升孩子的自主學習的能力呢？就是因為自主學習是孩子主動參與學習的學習狀态，當孩子明白了學習是自己的事，就會在小學階段自主自覺地預習和完成作業，而家長隻不過是一個輔助的作用。

比如幼兒園大班的階段，孩子們會有一些家庭作業需要完成，或是有些孩子已經開始學拼音、寫漢字、做算術題了，這些可量化的學習作業，我們家長要學會放手讓孩子自己先獨立完成，最好不要全程陪着孩子做，最糟糕的就是孩子做一題，問一下家長對不對，或是孩子遇到不會的時候，做錯的時候，我們迫不及待地教對的答案給孩子。這樣容易讓孩子在學習和寫作業時養成依賴父母的習慣。

我們要盡量在孩子學習的時候，給他們創造一個安靜又獨立的自主學習的學習環境，減少對孩子的打擾，就是在保護孩子的學習專注力，培養孩子适應自主學習的過程。

孩子對學習有興趣，才會好好學，也才會學得好。從小呵護好孩子的學習興趣很重要，最簡單的一點就是不要逼着孩子學習，就像我們吃飯一樣，被逼着吃進肚子的食物總是不那麼美味。學習知識也一樣，填鴨式的學習是既枯燥，又低效的。

我們要怎麼做呢？先做孩子學習的榜樣，大人喜歡學習，就會傳遞給孩子一種學習是快樂的信息。比如每天晚飯後，一家人坐在一起來閱讀，而不是我們讓孩子看書看一個小時，自己卻在邊上玩手機。

在幼兒園階段，我們能夠呵護孩子學習興趣的最簡單也最有效的方法就是培養孩子閱讀的興趣，從小時候的親子閱讀到識字後的自主閱讀，我們不僅要在家裡營造一個良好的閱讀氛圍，同時，也要鼓勵孩子一起交流閱讀心得，分享閱讀的收獲，這樣有互動的閱讀學習才能讓孩子體驗到學習知識的樂趣。

當然，孩子關于幼小銜接的準備也不僅限于這些準備，我今天所分享的這三大準備主要是關于孩子在幼升小階段，做好學習方面的準備，重在培養孩子的學習習慣，呵護好孩子的學習興趣和培養孩子自主學習的能力。

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