古希臘戰士斯巴達?蘇格拉底和孔子一樣“學無常師”也和我國的孔子一樣“述而不作”，但其思想通過弟子柏拉圖等的著述及記錄得以保存，影響深遠下面讓我們一起走進蘇格拉底，我來為大家講解一下關于古希臘戰士斯巴達?跟着小編一起來看一看吧!

古希臘戰士斯巴達

蘇格拉底和孔子一樣“學無常師”。也和我國的孔子一樣“述而不作”，但其思想通過弟子柏拉圖等的著述及記錄得以保存，影響深遠。下面讓我們一起走進蘇格拉底。

1.論教育目的

蘇格拉底認為，僅憑财富不能使人有才德，對于治國者來說，受教育更為必要，因此認為教育的目的是培養治國人才。

2.德育論—培養智慧、正義、勇敢、節制四種美德。在此方面他有諸多論述。

①智慧即德行：教人道德就是教人智慧，教人辨别是非、善惡，正确地行事，智慧就是道德，于是提出“美德即知識”這一論斷。

②守法即正義：正義的本質含義就是遵守城邦的法律。蘇格拉底将教育、道德和政治、法律完全融合在一起，寓守法于道德之中。

③勇敢：能有理性對待所有危險。

④節制：自制是德行的基礎。即約束自己的行為，抑制自己的欲望

3.論智育

蘇格拉底認為，治國者必須具有廣博的知識。第一次将幾何、天文、算術列為必須學習的科目。他認為學習這些學科的目的在于實用，而不在于純理論的思辨。

4.蘇格拉底法

蘇格拉底在哲學研究和講學中，形成了由譏諷、助産術、歸納和定義四個步驟組成的獨特的方法，稱為蘇格拉底方法（或稱“産婆術”、“問答法”）。譏諷是就對方的發言不斷提出追問，迫使對方自陷矛盾，承認自己的無知。助産術即幫助對方自己得到問題的答案。歸納即從各種具體事物中找到事物的共性、本質，通過對具體事物的比較尋求“一般”。定義是把個别事物歸入一般概念，得到關于事物的普遍概念。

以上是我們總結的關于蘇格拉底常考的一些教育思想，下面一起披荊斬棘：

【單選題】

1.下列選項中，關于蘇格拉底的教育思想說法錯誤的是（ ）。

A.教育的首要任務是培養道德

B.自制是一切德行的基礎

C.第一次将幾何、天文、算數列為必須學習的科目

D.世界上最早提出啟發式思想的教育家

1.【答案】D。解析：世界上最早提出啟發式思想的教育家為我國的孔子，蘇格拉底為西方教育史上最早啟發性思想的提出者。蘇格拉底的“産婆術”分為三步，第一步：諷刺；第二步：定義；第三步：助産術，即引導啟發學生自己進行思索，自己得出結論。

【多選題】

蘇格拉底在教學中不直接傳授具體知識，而自己佯裝無知，通過诘問，使對方處在自相矛盾之中，引導學生，得出結論，即蘇格拉底諷刺、定義、助産術。這一教學思想注重的是（ ）。

A.注意啟發時機 B.通過問題引起學生思考

C.注重邏輯推理 D.經過思考獲取知識

【答案】ABCD。

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